Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
работа с литературой, научный стиль изложения.docx
Скачиваний:
3
Добавлен:
12.07.2019
Размер:
42.45 Кб
Скачать

13 Слов между артиклем и существительным, к которому он относится, свидетельствуют, что автор не слишком заботится о читателе.

Другой вариант «скобок» создают глаголы с отделяемыми

приставками; поэтому бывает полезно заменить mitteilen на informieren, teilnehmen - на beteiligen, vortragen - на sagen или formulieren.

Предложения

Только что сказанное о тяжеловесных конструкциях полностью относится и к построению целых предложений.

Считают, что средний читатель теряет нить предложения, в котором больше десяти слов; более длинные предложения ему приходится перечитывать. (Филологи с классическим образованием называют в качестве границы 14-15 слов). Поэтому короткие предложения, содержащие одно-единственное высказывание, гораздо легче для восприятия, чем длинные периоды.

Подобные периоды часто возникают, когда автор записывает ход своих мыслей, не заботясь о том, чтобы его поняли (ему-то все понятно!).

Сложноподчиненные предложения с нагромождением придаточных - их называют Kettensätze -- неудобочитаемы и должны быть исправлены при переработке чернового варианта текста.

Все же обойтись без сложноподчиненных предложений невозможно. Наиболее важное правило: главную мысль помещают в главное предложение, пояснения – в придаточное.

Чтение затрудняется, если предложение устроено как «шкатулка» (Schachtelsatz). В простейшем случае первая часть

сказуемого (вспомогательный глагол или основная часть глагола с отделяемой приставкой) стоит в начале, а смысловой глагол или отделяемая приставка – в конце предложения. Иначе говоря, это конструкция со «скобками».

Именно к таким случаям относится знаменитая фраза Маркa Твена (ее любят цитировать в немецкой литературе по стилистике) о немецком авторе, который ныряет в предложение и его не видно долгое время, пока он не вынырнет на другом берегу океана с глаголом в зубах.

Часто лучший способ исправления громоздкого предложения - замена его двумя или тремя.

Длину предложений можно варьировать. Последовательность одинаково построенных предложений близкой длины действует монотонно и усыпляюще.

Поэтому полезно чередовать короткие и более длинные предложения.

Читаемость длинных предложений может быть обеспечена умелым выделением и связыванием частей с помощью точек с запятой, тире или двоеточий.

Современный стиль письма избегает сложных конструкций, он стремится быть конкретным, целенаправленным, свободным от украшательства.

Абзацы

Каждый абзац должен быть направлен на изложение только одной мысли.

Первое предложение абзаца должно кратко суммировать эту мысль. Дальнейшие предложения ее поясняют и развивают. Последнее предложение должно подводить к следующему абзацу.

Длина абзацев не регламентируется, однако для удобства читателя желательно иметь не больше трех-четырех абзацев на странице. Каждый абзац рекомендуется строить из небольшого числа предложений - примерно от четырех до восьми.

Если от абзаца к абзацу развивается некоторая последовательность соображений или излагается последовательность данных, целесообразно использовать вводные слова, помогающие читателю следить за ней.

Для проверки качества текста рекомендуют читать его вслух, записывая на магнитофон, и затем слушать. Если на слух абзац воспринимается плохо, то и читать его будет трудно, его надо исправлять.