24. Охарактеризуйте отличия молодежной культуры и молодежных субкультур. Конкретные примеры.

В настоящее время в России существует реальная проблема сохранения культурного наследия, так как молодежная культура находит все большее распространение в жизни современного человека, особенного молодого.

Молодежная культура стала выделяться как самостоятельное явление на рубеже XIX-XX веков. Понятие «молодежная культура» было введено впервые Т.Парсонсом. По его мнению, молодежная культура — это система ценностей, оппозиционная по отношению к миру взрослых.

Т.Парсонс был одним из первых социологов, кто начал использовать термин «субкультура», первоначально применительно к молодежной культуре, причем этим термином обозначали ту часть молодежи, которая была девиантной¹. Он считал, что причина протеста молодых и ее противостояние миру взрослых — «нетерпение» занять места отцов в социальной структуре. А они некоторое время еще остаются занятыми. Но дело кончается внедрением нового поколения в ту же структуру и, следовательно, ее воспроизводством.

Для изучения молодежных субкультур можно обращаться к трудам зарубежных исследователей: П.Бергера, М.Вебера, Э.Гидденса, Э.Дюркгейма, Н.Смелзера, П.Сорокина, Г.Спенсера, Ф.Тенниса, Э.Терикьяна и других.

Среди исследований отечественных ученых следует смотреть работы А.И.Арнольдова, С.Н.Артановского, Э.А.Баллера, М.М.Бахтина, Г.Е.Зборовского, Л.Г.Ионина, И.И.Иоффе, М.С.Кагана, А.А.Карягина, Л.Н.Когана, В.М.Межуева, А.Моля, Ю.В.Перова, А.К.Уледова и других.

Тема молодежной субкультуры глубоко проработана в трудах Ю.А.Зубок, И.М.Ильинского, А.И.Ковалевой, В.К.Криворученко, В.Т.Левичевой, В.Т.Лисовского, В.А.Лукова, Б.А.Ручкина, В.Е.Семенова, З.В.Сикевич, Ф.Р.Филиппова, В.И.Чупрова и других исследователей. Они поднимали вопросы социального статуса, социальной роли и социального характера молодежи, решение которых имеет особую значимость в условиях формирования молодежных субкультур разной социальной направленности.

ПРИМЕР1: Молодежная культура начала складываться в стране Советов в начале 20-х гг. XX века. Появилась целая плеяда молодых писателей, художников, режиссеров (Малевич, Филонов, Мельников, Мейерхольд, Маяковский и другие), предложивших собственное видение мира, выработавших новые, отличные от традиционных, художественные способы освоения действительности. Их идеи были подхвачены молодежью преимущественно из студенческой среды и творческой интеллигенции.

Однако, не успев сложиться, молодежная культура была разрушена в 30-40-е гг., когда унитаризм стал принципом, определяющим не только политическую, но и культурную жизнь общества.

Второе «рождение» молодежная культура пережила в 60-е гг., в период духовного возрождения общества после XX съезда партии. Молодежь заявила о себе посредством АВТОРСКОЙ ПЕСНИ –ПРИМЕР2.Писатели были не согласны с официальной пропагандой. Но очень скоро новая волна за внедрение принципов партийности в культуру «накрыла» движение молодых шестидесятников.

Третий этап в развитии молодежной культуры связывается с периодом перестройки в начале 90-х гг., когда молодежь активно поддержала идею реформирования советского общества. Это нашло проявление, прежде всего, в активизации форм отечественной РОК- КУЛЬТУРА неформальных молодежных движениях, массовых выступлениях молодежи в демократических преобразованиях общества.

Сегодня мы констатируем упадок молодежной культуры (Ю.А.Зубок).

На всех этапах своего развития молодежная культура находилась в состоянии конфликта с официальной культурой. В результате одни группы молодежи оказались интегрированными в обновленные структуры общества, другие, дифференцируясь и расслаиваясь, испытали на себе последствия процессов отчуждения, маргинализации и исключения.

Как считает А.В.Мудрик, молодежная субкультура — это автономное, относительно целостное образование. Многие социологи считают, что для молодежной субкультуры характерно определенные изменения системы ценностей, различного рода протесты, которые могут привлекаться в довольно-таки открытых формах и нередко представляют собой угрозу традиционной культуре. Поэтому молодежная субкультура часто рассматривается социологами как источник опасности для социального и культурного здоровья молодежи. В рамках молодежной субкультуры присутствует достаточный уровень максимализма, который характерен для юношеского возраста.

Молодежная субкультура имеет следующие особенности:

• она возникает как позитивная реакция на общественные потребности и как негативная реакция на господствующую культуру;

• она противоположна традиционной культуре;

• это социальная молодежная инновация;

•  она способствует интеграции молодежи в обновляющееся общество;

• она неоднородна;

• не всегда находит поддержку со стороны общества, тогда она превращается в причину маргинализации и изоляции молодежи от общества.

• является фактором социальной напряженности;

• она расширяет конфликт между молодежью и обществом.

Примерами может служить такие молодежные субкультуры как социально-направленные (Зеленые, паркуровцы), просоциальные- толкиенисты, готы, антисоциальные – скины, бомберы, фанаты.