- •Николаев а. Я. Биологическая химия, 1989, с. 309–315.
- •1. Березов т. Т., Коровкин б. Ф. Биологическая химия, 1982, с. 552–571, 525–538.
- •1. Березов т. Т., Коровкин б. Ф. Биологическая химия, 1982, с. 67–69, 273–275, 314–316, 364–368, 571–578.
- •1. Березов т. Т., Коровкин б. Ф. Биологическая химия, 1982, с. 222–267.
- •2. Николаев а. Я. Биологическая химия, 1989, с. 353–357.
- •Николаев а. Я. Биологическая химия, 1989, с. 351–395.
- •Николаев а. Я. Биологическая химия, 1989, с. 167–172.
- •2. Николаев а. Я. Биологическая химия, 1989, с. 386.
- •Николаев а. Я. Биологическая химия, 1989, с. 428–439.
- •Березов т. Т., Коровкин б. Ф. Биологическая химия, 1982, с. 579–694,
- •1. Березов т. Т., Коровкин б. Ф. Биологическая химия, 1982, с. 648–670,
- •2. Николаев а. Я. Биологическая химия, 1989, с. 358–367.
- •1. Березов т. Т., Коровкин б. Ф. Биологическая химия, 1982, с. 671–725.
Березов т. Т., Коровкин б. Ф. Биологическая химия, 1982, с. 579–694,
671–694; 1990, с. 427–437.
2. Николаев А. Я. Основы биохимии, 1985, с. 411–424, 461–483.
3. Каминская Г. А., Ефетов К. А.. Руководство к лабораторным занятиям, 2005. Работа 23, с. 78 – 82.
4. Кушманова О. Д., Ивченко Г. М. Руководство к лабораторным занятиям по биологической химии, 1983, работа № 86, с. 228–231.
Модуль 3. Молекулярная биология. Биохимия межклеточных коммуникаций. Биохимия тканей и физиологических функций.
Смысловой модуль 13. Функциональная и клиническая биохимия органов и тканей.
Тема занятия № 16. Водно-солевой обмен. Особенности обмена в почечной ткани.
Лабораторная работа: Патологические составные части мочи.
Цель занятия:
1. Изучить основы обмена веществ в почках.
Уметь определять патологические компоненты мочи.
Рекомендации по самоподготовке:
1. Необходимо знать, что важная роль в обеспечении водно-солевого обмена и кислотно-основного равновесия принадлежит почкам. Нарушение функции почек приводит к развитию патологии.
2. Изучить особенности обмена в почечной ткани и его влияния на поддержание гомеостаза в организме. Для этого нужно:
а) изучить механизмы регуляции водно-солевого баланса почками;
б) изучить механизмы регуляции кислотно-щелочного равновесия;
в) понять роль почек в регуляции артериального давления.
Изучить методы выявления различных патологических компонентов мочи и уметь связывать их появление с различными патологическими состояниями.
Вопросы для самоконтроля:
1. Механизмы реабсорбции воды и ионов в почечных канальцах.
2. Гормональная регуляция реабсорбции воды и ионов почками.
3. Взаимосвязь между экскрецией ионов почками и кислотно-основным равновесием в организме.
4. Ренин-ангиотензиновая и каллекреин-кининовая системы.
5. Качественная реакция на присутствие белка в моче (причины протеинурии).
6. Качественная реакция на кровь (причины гематурии).
7. Качественные реакции на ацетоновые тела.
8. Выявление глюкозы в моче.
Выявление уробилина в моче.
Литература:
1. Березов т. Т., Коровкин б. Ф. Биологическая химия, 1982, с. 648–670,
2. Николаев а. Я. Биологическая химия, 1989, с. 358–367.
3. Каминская Г. А., Ефетов К. А. Руководство к лабораторным занятиям, 2005. Работа 25, с.84 –89.
Кушманова О. Д., Ивченко Г. М. Руководство к лабораторным занятиям по биологической химии, 1983, работы № 91, 92, 93, 94, 95, 96, с. 242–247.
Модуль 3. Молекулярная биология. Биохимия межклеточных коммуникаций. Биохимия тканей и физиологических функций.
Смысловой модуль 13. Функциональная и клиническая биохимия органов и тканей.
Тема занятия № 17. Биохимия тканей: мышечной, соединительной, костной и
нервной.
Лабораторная работа: «Определение содержания щелочной фосфатазы в
сыворотке крови».
Цель занятия: Усвоить особенности строения тканей и выполнения ими своих
функций
Рекомендации по самоподготовке:
1. Необходимо знать особенности строения мышечной ткани, характерных для нее белков: миозина, актина, актомиозина.
2. Разобрать механизм мышечного сокращения, знать источники энергии, необходимые для этого (АТФ, креатинфосфат, креатин, креатинин) и роль кальциевого насоса.
3. Знать особенности строения соединительной ткани, которая по сравнению
с другими тканями имеет малое количество клеток, а межклеточное
вещество в своей основе содержит белки (коллаген, эластин) и
протеогликаны.
4. Знать основы строения коллагена и эластина. Роль витамина С в синтезе коллагена.
5. Разобрать структуру и роль протеогликанов в соединительной ткани.
6. Костная ткань – разновидность соединительной ткани. Необходимо знать характеристику клеток костной ткани (остеобласты, остеоциты, остеокласты) и межклеточного вещества.
7. Нужно иметь представление о химическом составе костной ткани и ее формировании.
8. Влияние витаминов и гормонов на метаболизм костной ткани.
9. Основы строения нервной ткани. Для этого нужно знать:
а) химический состав головного мозга;
б) характеристику белков, углеводов, специфичных для нервной ткани; липидов нервной ткани.
10. Особенности метаболизма нервной ткани: обмен углеводов,
липидов, белков.
Вопросы для самоконтроля:
1. Строение мышечной ткани.
2. Особенности структуры миозина, актина, актомиозина.
3. Механизм мышечного сокращения.
4. Продукты азотистого обмена.
5. Особенности строения соединительной ткани.
6. Характеристика коллагена.
7. Структура и свойства эластина.
8. Протеогликаны их структура и роль.
9. Характеристика костной ткани.
10. Химический состав костной ткани.
11. Влияние витаминов и гормонов на метаболизм костной ткани.
12. Основы строения нервной ткани.
13. Химический состав головного мозга.
14. Метаболизм углеводов, липидов и белков в нервной ткани.
Литература: