Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Конспекты лекций.rtf.rtf
Скачиваний:
35
Добавлен:
06.08.2019
Размер:
1 Mб
Скачать

05.7. Историческая школа, ее влияние на дальнейшее развитие экономической теории.

Историческая школа - направление экономической мысли второй половины XIX века, представители которой рассматривали политическую экономию как науку о национальном хозяйстве. Это направление возникло в противовес неоклассическому. В развитии исторической школы выделяют два этапа:

  • «старая» историческая школа (40-е годы XIX века); ее идеологами являлись Ф. Лист, В. Рошер;

  • «молодая» историческая школа (80-е годы XIX века); ее представителями были Л. Брентано, Э. Дюркгейм, В. Зомбарт.

Основной труд Ф. Листа (1789 - 1846) - «Национальная система политической экономии» (1841 г.). Главные идеи:

· для каждой страны характерна своя национальная политическая экономия, поскольку экономика отдельных стран развивается по собственным законам;

· задача национальной политической экономии заключается в определении наиболее благоприятных условий для развития производительных сил нации;

· богатство нации составляют ее производительные силы;

· выделил три стадии развития производства (земледельческую, земледельческо-промышленную, промышленную);

· защищал государственную политику протекционизма;

· считал, что необходимо развивать те отрасли экономики, которые не­конкурентоспособны на мировом рынке.

Особенности взглядов В. Рошера (1817 - 1894):

· политическая экономия - это наука о социальном хозяйстве;

· для изучения политической экономии надо знать такие стороны жизни, как язык, религия, искусство, национальность, право, государство и хозяйство;

· человек стремится к справедливости, опираясь при этом на обычаи и традиции общества.

Экономические взгляды Л. Брентано (1844 - 1931):

  • экономические процессы и явления всегда регулируются обычаями и правовой основой нации и связаны с ними;

  • справедливость заключается в праве и обычаях (в то время как по мнению классиков справедливость устанавливается благодаря конкуренции);

  • ученый не признавал математических исследований процессов экономики, так как человеческая психика, от которой зависит экономика, слишком сложна.

Заслуга Э. Дюркгейма (1858 - 1917) состоит в следующем - ученый выделил социальную функцию разделения труда, которая состоит в создании условий дифференциации деятельности и возрастании солидарности общества.

Специфичность взглядов В. Зомбарта (1863 - 1941) - в утверждении того, что капиталистический хозяйственный уклад возник в Западной Европе, поскольку отличительной чертой ее жителей является сочетание духа предпринимательства с жаждой наживы.

М. Вебер (1864 - 1920) считал, что:

  • капитализм - это хозяйственный учет при сопоставлении затрат с результатами производства;

  • для «экономического человека» характерны трудолюбие, честность, скромность;

  • существует связь между религией и экономической организацией общества.

06. Первый этап «маржиналистской революции» в экономической науке. Австрийская школа

06.1. Маржинальная революция.

06.2. Австрийская школа маржинализма