Психология девиантного поведения

поведения политического деятеля следует искать не психофизиологические, а психологические корни — комплекс неполноценности, вызванный детски­ми психическими травмами.

Стереотипы поведения педагогов (преподавателей) базируются на норма­тивах подобного рода деятельности. К ним относятся строгие требования к внешности (необходимость выглядеть «подобающим образом», консерватизм в одежде), нравственному контролю собственного поведения (необходимость «не посрамить статус педагога»), эстетические требования (аккуратности, опрятности, чистоплотности), а также пунктуальность, педантизм, органи­зованность, обязательность. Специфичной для профессии педагогов поведен­ческой девиацией считается сентенционное поведение. Оно характеризуется склонностью к нравоучениям не только в рамках профессиональной деятель­ности, но и вне ее (в собственной семье, во взаимоотношениях с родственни­ками, соседями, в обществе). При этом человек стремится учить всех и вся, склонен к критике и предъявлению советов. Его поведенческий стиль отли­чается паттернализмом, желанием быть покровителем, оберегать окружаю­щих его людей от неправедных и опасных для них самих поступков.

Помимо сентенционного, для педагогов типична девиация, обозначаемая как консервативное поведение. Она нередко сочетается с первой и выражается в шаблонности, неизменности (на протяжении многих лет) стиля внешней самопрезентации (отказе от требований моды), консерватизме мировоззре­ния, политических взглядов с ориентацией на устойчивые традиции.

К типичным поведенческим девиациям для профессии военнослужащего относят т. н. командное (командирское) поведение. Оно характеризуется пере­носом традиций военной дисциплины на взаимоотношения с близким окру­жением офицера. Отклоняющееся поведение включает повышенную требо­вательность к себе и окружающим в отношении выполнения обыденных дел. В его основе лежит чрезмерная дисциплинированность, четкое следование распорядку, графику, последовательности деятельности. Данный вид девиа­ции предполагает наличие эпилептоидных черт характера: пунктуальности, склонности к порядку в виде любви к симметрии, чистоте, аккуратности, эко­номности. Стереотипизация обыденной жизни, казарменный тип взаимоот­ношений нередко приводят к конфликтам в семье. Военнослужащий-девиант в случае нарушения членами семьи заведенного им порядка может реагиро­вать вспышками гнева, становиться раздражительным и несдержанным.

Особые разновидности девиантного поведения выявляются у лиц творче­ских профессий (художников, писателей, артистов), относящих себя к узкому кругу людей, называемому «богемой». В отличие от иных, творческие про­фессии не предполагают стереотипного, регламентированного труда, постро­ены на вдохновении, а не на ремесле. Корпоративные интересы, так же как и в других профессиях, диктуют нормативные особенности поведения, однако следует отметить, что понятие индивидуальной обособленности и уникаль­ности характерно для этой группы в значительно большей степени. В иерар­хии поведенческих ценностей на первом месте стоят самобытность, нетради­ционность, нетривиальность, эмоциональная насыщенность, артистизм,

222