Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
коммуникация 2 семестр.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
08.05.2019
Размер:
112.64 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

___________________________________________________

УТВЕРЖДАЮ

_______________________

"_____"__________________2011_ г.

Рабочая программа дисциплины (модуля) Введение в теорию коммуникации

Направление подготовки

Специальность 032700 – ФИЛОЛОГИЯ

_____________________

Профиль подготовки

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ФИЛОЛОГИЯ

_____________________

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Томск

2011

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины являются ознакомление с теорией коммуникации как видом деятельности и социальным процессом, освоение социокоммуникативного категориального аппарата, общих закономерностей, сходств и различий видов, уровней, форм коммуникации, являющихся необходимым условием успешной деятельности современного специалиста.

Задачи:

1. Освоение навыков правильного общения и взаимодействия между социальным субъектом, социальными группами, общностями и обществом в целом.

2. Понимание возможностей практического приложения социальной коммуникации, ее взаимосвязи с жизненной средой и речевым поведением человека.

2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.2. Общепрофессиональный цикл. Базовая часть» ФГОС-3 по направлению подготовки – 032700 «Филология». Данный курс читается студентам на первом году обучения, он базируется на знании основ философии и культурологии, психологии, языкознания.

Данная дисциплина тесно связана с профессиональными и общими базовыми курсами: «Современный русский язык», «Общее языкознание», «Риторика», «Юрислингвистика», поскольку студенты получают знание факторов эффективности делового общения, умение осуществлять различные виды коммуникаций и психологического воздействия, овладевают коммуникативной компетентностью.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Введение в теорию коммуникации» .

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Студент должен знать:

  • основные понятия и термины науки;

  • коммуникативный акт и его составные элементы, различные подходы к моделированию коммуникативного пространства: филологические, социологические, психологические, семиотические, математические и др.;

  • основные методологические направления;

  • основные типы дискурсов.

Студент должен уметь:

  • вычленять способы вербального воздействия на аудиторию;

  • описывать различные типы дискурсов;

  • определять и характеризовать речевые жанры,

  • выявлять и описывать стратегии и тактики политической, виртуальной, педагогической и др. видов коммуникации;

  • характеризовать семиотические особенности различных коммуникативных систем;

Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «032700»:

а) общекультурные (ОК):

  • владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

  • владение нормами русского литературного языка, навыки практического использования системы функциональных стилей речи; умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения на русском языке (ОК-2);

  • осознание социальной значимости своей профессии, высокая мотивация к профессиональной деятельности (ОК-8);

- умение критически оценивать собственные достоинства и недостатки (ОК-7);

- владение основными способами и средствами получения, хранения и переработки информации (ОК-11);

- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).

б) профессиональными (ПК)

- способность демонстрировать знание научно-терминологического аппарата теории коммуникации (ПК-1);

- умение владеть навыками описания речевых жанров, стратегий (ПК-1);

- владение лексическими нормами русского литературного языка (ПК-3);

- владение методами письменной (реферирование аннотирование, конспект) и устной (выступление, сообщение, дискуссия) коммуникации (ПК-4);

- владение навыками выступления с сообщениями (ПК-8).