Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по научной работе

БГПУ им. М. Танка

________________ В.В. Бущик

_____________

(дата утверждения)

Регистрационный № _____

ПРОГРАММА

Психолого-педагогической практики

для специальности:

1-030103-02 Изобразительное искусство. Компьютерная графика.

1-030106-01 Изобразительное искусство и черчение. Народные художественные промыслы.

1-020204 Мировая и отечественная культура. Фольклор.

1-020203 Мировая и отечественная культура. Ритмика и хореография.

СОСТАВИТЕЛИ:

М.Ф. Бакунович, кандидат психологических наук, доцент; Т.С. Юрочкина, кандидат психологических наук, доцент; О.М. Евдокимова, ст.преподаватель; С.И. Чиникайло, преподаватель; С.А. Корзун, преподаватель.

РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Кафедрой психологии

(протокол № 11 от 16.05.2011)

Заведующий кафедрой

________ М.Ф. Бакунович

Пояснительная записка

Психолого-педагогическая практика направлена на подготовку студентов к эффективному выполнению профессиональных задач и функций педагога в современных социокультурных и социоэкономических условиях. Культура педагогического мышления и деятельности будущего учителя может быть воспитана только на основе изучения психолого-педагогических дисциплин. Психолого-педагогическая подготовка должна вооружить студента системой идей и методов решения многообразных педагогических задач, способностью видеть проблемы школы во всей их сложности и противоречивости и находить правильные пути их решения.

Цель: изучение психологической составляющей образовательного процесса как трехкомпонентной системы: содержание образования, учитель, ученик; анализ моделей взаимодействия в системе «учитель – ученик».

Комплекс задач.

Образовательные задачи:

• развитие практических навыков наблюдения и последующего его применения в собственной педагогической деятельности;

• приобретение практических навыков анализа деятельности учителя;

• анализ содержания и параметров пространства взаимодействия в системе «учитель - ученик».

Развивающие задачи:

• развитие навыков взаимодействия с администрацией школы, педагогом-психологом;

• создание ситуации переноса теоретических знаний на практику;

• углубление и закрепление теоретических знаний по изучаемым дисциплинам «Общая психология», «Социальная психология», «Возрастная и педагогическая психология».

Воспитательные задачи:

• развитие самосознания личности студента;

• содействие смене позиции студента на позицию учителя;

• формирование профессиональной рефлексии;

• осознание роли учителя в педагогическом процессе.

Программа практики разработана для студентов 2-го курса дневной формы обучения (специальности – Изобразительное искусство. Компьютерная графика; Изобразительное искусство и черчение. Народные художественные промыслы); 3-го курса дневной формы обучения (специальности – Мировая и отечественная культура. Фольклор; Мировая и отечественная культура. Ритмика и хореография) и 3-го курса заочной формы обучения (специальности – Изобразительное искусство. Народные художественные промыслы; Мировая и отечественная культура. Ритмика и хореография; Мировая и отечественная культура. Фольклор) факультета эстетического образования БГПУ им. М. Танка.

Продолжительность практики составляет 6 дней (для реализации психологического компонента практики отводится 3 дня).