- •13. Тема: мотивація, стимулювання та активізація навчання
- •13.1. Коментар до теми
- •13.2. Самостійна робота з теоретичним матеріалом (сртм-13)
- •1. Чому доцільно розробляти мотиваційний цикл усієї теми, а не елементи мотивації та стимулювання окремих етапів вивчення теми?
- •Дидактичний текст Мотиваційні процеси у навчанні
- •13.3.1. Визначення мотивів навчання за формулою б.Додонова
- •13.3.2. Аналіз ситуацій з точки зору реалізації методів МтаСн
- •13.3.3. Наведення прикладів мотивації, стимулювання та активізації навчання
- •13.3.4. Самостійна розробка мотиваційного циклу навчальної теми
- •13.4. Практичне заняття “Мотивація та стимулювання навчання” (пз-20)
- •13.4.1. Формула мотивації групи
- •13.4.2. Дидактична гра “Механізми мотивації”
- •13.4.3. Сюжетно-рольова гра "Козенята - хлоп'ята" ("Козлятушки - ребятушки")
- •Бланк спостереження за грою
- •13.4.4. Дидактична гра «Факультатив»
- •Література:
- •Вергасов в.М. Активизация мыслительной деятельности студента в высшей школе. – к.: Выща школа, - 1979. – 216 с.
Література:
Вергасов в.М. Активизация мыслительной деятельности студента в высшей школе. – к.: Выща школа, - 1979. – 216 с.
Ковальчук Г.О. Активізація навчання в економічній освіті. - К.: КНЕУ, 1999. - 128 с.
Лещинский В.М., Кульневич С.В. Учимся управлять собой и детьми: Педагогический практикум. – М.: Просвещение: Владос, 1995. – 240 с.
Маркова А.К., Матис Т.А., Орлов А.Б. Формирование мотивации учения. – М.:Просвещение,1990. - 192 с.
Педагогика: Учеб. пособие для студ. пед. учеб. завед./ Под ред.П.И.Пидкасистого. – М.: Пед.об-во России, 1998. – С. 471-475.
Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студ. пед. вузов: В 2 кн. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – Кн.1: Общие основы. Процесс обучения. – С. 359 – 418.
Практическая психология для преподавателей. – М.: Информационно-издательский дом «Филинь», 1997. – С. 242 - 243.
Якунин В.А. Педагогическая психология: Учеб. пособие / 2-е изд. - СПб.: Изд-во Михайлова В.А. 2000. - С. 130 -150.
1 Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студ. пед. вузов: В 2 кн. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – Кн.1: Общие основы. Процесс обучения. – С. 359 – 418.