«История русской литературы 1950-1980-х годов»

I. План аудиторной работы над курсом

Календ. сроки	Лекции	Практ. занятия	Коллокв.	Консульт.
1 неделя 14-19.2	Социокульт. сит. и лит. процесс Литер. соц. проектирования «отт.» Литер. соц. проектир. 1960-70 гг			Уст. конс.
2 неделя 21-26.2	Литер. критич. реализма «оттеп.» Психол. проза 1960-1970-х годов			«Громкая» поэзия
3 неделя 28.2-5.3	Психол. проза 1970-1980-х годов Соц.-аналит. «дерев». проза		Псих.драма 1950-1970
4 неделя 7.3-12.3	Соц.-аналит. «дерев». проза Соц-аналит проза 1980 гг.	.		Лирика инд.переж.
5 неделя 14 – 19.3	Лир. и этико-филос. «дер.» проза Натурфилос. проза		Лирика Рубцова
6 неделя 21.3-26.3	Натурфилос. проза Литература экзистенц. реализма			Братья и сёстры
7 неделя 28.3-2.4	Проза о войне 1950-1960-х гг. Роман о войне 1950-60-х гг	Новеллистика Шукшина
8 неделя 4.4-9.4	Проза о войне 1970-1980-х гг. Философский роман о войне	«Новая драма» (Петруш.)		Лирика экз. переж.
9 неделя 11.4-16.4	Экзист. проза о современности Битов	Бондарев «Берег»
10 нед. 18.4-23.4	Проза Трифонова, Горенштейна… Экзист. истор. проза	Пов. Даниэля и Горенштейна
11 нед. 25.4-30.4	Экзист. «лагерная» проза Солженицын	Ист. драма Радз.		Архипелаг ГУЛАГ
12 нед. 2.5-7.5	Домбровский			Конкурс чтения

II. Контрольные экспресс-задания по составлению теста (далее ст)

Еженедельно после изучения темы студенту предлагается составить 3 теста (задания на соответствие, на упорядочение, закрытой и открытой формы) по проверке чтения и понимания одного (при желании двух-трёх) произведений изучаемого течения.

1 неделя – Ответы на тесты по теме вводной лекции

2 неделя – СТ по произведению «производственной» темы

3 неделя – СТ по произведению психологической прозы 1960-70 гг.

4 неделя – СТ по произведению «новой» прозы 1970-80 гг.

5 неделя – СТ по произведению социально-аналитической «деревенской» прозы

6 неделя – СТ по произведению натурфилософской прозы

7 неделя –

8 неделя – СТ по произведению военной прозы

9 неделя – СТ по произведению экзистенциальной прозы о современности

10 нед. –

11 нед. – СТ по произведению «лагерной» прозы/

Рекомендации к составлению тестов

Закрытый тест – варианты ответы предлагаются в задании, требуется только распределение, упорядочение, классификация, отбор, выделение, исключение и пр. (см. примеры A, B, C).

Открытый тест – требует дополнить ряд единиц не предлагаемыми единицами (см. пример D) или дополнить утверждение не предлагаемыми положениями (см. пример Е).

Задания формулируются только в утвердительной форме, в нём должна быть понятна форма ответа (таблица, порядковые номера, запись слов и пр.).

К заданию прилагается точный ответ (для закрытой формы) и/или возможные варианты записи правильного ответа (Абрамов/Ф. Абрамов/ Абрамов Ф….).

К ответу прилагается ссылка на страницу источника.

Определите и обоснуйте степень сложности теста: простая, средняя высокая.

Примеры тестов

Закрытые

А. Тест совмещение (распределение) – к каждой единице первого ряда подобрать соответствующую единицу

термины	Образец правильного расположения (в тесте не печатается)	Примеры для совмещения (располагаются без соответствия)
Миф	4	1. Вошёл – и пробка в потолок
Образ	1	2. Весы правосудия
Символ	3	3. Рождественская ёлка
Эмблема	2	4. Мороз-воевода дозором обходит владенья свои

B. Тест-выборка

а) классификации по одному основанию:

Классифицируйте понятия хорей, синекдоха, дактиль, гекзаметр, клаузула, гипербола по основаниям: стихотворный размер, троп, стихотворная стопа

Стихотворный размер	Троп	Стихотворная стопа
гекзаметр трёхстопный анапест	синекдоха гипербола	хорей дактиль

( в задании даётся пустая таблица)

б) исключение лишнего

Зачеркните (выделите) лишнее: хорей, синекдоха, дактиль, клаузула, амфибрахий, ямб

(Остаются названия стихотворных стоп)

в) дополнение (в задании предложены элементы)

Дополните ряд синекдоха, гипербола, литота понятиями того же ряда: хорей, клаузула, метафора

Правильный ответ: тропы - синекдоха, гипербола, литота, метафора

С. Тест-последовательность

Расположите в хронологической последовательности создания повести В. Распутина:

1 - Пожар, 2 - Последний срок, 3 - Живи и помни, 4 - Прощание с Матёрой

Ответ: 2 – 3 – 4 - 1

Открытые тесты

D. Тест-дополнение (в задании не указываются необходимые элементы)

Дополните ряд: синекдоха, гипербола, литота

Правильный ответ: тропы - синекдоха, гипербола, литота, метафора, олицетворение.

E. Текст-определение

Самиздат – это … издание художественной литературы.

Варианты ответ: неподцензурной; не прошедшей цензуру; неофициальной

F. Тест на знание концепта.

«Искупление» - это название произведений …(фамилия) и … (фамилия)

Варианты правильного ответа: Даниэля и Горенштейна // Горенштейна и Даниэля

G. Тест на определение классификационного принципа:

Найдите основания для классификации: хорей, синекдоха, дактиль, гекзаметр, клаузула, гипербола

Варианты ответа: стихотворный размер, троп, стихотворная стопа

стихотворный размер, стихотворная стопа, троп,

троп, стихотворная стопа, стихотворный размер,

троп, стихотворный размер, стихотворная стопа

стихотворная стопа, стихотворный размер, троп

стихотворная стопа, троп, стихотворный размер,

размер, троп, стопа

размер, стопа, троп,

троп, стопа, размер

троп, размер, стопа

стопа, размер, троп,

стопа троп, размер,

Особо оценен будет Ваш оригинальный вид теста