Первобытная эпоха в истории человечества. Древнейшее время на территории России.

1) Предмет и задачи вузовского курса истории отечества;

2) Первобытная эпоха в истории человечества;

3) Древнейшее время на территории России. Восточные славяне и их расселение;

1.

В деле возрождения Отечества наряду с экономическими факторами важную роль играет интеллектуальный потенциал общества. А это в некоторой степени зависит от высшей школы , от места и значения в ней гуманитарных наук. Среди множества важных факторов, определяющих возможности, глубину и широту познания человеком общества и самого себя, следует особо выделить феномен историзма, как стиля мышления, как стержня познавательной и социально преобразующей активности людей. И здесь одно из важнейших мест отводится изучению истории Отечества, истории своей Родины. В ходе изучения истории, помимо интеллектуального развития человека, формируется личность на основе исторической памяти, памяти поколений, памяти народа. Без знания истории невозможно понимание происходящих сегодня процессов в стране и мире в целом.

По определению виднейшего русского историка В. О. Ключевского, история как наука имеет двойное значение:

1) как движение во времени, процесс:

2) как познание процесса. Следовательно, содержанием истории как науки является исторический процесс. Он раскрывается в явлениях человеческой жизни, которые касаются жизни народов и государств, деятельности отдельных лиц, международных отношений.

В процессе изучения истории у человека формируется историческое сознание, в содержание которого входит ряд элементов:

1) знание фактов истории;

2) способность рассматривать реальную действительность во всех трех временных измерениях: в прошлом, настоящем, будущем;

3) обобщенный исторический опыт и вытекающие из него уроки истории;

4) социальное прогнозирование на основе изучения общественных процессов.

Итак, историческое сознание является синтезом исторического знания, осмысленного исторического опыта, вытекающих из него уроков истории и научного прогноза будущего.

При формировании исторического сознания важную роль играет знание и учет принципов изучения истории-объективности и историзма.

Принцип объективности означает рассмотрение каждого исторического явления в его многогранности и противоречивости, изучение всех фактов в их совокупности и соответствии исторической реальности, во всей полноте исторической правды. История не может быть "плохой" или "хорошей". Ее следует представлять такой, какой она была в действительности.

Принцип историзма означает рассмотрение исторических фактов и событий в связи с конкретно-исторической обстановкой. Он позволяет избежать абстрактных, вневременных оценок при анализе исторических фактов, явлений и личностей.

Таким образом, задача курса истории Отечества - это формирование исторического сознания, которое позволяет получать соответствующие знания, приобретать широкий взгляд на историческую перспективу, вырабатывать самостоятельную позицию в оценке и понимании современных процессов.

2.

Первобытная эпоха человечества характеризуется низким уровнем развития производительных сил, медленным их совершенствованием, коллективным присвоением природных ресурсов и результатов производства (прежде всего эксплуатируемой территории), равнообеспечивающим распределением, социально-экономическим равенством, отсутствием частной собственности, эксплуатации человека человеком, классов, государств.

Анализ развития первобытного человеческого общества показывает, что это развитие шло крайне неравномерно. Процесс обособления наших отдаленных предков от мира человекообразных обезьян был очень медленным.

Общая схема эволюции человека следующая:

- человек австралопитековый;

- человек прямоходящий (ранние гоминиды: питекантропы и синантропы);

- человек современного физического вида (поздние гоминиды: неандертальцы и верхнепалеолитические люди).

Практически появление первых австралопитеков ознаменовало зарождение материальной культуры, непосредственно связанной с производством орудий труда. Именно последние стали для археологов средством определения основных этапов развития древнего человечества.

Богатая и щедрая природа того периода не способствовала ускорению этого процесса; только с появлением суровых условий ледниковой эпохи, с усилением трудовой деятельности первобытного человека в его тяжелой борьбе за существование ускоренно появляются новые навыки, совершенствуются орудия, вырабатываются новые социальные формы. Овладение огнем, коллективная охота на крупных животных, приспособление к условиям растаявшего ледника, изобретение лука, переход от присваивающего к производящему хозяйству (скотоводству и земледелию), открытие металла (меди, бронзы, железа) и создание сложной родоплеменной организации общества - вот те важнейшие этапы, которые отмечают путь человечества в условиях первобытнообщинного строя.

Темп развития человеческой культуры постепенно ускорялся, особенно с переходом к производящему хозяйству. Но появилась еще одна особенность - географическая неравномерность развития общества. Области с неблагоприятной, суровой географической средой развивались по-прежнему медленно, а области с мягким климатом, запасами руд и пр. быстрее продвигались к цивилизации.

Колоссальный ледник (около 100 тыс. лет тому назад), закрывший половину планеты и создавший суровый климат, повлиявший на растительный и животный мир, неизбежно делит историю первобытного человечества на три разных периода: доледниковый с теплым субтропическим климатом, ледниковый и послеледниковый. Каждому из этих периодов соответствует определенный физический тип человека: в доледниковый - археоантропы (питекантроп, синантроп и др.), в ледниковый - палеоантролы (неандертальский человек), в конце ледникового периода, в позднем палеолите - неоантропы, современные люди.

Палеолит. Выделяются ранняя, средняя и поздняя стадии палеолита. В раннем палеолите, в свою очередь, выделяют первичную, шелльскую и ашельскую эпохи.

3.

Периодизация:

2,5 – 4 млн. лет назад – начало – зарождение человечества.

До 4 тыс. до н.э. – первобытность (первые цивилизации).

До разрушения Римской Империи (476 год) – история Древнего Мира.

С 5 по середину 17 века (Английская Буржуазная Революция) - Средневековье.

Середина 17 – 19-20 века – Новое Время.

20 – 21 век – Новейшее Время.

Особенности Российской Истории обуславливают в основном 4 фактора:

- природно-климатический (Россия – евразийская цивилизация, сказалось на расселении и ведении хозяйства и менталитете)

- геополитические (обширная слабозаселенная территория, незащищенная естественными преградами граница, оторванность от морей, густая речная сеть, промежуточное положение между Европой и Азией)

- религиозный (конфессиональный)

- фактор социальной организации.

Основной элемент общества – первичная хозяйственно-социальная ячейка – корпорация, а не единоличники Европы. Государство не является надстройкой над обществом, а его творцом. Власть является сакральной, иначе она не эффективна. Государство, общество, личность не разделены, а взаимопроникаемы. Государство опирается на корпорацию служилой знати (дворянство, номенклатура).

Древнейшие народы.

2 позиции происхождения человечества: Идеалистическая (библейская) и Материалистическая. На сегодняшний день считают, что человек появился 2,5 – 4 млн. лет назад Южной Африки. Около 250 тысяч лет назад появился первый Homo Sapiens. Около 40 – 12 тыс. лет назад люди уже ничем не отличались от современных. Около 100 тысяч лет назад люди пришли в Закавказье и Среднюю Азию. На территории современной России первые цивилизации, основанные греками, появились в Причерноморье в 5 – 7 век до н.э. В 5 веке – Босфорское царство, которое просуществовало до 2 века н.э.

Древнейшее население – киммерийцы в Причерноморье. Вероятно, это были индоиранцы по языку. Севернее жили скифы (олени), саки, масагеты. На территории Азейбарджана скифы в 4 веке до н.э. основали Скифское Царство. В 3 веке до н.э. готы разгромили скифов, а из-за Дона пришли сарматы. В 3 - 7 веках н.э. было Великое Переселение народов – гунны. Готы разрушили Рим. Гунны, вышедшие из Забайкалья и Монголии, появились на Волге во 2 веке. К 4 веку они дошли до Дуная. К середине 5 века гунны появились в Северной Франции, но в конце 5 века государство гуннов распалось. В 6 веке с востока из Монголии вновь хлынули пратюркские племена. В середине 6 века был образован Тюркский Каганат, простиравшийся от Монголии до Волги. В 80-х годах 6 века он распался. Остался Западно-Тюркский Каганат от Алтая до Волги.

Часть болгар, уходит на Балканский полуостров и образует там Дунайскую Болгарию. Другая часть уходит на Кавказ, и в последствии они становятся балканцами. Другая часть ушла на восток и там образовалась Волжская Булгария.