1. Какое слово соответствует схеме корень – суффикс – окончание?

1) бизоний 2) жарил 3) зелёный 4) загончик

2. Какое слово соответствует схеме приставка - корень – суффикс – суффикс – окончание?

1) предполагал 2) бесконечность 3) искривлённый 4) поменьше

3. Какое слово соответствует схеме корень – О – корень – окончание?

1) паровозный 2) водокачка 3) единогласно 4) лесостепь

4. В каком слове один корень?

1) зоология 2) классицизм 3) пол-лица 4) небосклон

5. В каком слове два суффикса?

1) силища 2) голодовка 3) рвачество 4) твердыня

6. В каком слове нулевое окончание?

1) кофе 2) медвежий 3) гуляя 4) по-русски

7. Какой троп используется в тексте: «Сияньем тощим фонаря глухие своды озаря, идут» (А.С.Пушкин)?

1) эпитет 2) метафора 3) олицетворение 4) сравнение

8. Какой троп используется в тексте: «Поют деревья, блещут воды» (Ф.И.Тютчев)?

1) Эпитет 2) метафора 3) олицетворение 4) сравнение

9. Какой троп используется в тексте: «Пчела за данью полевой летит из кельи восковой» (А.С.Пушкин)?

1) Эпитет 2) метафора 3) олицетворение 4) сравнение

10. Какой троп используется в тексте: «Шампанское стаканами тянул. – Бутылками-с, и пребольшими. – Нет-с, бочками сороковыми!» (А.С.Грибоедов)?

1) эпитет 2) метафора 3) гипербола 4) оксюморон

11. Какой троп используется в тексте: «Слуга был живым и вертлявым до такой степени, что даже нельзя было рассмотреть, какое у него было лицо» (Н.В.Гоголь)?

1) эпитет 2) метафора 3) литота 4) гротеск

12. Какой троп используется в тексте: «Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более напёрстка» (А.С.Грибоедов)?

1) сравнение 2) метафора 3) литота 4) эпитет

13. Какой троп используется в тексте: «Но красоты их безобразной я скоро таинство постиг» (М.Ю.Лермонтов)?

1) эпитет 2) метафора 3) олицетворение 4) оксюморон

14. Какой троп используется в тексте: «Перо его любовью дышит» (А.С.Пушкин)?

1) эпитет 2) метонимия 3) метафора 4) сравнение

Задание 1. Определите, в прямом или в переносном смысле употреблены выделенные слова.

1. вершина славы – вершина горы

2. колючая реплика – колючий кактус

3. синий бархат – бархат ночи

4. слёзы на глазах – слёзы дождя

5. мутная вода – мутное чувство

6. гасить свет – гасить ссору

7. короткий ум – короткие рукава

8. величина в науке – малая величина

9. лезвие бритвы – ходить по лезвию ножа

10. глубокий колодец – глубокий смысл

11. встретить Новый год – встретить друга

12. серёжки ольхи – серебряные серёжки

13. кислое яблоко – кислое выражение лица

Задание 2. Определите способ переноса значений в выделенных словах: метафора, метонимия, синекдоха.

1) кольцо троллейбусов 10) съел целую тарелку

2) должностное лицо 11) поёт колокольчик

3) пожарные рукава 12) он в квартете первая скрипка

4) хвост самолёта 13) столовое серебро

5) аудитория аплодирует 14) шляпка гвоздя

6) костёр рябины 15) вторая ракетка мира

7) дружный класс 16) золотой человек

8) умная голова 17) серебро на висках

9) конференция постановила 18) бронза на столе

Задание 3. Определите, многозначными словами или омонимами являются выделенные слова.

1. пехотная батарея – тёплая батарея

2. клуб дыма – спортивный клуб

3. оборвать нитку – оборвать разговор

4. завод часов – шарикоподшипниковый завод

5. номер люкс – телефонный номер

6. нанести визит – нанести грязи

7. глава организации – глава книги

8. болтать языком – болтать ногами

9. приморский парк – автобусный парк

10. объявить шах – восточный шах

11. встретимся в среду – среда обитания

12. сложносочинённое предложение – сделать предложение

13. военный блок – подъёмный блок

14. совершенный вид – внешний вид

15. корма корабля – грубые корма

16. ключ от сейфа – ключ бьёт из-под земли

17. книжная полка – верхняя полка

18. надеть очки – набрать очки

19. электрический ток – колхозный ток

20. ударный слог – высокий слог

Задание 4. Образуйте словосочетание, выбрав подходящий по смыслу пароним.

1. человек скрытый / скрытный

2. гость желательный / желанный

3. собрание провести / произвести

4. матч отборный / отборочный

5. чернила водяные / водянистые

6. местность болотистая / болотная

7. вред неисправимый / непоправимый

8. стихотворение лиричное / лирическое

9. улыбка гордая / горделивая

10. замечание деловое / дельное

11. мастер искусственный / искусный

12. племя воинственное / военное

13. аромат цветочный / цветистый

14. расходы командировочные / командированные

15. отношения производительные / производственные

16. воздух дымный / дымовой

17. двоечник непоправимый / неисправимый

18. вид эффективный / эффектный

19. мировоззрение идеальное / идеалистическое

20. борьба классовая / классная

1. Определите словосочетание со значением указания на предмет и его признак:

1. новая книга;

2. прочитать книгу;

3. читать громко.

2. Определите словосочетание со значением указания на действие:

1. любимый фильм;

2. смотреть фильм;

3. интересный роман.

3. Определите словосочетание со значением признака действия:

1. большой успех;

2. успехи в работе;

3. выступить успешно.

4. Определите словосочетание со значением признака признака:

1. быстро бежать;

2. очень красивый;

3. весенняя пора.

5. Определите, какой частью речи выражено главное слово: темная аллея, картинная галерея, субботний вечер.

1. именем прилагательным;

2. именем существительным.

6. Определите, какой частью речи выражено главное слово: разговаривать с друзьями, писать письма, собирать грибы.

1. глаголом;

2. именем существительным.

7. Определите, какой частью речи выражено главное слово: очень холодно (встречать), весьма интересно (рассказывать).

1. кратким прилагательным;

2. наречием.

8. Определите, какой частью речи выражено главное слово: по-прежнему красивый, очень умный, давно известный.