5. Порядок проведения текущих и промежуточных аттестаций

Оценка качества освоения обучающимися дисциплины «Организация и проведение кампаний в сфере связей с общественностью» включает текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию. Для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации созданы соответствующие фонды оценочных средств. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, экзамена; тесты; примерную тематику контрольно-курсовых работ, а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

Дисциплина состоит из теоретического курса 7 семестра (15 часов) и семинарских занятий (60 часов) общим объёмом 75 часов и завершается экзаменом.

Текущая аттестация проводится в середине семестра по тестовой системе. Аттестованными считаются студенты, набравшие по итогам освоения дисциплины от 20 до 30 баллов.

Промежуточная аттестация (экзамен) проводится по тестовой системе контроля знаний студента. Экзаменационный тест включает в себя 20 вопросов, каждый из которых оценивается максимально в 2 балла. В течение семестра студент может набрать до 60 баллов, выполняя контрольно-курсовую работу (до 20 баллов), творческие задания в микрогруппах (до 20 баллов), выступая с докладами на семинарах (до 10 баллов) и в ходе текущей аттестации (тест до 10 баллов).

Получение свыше 40 баллов на первой ступени аттестации студента позволяет, при желании студента, выставить ему экзаменационную оценку с указанием в ведомости набранного количества баллов.

Не зачтено	Зачтено
Неудовлетво­рительно	Удовлетвори­тельно	Хорошо	Отлично
0 – 39 включительно	40 – 60 включительно	61 – 80 включительно	81 – 100 включительно

6. Библиографический список Основная литература

1. Кочеткова А.В. Теория и практика связей с общественностью: учебник для вузов. М.: Питер, 2006. 240с.

2. Кузнецов В.Ф. Связи с общественностью: теория и технологии: учебник для вузов. М.: Аспект Пресс, 2006. 300 с.

Дополнительная литература

1. Василик М.А. Основы теории коммуникации: учебник. М.: Гардарики, 2006. 615 с.

2. Гойхман О. Я. Речевая коммуникация: учебник для вузов. М.: ИНФРА-М, 2009. 272 с.

3. Гундарин М.В. Книга руководителя отдела PR: практические рекомендации. М: Питер, 2006. 368 с.

4. Деловое общение. Деловой этикет: учеб. пособие для вузов / авт.-сост. И. Н. Кузнецов. М.: Юнити-Дана, 2008. 432 с.

5. Деловое общение: учеб. пособие / авт.-сост. И.Н. Кузнецов. М.: Дашков и Ко, 2011. 528 с.

6. Музыкант В.Л. Формирование брэнда средствами рекламы и PR: учебное пособие для вузов. М.: Экономистъ, 2006. 606 с.

7. Ольшевский А.С. Негативные PR-технологии. М.: ИНФРА-М, 2004. 329 с.

8. Персикова Т.Н. Межкультурная коммуникация и корпоративная культура: учеб. пособие для вузов. М.: Логос, 2007. 224 с.

9. Пономарев Н.Ф. Связи с общественностью: социально-психологические аспекты: учеб. пособие. М.: Питер, 2008. 208 с.

10. Русаков А.Ю. Связи с общественностью в органах государственной власти: учебное пособие для вузов. СПб.: Михайлов В.А., 2006. 224 с.

11. Чумиков А.Н. Связи с общественностью: теория и практика: учебное пособие для вузов. М.: Дело, 2006. 552 с.

12. Шарков Ф.И. Реклама и связи с общественностью: коммуникативная и интегративная сущность кампаний: учебное пособие. М.: Акад. проект: Трикста, 2005. 304 с.