- •Рабочая программа «Комплексный государственный экзамен по специальности»
- •Председатель комиссии ________________ и. А. Долгова
- •1. Пояснительная записка
- •2. Требования к уровню подготовленности специалиста по работе с молодежью
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Программа государственного междисциплинарного экзамена по специальности 040104.65 «Организация работы с молодежью»
- •Раздел 1. Профессиональный статус и качества специалиста
- •Раздел 2. Молодежь как социально-демографическая группа
- •Раздел 3. Социализация молодежи
- •Раздел 4. Особенности развития детского и молодежного движения в нашей стране
- •Раздел 5. Организация работы с молодежью по месту жительства, учебы, отдыха и работы
- •Раздел 6. Социальное проектирование в молодежной политике
- •Раздел 7. Государственная молодежная политика как наука. Ее связь с другими науками
- •Раздел 8. Молодежные субкультуры
- •Раздел 9. Отклоняющееся поведение в молодежном социуме
- •5. Вопросы к комплексному государственному экзамену по специальности 040104.65 «Организация работы с молодежью»
- •6. Практические задания
5. Вопросы к комплексному государственному экзамену по специальности 040104.65 «Организация работы с молодежью»
Экзаменационный билет включает в себя два теоретических вопроса.
1. |
Роль подготовки специалиста социальной работы с молодёжью в его профессиональной деятельности. |
2. |
Адаптация молодых специалистов в социальной сфере деятельности. |
3. |
Права и обязанности специалиста по молодежной политике. |
4. |
Проблемы становления статуса работника сферы государственной молодежной политики и пути их решения. |
5. |
Структура и полномочия органов управления государственной молодежной политики. |
6. |
Технология формирования кадрового резерва и реализация программ по продвижению кадров в сфере управления и практики государственной молодежной политики на территории Самарской области. |
7. |
Понятие «молодежь» в отечественной практике. |
8. |
Демографическое своеобразие молодежи как социальной группы. |
9. |
Особенности определения возрастных границ молодёжи на современном этапе. Понятие биологического, психологического и социального возраста. |
10. |
Социальная структура молодежи. |
11. |
Теоретическое объяснение понятия «Государственная молодежная политика». |
12. |
Основные аспекты взаимодействия государства с молодежью |
13. |
Нормативно-правовая база государственной молодежной политики. |
14. |
Цель и приоритеты государственной молодежной политики. |
15. |
Особенности социальной интеграции молодежи, оказавшейся в трудной жизненной ситуации. |
16. |
Измерители, показатели и индикаторы молодежной политики. |
17. |
Нормативно-правовые акты молодежной политики в Самарской области (1991-2011 гг.). |
18. |
Система органов управления государственной молодежной политикой. |
19. |
Задачи и функции органов государственной молодежной политики. |
20. |
Стратегия государственной молодежной политики 2006 года. |
21. |
Стратегия государственной молодежной политики Самарской области. |
22. |
История детского движения в России (пионерская организация). |
23. |
История молодежного движения в России (ВЛКСМ). |
24. |
Современные детские и молодежные общественные организации России. |
25 |
Организация досуга подростков и молодежи по месту жительства. Активные формы работы с молодежью. |
26. |
Деятельность подростковых центров города Самары и Самарской области. |
27. |
Политическая культура молодежи. |
28. |
Патриотическое воспитание молодежи – задача государственной важности. |
29. |
Отечественные исследования в области социологии молодежи. |
30. |
Поколенческий подход к пониманию общества. Постановка проблемы конфликта поколений в молодежных исследованиях. |
31. |
Стратегия эмпирического исследования молодежных проблем. |
32. |
Специфика использования инструментария эмпирического исследования при обращении к молодежной проблематике. |
33. |
Понятие «Социализация». Основные концепции, функции и модели социализации. |
34. |
Роль потребностей, мотивации, интересов, жизненных стандартов, поведенческих стереотипов и молодежных ценностей в механизме социализации. |
35. |
Социализирующие функции семьи. |
36. |
Раннее материнство как социальный феномен. |
37. |
Городская и сельская молодежь: социологический портрет. |
38. |
Студенчество: основные социологические характеристики |
39. |
Молодежная безработица: пути решения. |
40. |
Культура молодежи как система субкультур. |
41. |
Условия возникновения молодежных субкультур. Типологии молодежных субкультур. |
42. |
Альтернативные подходы к исследованию молодёжных субкультур. |
43. |
Исследования молодежных субкультур в России. Ю.Н.Давыдов, И.Б.Роднянская, И.Ю.Сундиев, В.Ф.Левичева, А.Л.Салагаев, И.Б.Громова, В.Н.Леонтьева. |
44. |
Механизмы формирования девиантности. |
45. |
Концептуализация девиантного поведения Э.Дюркгеймом, Р.Мертоном. |
46. |
Делинкветность в контексте миграционного поведения молодежи. |
47. |
Структура молодежных миграций в современной России. |
48. |
Структурные изменения внутренней миграции в 1990-2000-е гг. в России. |
49. |
Профилактика наркомании у подростков и молодёжи: основные подходы и мероприятия. |
50. |
Теории зависимости, их классификация. |
51. |
Антинаркотическая пропаганда в общественных организациях молодежи. |
52. |
Формирование устойчивой мотивации на здоровый образ жизни и развитие индивидуального здоровья у молодёжи. |
53. |
Молодежная политика Самарской области в сфере профилактики девиантного поведения. |
54. |
Молодежь и религия. |
55. |
Молодежная преступность. |
56. |
Особенности построения и реализации проектного подхода в сфере молодежной политики, |
57. |
Региональная специфика постановки молодежных проблем. |
58. |
Применение социальных технологий в работе с молодежью. |
59. |
Применение международных документов ООН в отношении решения проблем молодежи. |
60. |
Механизм построений эффективной национальной молодежной политики, рекомендованный экспертами ООН. |
Алгоритм ответа на теоретические вопросы экзамена:
Определение и признаки основных понятий: «молодежь», «молодежная политика», «государственная молодежная политика» и др.
Смысл и значение основных понятий для характеристики процессов, происходящих в молодежном социуме.
Структура и содержание данного вопроса.
Известные примеры, раскрывающие суть вопроса.
Собственная точка зрения по данному вопросу.
Выводы.