16. Социальная мобильность в России (хх-ххi вв.).

Первые послереволюционные годы с 1918 по 1928г Россия переживала период интенсивной социальной мобильности. В это время были отменены все ограничения сословного и материального характера. К 1928г уже 60% всех управленческих позиций были заполнены крестьянами. Советская власть в 1928г приняла конституцию, в которой кулаки, их дети, бывшие служащие полиции, торговцы, служители религиозных культов были лишены возможности участия в политической жизни страны. Соответственно, в вузы попадали бывшие крестьяне, рабочие, обучала их так называемая «красная профессура», которые сами были не очень грамотными.

Во время ускоренной индустриализации коллективизации существовал высокий уровень социальной мобильности, вследствие репрессий. Этот период оказал большое влияние на менталитет граждан, которые почувствовали вкус к социальному продвижению.

В концу 50-х годов уже не было массовых репрессий, крестьяне переезжали в город. Социологические исследовании я в 60-х годах показывали, что уже 80% рабочих были выходцами из рабочих семей. В 70-е годы социологи полностью зафиксировали практически полное воспроизводство группы интеллигенции. К 80-м годам социальная система стабилизировалась, восходящая социальная мобильность уменьшилась, а нисходящая социальная мобильность была более заметна.

В 90-х годах в России резко увеличилась социальная мобильность. Очень много людей переместилось из сферы науки в сферу промышленности и торговли.

17. Понятие социального контроля. Виды социального контроля.

1. Социальный контроль – это способ саморегуляции социальной системы, которая обеспечивает упорядоченное взаимодействие составляющих её элементов посредством нормативного регулирования.

По Фролову социальный контроль – это совокупность средств, с помощью которых общество или социальная группа гарантирует конформное поведение своих членов по отношению к ролевым требованиям и ожиданиям.

Инструменты социального контроля разнообразны и сильно зависят от ситуации. Не разрешимые противоречия заканчиваются разговором и разрывом отношений на сколько это возможно.

Механизмы социального контроля – это способы реализации социального контроля в обществе:

1. Социальный контроль через принуждение: а) физическое насилие; б) полиция и армия; законы формализованной процедуры; в) экономические санкции.

2. Социальный контроль через групповое давление: а) убеждение; б) насмешки и сплетни; в) презрение и остракизм;

3. Социальный контроль через социализацию: а) самоконтроль; б) со стороны семьи; в) со стороны профессии;

18. Способы социального контроля в работе М.Фуко «Надзирать и наказывать».

См. конспект

19. Девиантное поведение. Теории девиации.

Девиантное от лат. deviatio – отклонение.

Девиантное поведение – это система поступков или отдельные поступки противоречащие принятым в обществе правовым или нравственным нормам и традициям или нормам поведения. Критерии определения девиантного поведения не однозначны и вызывают споры.

Признаки девиантного поведения: кровосмешение, убийство.

Физиологические теории:

1. Последователь Дарвина Ч. Ламброз, итальянский врач, обнаружил связь между криминальными действиями и физиологическими особенностями. Утверждал, что существует «криминальный тип»: низка чувствительность к боли, низкий лоб, выступающая нижняя челюсть, плотная физическая конструкция.

2. Психоаналитические теории – совершение девиантного поведения, обусловленного склонностью к неврозу.

3. Социально – культурные теории:

А) Хирисел - теория «социальных обручей»: «чем сильнее социальные обручи, тем меньше вероятность девиантного поведения». Социальная обручи: семья, друзья, учёба, работа и так далее.

Б) Селленд: «девиантное поведение возникает в результате конфликтов между нормами и культурой».

В) У. Миллер: «существуют ярко выраженная субкультура низшего слоя. Они становятся на первое место, готовность к риску, стремление к острым ощущениям, везение.

Г) Сазерленд: «преступности обучаются. Если большинство друзей и родственников человека занимаются преступной деятельностью, то значительно возрастает вероятность того, что он станет преступником».

Д) Мертон: «причиной девиантного поведения является разрыв между культурными целями общества и социально – одобряемыми средствами их достижения.

20. Социальная аномия: причины и следствия.

Социальная аномия.

Социальная аномия – это состояние, когда велик разрыв между целями ценностями) и средствами. Впервые Э. Дюргейм ввёл понятие «социальная аномия» - размытость норм; состояние, при котором личность не имеет твёрдого чувства принадлежности, надёжности и стабильности в выборе линии нормативного поведения. Даже в благополучном общества может существовать состояние аномии.

21. Типология адаптивного поведения Р.Мертона.

Р. Мертон создал свою типологию адаптивного поведения:

Тип	Цели, ценности	Средства достижения
конформист	+	+
Иноватор (цель оправдывает средства)	+	-
Ритуалист (сохранение существенного порядка)	-	+
маргиналы	-	-
Мятежник (активно отвергает принятые нормы и правила)	- \ новое	- \ новое

Мертон «массовая коммуникация».

22. Понятие культуры. Социология и культура.

Культура – определённая совокупность социально приобретённых и транслируемых из поколение в поколение значимых идей, ценностей, обычаев, верований, традиций, норм и правил поведения, посредством которых люди организуют свою жизнедеятельность.

Субъект культуры человек.

Объект – люди и природа.

В античности появилось понятие «цивилизация» (тогда означало отличие общества от варварского поведения).

Цивилизация – с одной стороны высшая степень социокультурного развития; а с другой локальная моно или полиэтническая общность с выраженной спецификой.

Функции культуры:

1. Человека-творческая;

2. Информационная;

3. Познавательная (связана с информационной, выражена в построении картины миры);

4. Коммуникативная (процесс обмена информацией с помощью знаков и знаковых систем);

5. Нормативная (создаёт различные нормы: юридические, этические, экологические и так далее; устанавливает запреты);

6. Знаковая;

7. Ценностная;

8. Духовно – нравственная;

9. Релаксационная.

Социология культуры – научное направление, которое рассматривает строение и функционирование культуры в обществе в связи с социальными структурами и институтами, и применительно к конкретным историческим периодам. Изучает процесс функционирования культуры в обществе и тенденции социокультурного развития, которые проявляются в сознательном поведении различных групп (слои, нации, этносы). Этой проблеме уделяли внимание многие социологи: Вебер и другие.

23. Культура и система норм (обычаи, нормы, законы).

Одна из функций культуры нормативная.

Культурные нормы - это правила, предметом которых являются способы или методы действия, средства, исполнимые для достижения целей. Они устанавливают, что должны делать люди.

Культурные правила:

Ценности – это то, к чему люди должны стремиться (уровень жизни, слова, образование).

Нормы – как люди должны достигать этих целей.

Культурные правила:

- императивы (приказы или запреты)

- разрешения

- преференция (направление: учиться на 3 и получить высшее образование).

Реакция на нарушение норм и правил – санкции.

Соблюдает – получает награду в виде социального одобрения.

Подсистема системы правил: обычаи, мораль (нравственность), право.

Обычаи – широкая шкала правил, которая сопутствует нам в повседневной жизни. Основная функция – упрощает жизнь, придаёт жизни автоматизма, то есть обычаи формируются на основе коллективного поведения. В них проявляется этнический компонент; имеют частный характер дела, регулируемые обычаем.

Моральные нормы – касаются таких сфер жизни, где действия первого человека не безразличны другим людям. Они не могут быть частными делами. Отражают общественную природу человека. Нарушение моральных норм вызывают более резкую реакцию, нежели обычаи.

Право – законы.

Моральные нормы формализуют до законов. Право – это письменные нормы; существует специальный аппарат, который его поддерживает; нет спонтанности, устанавливается намеренно от имени государства; может вторгаться в сферу обычаев.

Когда право совпадает с моральными нормами; получает от общества легитимацию (законность); в другом случае – сильный отпор.

24. Стиль и культура. Моностилистические и полистилистические культуры.

25. Церемониальная и символическая стороны культуры.

Символ – произвольный знак, вызывающий единообразную социальную реакцию (крест – символ; государственные символы и так далее).

Ритуал – стандартная, устойчивая последовательность действий, имеющая церемониальный характер.

В социологии проблемой ритуалов занимались: Зиммель, Дюргейм, Гофман.

Виды ритуалов:

1. Магические ритуалы – первые появились, преследуют непосредственные ближайшие цели; индивидуальные.

2. Религиозные – появление культа; главное – всё по правилам; существовало жертвоприношение.

3. Кризисные – совершаются индивидуальные или групповые в ответ на острую проблему.

4. Календарные – совершаются регулярно по мере наступления предсказуемых, природных явлений.

5. Ритуалы интенсификации – противостоят нарушению групповой жизни.

6. Ритуал родства (крещение – кровное братство).

7. Ритуал перехода связанный с последним прохождением индивида стадии жизненного пути.

26. Понятие системы. Общество как сверхсложная система.

1. Термин «система» ввел в оборот венгерский химик А. Фон Берталанфи.

В 1933г. – «Общая теория систем»; создаёт понятийный аппарат системного подхода, с помощью которого любой объект можно разделить на составляющие.

Система – центральное понятие множества элементов, которые во взаимодействии обнаруживают свою общность и целостность.

Целостность – свойство однокачественности системы, как целого.

Элемент – далее неразложимая единица (при данном способе расчленении) входящая в состав системы.

Структура – упорядоченность отношений, связывающих элементы системы и обеспечивающих её равновесие.

Целое – форма существования системы в строгом определённом качестве, выражающих её независимость от других систем.

Понятия, которые отражают состояние системы в динамике:

Функция – предназначение выполнять и совершать что-либо, которое приводит системы и элементы в движения, выражая их динамику.

- функционирование – действие системы во времени.

- цель системы – предпочтительное для неё состояние.

- целенаправленное поведение – стремление системы достичь цели.

- интеграция – процессы и механизмы объединения и связанности элементов.

- равновесие – состояние целостной системы, в котором гармонически взаимодействуют её элементы.

- интегративный эффект – появления новых качеств, присущих системе, как целому.

- адаптивность – свойство системы сохранять свою идентичность в условиях изменчивости внешней среды.

- обратная связь – принцип построения систем, который даёт возможность учитывать разницу между цели действия и его результатом.

Системы бывают:

1. Простые – все связи и отношения детерминированы (жёстко определены).

Определенное воздействие -> определённый исход (результат).

2. Сложные – содержат связи, которые не являются детерминированными.

Определённое воздействие: 1) исход № 1; 2) исход №2.

Каждый исход вычисляется с определённой вероятностью.

3. Сверхсложные – содержат неоднозначные связи, которые осуществляются по принципу:

Определённое воздействие -> непредсказуемый исход.

27. Социальные системы в работах Т.Парсонса.

Т. Парсонс (40-50г. 20-го века) связал прочно принципы системного подхода структуры обществ. В 1937г. Парсонс публикует «Структура социального действия» (самая известная работа). В этой работе он совершает переход от соц. Действия к соц. Системе. «Каждый человек, совершая соц.действие, имеет личность, культуру, соц.систему и поведенческий организм»

«В каждом обществе есть системы которые обслуживают структуру соц.действия»

Личность соц.ситема

К ультура целедостиж.

Соц.система целеориентация

воиспроизведение образа

Интеграция (важная для общества)

Поведенческий организм адаптация

Функции	Подсистемы	Соц.институты	Соц.роли
адаптация	экономика	Предприятия, банки	Предприниматель Наемный работник
Целедостиж. (целеоринтация)	политика	Партии, соц.движения	Функц-р, рядовой член партии
Интеграция	Соц.контроль	Гос-во	Чиновник, гражданин
Воспроизводство образа	социализация	Семья, образование, религия	Учитель, ученик

28. Понятие социальной системы. Типы социальных систем.

Социальная система — целостная структура, основным элементом которой являются люди, их взаимодействия, отношения и связи. Эти связи, взаимодействия и отношения носят устойчивый характер и воспроизводятся в историческом процессе на основе совместной деятельности людей, переходя из поколения в поколение.

Социальная система — это совокупность социальных явлений и процессов, которые находятся в отношениях и связи между собой и образуют некоторый целостный социальный объект.

29. Кризисные состояния социальных систем.

Экономический кризис – отражение состояния предкризисной системы.

Предкризисное состояние (общество нестабильно, состояние отклонённое от равновесия)  кризисная стадия развития  разрушение системы  переход в новое социальное состояние.

Причина перехода от состояния равновесия к предкризисному состоянию:

1. Кризис в экономической подсистеме.

2. Исчерпание пространств проявления (насыщение рынка).

3. Увеличение удельного веса неструктурных элементов.

В предкризисной стадии возможен возврат в прежнее состояние, а в кризисном – нет. Существуют факторы, влияющие на характер протекания кризисных ситуаций:

1. Сильная политическая власть, обладающая рычагами контроля в социально-экономических сферах.

2. Наличие в системе мощных элементов или групп, связанных отношениями с другими системами (транснациональными корпорациями).

3. Сильные катаклизмы масштаба страны (война, катастрофы и т. д.).

30. Понятие социального конфликта. Причины и функции социального конфликта.

Понятие социальный конфликт ввёл немецкий социолог Георг Зиммель. Во всех определениях конфликта подчёркивается, что это деятельность, действие, и т.д., то есть нечто, развивающееся в динамике.

«Конфликт может быть определён, как ситуация, которая возникает, когда целенаправленное поведение одной группы цивилизации блокирует целенаправленное действие другой», - Р. Робинс.

Конфликт – вмешивающееся поведение.

Конфликт – действие, направленное против другой стороны; соревнование направленное на достижения цели без вмешательства в другие стороны.

Конфликт – осознаваемое расхождение интересов; причина – расхождение интересов.

«Причина конфликта – борьба за обладание правом обладать ограниченным ресурсом».

А. К. Зайцев – конфликтолог: «Конфликт – силовое динамическое воздействие, осуществляемое двумя и большим числом индивидов или социальных групп на основе действительного или минимального совпадения интересов, ценности или нехватки ресурсов. (Мнимое может перейти в действительное).

31. Динамика развития и способы разрешения социальных конфликтов.

Имеет четыре стадии:

1. Зарождение. Имеет скрытый для внешнего наблюдателя характер (латентная стадия).

2. Формирование. Дальнейшее развёртывание конфликта, люди осознают себя участниками конфликта, формируют требование противоположной стороне, создаётся конфликтная ситуация.

Конфликтная ситуация + инцидент (открытое столкновение сторон в эмоционально-напряжённом поле взаимодействии) = конфликт.

Мы часто воспринимаем конфликт по инцидентам – это не всегда правильно, так как за ним существует конфликтная ситуация.

Пик: время активных действий; максимум участников.

Энергия конфликта не бесконечна; он начинает угасать: или ситуация разрешится или в скором времени будет опять всплеск.

1. Способы разрешения конфликтов.

Существует два способа завершении конфликтной ситуации:

1. Урегулирование – достижение временных соглашений (компромисс, его плоды не прочны, не долговечны), не устраняются исходные причины конфликта.

2. Разрешение – устраняются исходные причины породившие конфликт; сложный способ достигаемый в процессе длительных переговоров.

Разные люди по-разному ведут себя в конфликтных ситуациях; у них разное поведение.

К. Томас и Р. Киман в 1972г.:

Сетка Томаса – Кимана:

О – уклонение – бегство от проблемы, от ответственности: есть ситуации, когда слишком велика психологическая направленность ситуации; когда исход не важен для нас.

О (закрашенная) – приспособление - жертвуем своими интересами в пользу другого человека; схож с уклонением, но разница в том, что в приспособлении мы действуем с другой стороны; когда нам важнее сохранить хорошее отношение, чем отстаивать интересы; когда понимаем, что неправы, когда мало шансов на победу; когда вторая сторона извлекает из этого урок.

- конкуренция – не заинтересованы в сотрудничестве с другими людьми, способны принимать волевые решения; когда человек обладает властью, когда нужно принять быстрое (или непопулярное) решение; разрывает долговременные отношения.

- компромисс – уступить, чтобы получить взамен; власть – одинакова; получить решение быстро; позволяет сохранить взаимоотношения; предпочитаем хоть что-то получить, чем всё потерять.

- сотрудничество – разрешаем конфликт; учитываем интересы общих сторон; требует много затрат и времени; единственный способ решения, где изобретается что-то новое, а не делится то, что есть; выигрывают обе стороны.

Организация эффективна тогда, когда уровень конфликтности на некоторой .... Когда много конфликтов на это уходит много ресурсов.

32. Точки зрения на социальный конфликт (К.Маркс, Т.Парсонс, Р.Дарендорф, Л.Козер и др.).

Современная теория конфликта не является теорией с преобладанием первой парадигмы.

1. социобиологическая точка зрения.

Основной тезис: конфликт и борьба присущи человеку, как и всем представителям животного мира. Исходя из теории Ч. Дарвина об естественной агрессивности.

К. Лоренц: его работа «Агрессия. Так называемое зло» описывает поведение животных во время агрессии, проецирует ситуации на людей.

Э. Фром – немецкий и американский социолог: общество создаёт ситуацию, где человек вынужден проявлять себя агрессивно.

2. Социально-психологическая точка зрения.

Её основания восходят к З. Фрейду: поведением человека руководят 2 стремления (либидо – стремление к удовлетворению сексуальных потребностей; мартидо – влечение к смерти).

К. Хорни – последовательница Фрейда: работа «Ваши внутренние конфликты»: современное общество порождает у людей большое количество напряжений; они накапливаются и приводят к агрессии.

3. Классовая.

Социальный коллектив воспроизводится обществом с определённой социальной структурой. Классовая борьба – классы борются друг с другом.

Г. Маркузи, Ленин, Финз.

4. Функциональная.

Т. Парсонс и его последователи: Мелзер, Тёрнер.

Конфликт – искажение, дисфункциональный процесс в социальной системе; напряжённость и деформация в социальной системе.

Для Парсонса конфликт – бедствие. В хорошо отлаженной социальной системе – консенсус. Если есть взаимодействие, то не должно быть конфликта.

5. Диалектическая.

Конфликт – функционален для социальных систем. Представители: Г. Зиммель, Р. Дерендорф, Л. Козер.

1956г. – Л. Козер «Функции социального конфликта». Конфликт также функционален, как кооперация. Конфликт присущ всем уровням жизни социальных систем. Конфликт не должен рассматриваться, как девиантное поведение; конфликт – это естественная и неизбежная часть общества.

Положительная роль конфликтов: конфликт помогает членам организации прояснять накопившиеся проблемы, освобождает созидательное напряжение и усиливает способность организации к изменению, усиливает мотивацию и повышает энергичность к разрешению проблем членов организации; способны повысить сплочённость организации и ускорить групповое объединение.

33. Типологизация социальных конфликтов.

По степени охвата:

1. Внутриличностный – конфликт сознательный и бессознательный по Фрейду; конфликты между потребностями и осознанием невозможности их удовлетворить по Фрейду; комплекс неполноценности по Адлеру; ролевые конфликты. По У. Джеймсу – самоуважение = успех : ожидание.

2. Межличностные:

Я  другой  ситуации – взаимодействие.

3. Групповые ситуации взаимодействия: группа  группа; мы  они.

4. Личностные конфликты организации: личность  личность; личность  группа; группа  личность.

5. Между большими социальными группами:

- между большой социальной группой (конфликт между работниками);

- социальное неравенство;

- власть;

- несовпадение идей и интересов.

Конфликты:

1. Конфликты ресурсов – борьба за дефицитное благо (деньги, земля, власть и т.д.). Можно урегулировать или разрешить.

2. Конфликты ценностей – происходят из-за неприятия образа мыслей и действий противника по высшим соображениям. Неразрешимы принципиально, только если люди не отодвинут свои соображения в сторону.

Дж. Хаймс: типология по широте увеличения масс и степени воздействия конфликтов на общество:

- частные конфликты – борьба коллективных действующих лиц (в частных фирмах и так далее);

- Гражданское неповиновение (политические демонстрации, сговоры и т.д.);

- внутренняя война (революции и т.д.);

- война (внешняя).

Р. Дулитл:

- цивилизованные (конструктивные), в которых существует осознанное или проговорённые нормы общения и оппоненты не выходят за их рамки.

- патологические (деструктивные).

1. Конфликт заканчивается выходом, приемлемых для обеих сторон; энергия разрешения конфликта отправляется в последующую деятельность.

2. Одна из сторон жёстко настаивает на своём, не желает учитывать другую сторону; один из оппонентов прибегает к нравственным осуждениям борьбы.

Формы патологической конфликтности:

- 5 простых: бойкот, саботаж, психическая агрессия, физическая агрессия, травля.

- 4 сложных: протест, бунт, революция, война.

34. Понятие социального изменения. Виды социальных изменений.

1. Понятие «социальные изменения».

Социальные изменения – различные перемены, происходящие в течение некоторого времени в социальных общностях, в социальных институтах, организациях, в обществах, в их взаимоотношениях друг с другом, а также с индивидами.

Это изменение социальной структуры, социальной взаимосвязи.

Например. Рост образцового уровня, увеличение информации.

Почти все изменения имеют и социальные и культурные аспекты (социо - культурные).

Виды социальных изменений:

1. Структурные – изменения структур различных социальных образований.

2. Функциональные – изменения функций.

3. Процессуальные - запрашивающие социальные процессы.

4. Мотивационные – изменения в сфере мотиваций индивидуальной и коллективной деятельности.

По характеру протекания социальные изменения делятся на:

1. Эволюционные – частичные, постепенные, осуществляются как устойчивые постоянные тенденции.

2. Революционные – радикальные изменения, предполагающие ломку социального объекта (опираются на насилие).

3. Циклические – протекают волнообразно – периоды спада чередуются с подъёмом.

35. Социальные изменения и идея прогресса.

Первые «ростки» идеи прогресса можно обнаружить в античности. Затем религиозные традиции евреев служили развитию идеи прогресса.

Идеи прогресса пережила самый большой толчок в эпоху географических открытий в эпоху просвещения.

В 18 веке появляются идеи всеобщей истории. Кант формулирует критерии прогресса: «Смысл и направленность истории определяется ростом индивидуальной свободы в совокупности с развитием морали».

В 19 веке произошёл триумф идеи прогресса; она внедряется в культуру, науку, искусство. Критерии прогресса (19век):

- господство над природой;

- равенство, равные жизненные возможности и т.д.

20 век – произошли две войны, прогресс спал, идея прогресса, которая доминировала в начале 20 века, уже в середине 20 века начинает опровергаться.

Идея прогресса	Тезисы тех, кто разочаровывается
Превосходство западной цивилизации (благородство).	Вера в ценности и установки западных обществ поколеблена, наметились симптомы разочарований; бант против рассудка и науки; эгоистический нарциссизм; пессимизм; субъективизм.
Уверенность в неуклонном экономическом и техническом росте.	Выдвинута идея пределов роста: атака на науку, появляется странная область хиромантии.
Вера в глубокую важность и ценность жизни на земле.	Ориентация на отдых, геденестическая удовлетворённость.

Концепция прогресса важна для человеческого сознания.

Польский социолог П. Штапка: «Прогресс необходимо понимать по-другому. В этой концепции прогресс рассматривается, как:

- потенциальная возможность, а не конечное достижение;

- динамично относительное качество конкретного процесса, а не как абсолютный, универсальный, внешний стандарт;

- как историческая возможность, открытый выбор, а не как неизбежная тенденция;

- как продукт человеческого действия, а не как результат божественной воли, благих намерений великих людей или автоматических действия социальных механизмов.

36. Временное изменение общества: социальное время.

Социальные изменения проявляются в двух пространствах:

1. Количественное время – часы, календари; позволяет определить скорость, связывать и разделять по порядку действия индивидов или групп.

2. Качественное время – определяется природой социальных процессов; они проявляют различные временные качества: они наиболее продолжительны или более кратки; протекают быстрее или медленнее; характеризуются ритмически или беспорядочно чередующимися интервалами; социальные процессы разделяются на единицы различных самостоятельных качеств, посредством естественных или социальных обстоятельств.

Восприятие и понимание времени – это всеобщий человеческий опыт; индивиды отличаются, друг от друга чувством времени (способностью ориентироваться во времени, отношение ко времени).

Говоря о временной перспективе, следует различать следующие аспекты:

1. Уровень осознания времени (на одном полюсе содержимое озабоченность t; на другом – пренебрежение времени (t), безразличие).

2. Глубина осознания времени(значимостью наделяется приближённость или отдалённость t).

3. Форма и вид времени (цикличность – у древних людей; линейная – сейчас).

4. Ориентация на прошлое, будущее и настоящее.

5. Интерпретация будущего (можно подходить активно или пассивно).

6. Предпочтение ценностей: а) прогрессивная ориентация (новизна, инновация); б) консервативная (порядок, стабильность).

Функции социального времени:

1. Синхронизация активности (чтобы коллективное действие произошло, его нужно синхронизировать);

2. Координация (разделение труда);

3. Последовательность (множество действия обретает смысл, если совершается в определённый момент времени).

4. Своевременность;

5. Измерение (длительность различных видов деятельности имеет решающее значение);

6. Дифференциация (чтобы устранить монотонность и рутину повседневной жизни нужно отвести различные периоды времени под разные виды деятельности (выходные)).

У американцев монохромное время – сосредотачивают своё внимание на одном событии, перед тем, как перейти к другой деятельности.

У русских – полихромное – внимание сосредоточено на нескольких событиях.

37. Теории социальных изменений.

Тип	определения	примеры
Первый	Поиск тенденций (трендов)	Закон трёх стадий: Огюст Конт, Толкотт Парсонс (переход от универсального к ...)
Второй: А) Б)	Причинно-следственные законы: если имеет место быть ситуации А, то скорее всего последствие будет типа Б. Структурные законы.	Следствием индустриализации общества является явление нуклиаризации семьи. Нурсе (порочный круг бедности – страна является бедной в момент времени t, то в момент t+1 она имеет все основания оставаться бедной, если не будет внешнего воздействия).
Третий	Формы социального суммирования (не исследовать содержание, а форму).	Кун «Научная революция».
Четвёртый	Причины социальных изменений.	М. Вебер (концепция становления капитализма).

38. Понятие социального движения. Предпосылки появления социальных движений.

1. Понятие социального движения.

Социальное движение – совокупность усилий, действий, направленных на поддержку социальных изменений или против них (по Фролову).

Социальное движение – это массовое действие представителей какой-либо одной большой социальной группы или нескольких направленных на обеспечение групповых или общественных интересов, удовлетворение потребностей (социологический энциклопедический словарь).

Социальное движение – можно рассматривать, как коллективные предприятия, нацеленные на установление нового строя жизни. Их начало коренится в состоянии беспокойства, а движущая сила, с одной стороны из неудовлетворённости настоящей формой жизни, а с другой стороны – из желания и надежды на какое-то новое устройство существования. (Блумер).

Условия, способствующие возникновению и развитию социальных движений: (Н. Смелзер).

1. Структурное благоприятственность - общие факторы, способствующие иди препятствующие социальному движению.

2. Структурное напряжение – существование конфликтных интересов в обществе.

3. Распространение обобщённых верований – существование определённых идеологий.

4. Ускоряющие факторы – инциденты.

5. Наличие организационной группы, готовит к мобилизации действий – существует группа с лидером, сообщение между участниками и материальные средства.

6. Процесс социального контроля – правящая власть может вмешиваться в структурные факторы напряжения.

Социальное движение – реакция на ситуацию, в его появлении нет никакой спонтанности. (По Смелзеру).

Ключевые условия для появления и развития социального движение: социальная дезорганизация и социальная неудовлетворённость. Для дезорганизации общества типичны: отчуждение и аномия. Отчуждение – полное эмоционального индивида от общества.

Следствие – беспокойство, внушаемость, социальные страхи.

В традиционном обществе люди не стремятся участвовать в социальном движении.

Социальная неудовлетворённость – это общее недовольство людей условиям жизни и системой социальных отношений в обществе.

Компоненты неудовлетворённости: относительная неудовлетворённость, ощущение несправедливости, статусная неопределённость (Сторер).

Социальная несправедливость – субъективное ценностное суждение.

Статусная неопределённость – когда люди имеют несколько статусов разного ранга, которые противоречат друг другу.