6. Практические задания

Экзаменационный билет включает в себя одно практическое задание, связанное с разработкой определенного элемента социального процесса в молодежной политике.

Практика работы с молодежью рассматривается как прикладная система научных знаний, включающая совокупность форм, методов, средств и приемов, а также технологий социальной помощи и поддержки молодежи как системы взаимосвязанных действий организатора по делам молодежи с молодежным социумом.

1. Опишите возможности использования метода наблюдения в социальной работе с молодежью.

2. Проведите сравнительный анализ особенностей молодежной политики в России и за рубежом.

3. Проведите анализ демографической политики в Российской Федерации.

4. Составьте примерный бланк анкеты по теме: «Особенности репродуктивных установок современной молодежи».

5. Текучесть молодых кадров на предприятии: социологический анализ.

6. Составьте программу социологического исследования по теме «Готовность молодых сотрудников к повышению своей квалификации».

7. Разработайте диагностику трудовой мотивации молодых сотрудников в общественной деятельности.

8. Составьте бланк формализованного интервью по теме «Отношение молодежи к мигрантам и миграции»

9. Составьте бланк свободного интервью по теме «Образ профессионального будущего в сознании студенческой молодежи»

10. Составьте план проведения экологической акции.

11. Предложите вариант программы социальной реабилитации молодежи с ограниченными возможностями.

12. Составьте примерный план комплекса мероприятий с молодыми семьями в сельской местности.

13. Разработайте схему работы с добровольцами различных возрастных категорий.

14. Опишите модель специалиста по работе с молодежью.

15. Составьте схему работы по программе «Обучение действием».

16. Проведите сравнительный анализ модели поведения молодого человека в особой и экстремальной ситуациях.

17. Подберите и обоснуйте технологии коррекции девиантного поведения детей.

18. Осмыслите исходные данные для разработки концепций молодежной политики в процессе социализации молодежи.

19. Охарактеризуйте отличия молодежной культуры и молодежных субкультур (на конкретных примерах).

20. Определите принадлежность молодого человека к неформальному объединению молодежи, учитывая внешний вид, вербальное и невербальное поведение.

21. Проведите оценку социального проекта, используя оценочный лист.

22. Составьте схему «Основные направления деятельности Домов общественных организаций молодежи» на примере района Самарской области.

23. Разработайте социологический инструментарий, позволяющий определить, к какому типу молодежной субкультуры относятся респонденты.

24. Разработайте социологический инструментарий, позволяющий определить уровень политической активности молодежи.

25. Разработайте социологический инструментарий, позволяющий выяснить потребности подростков определенного района в различных видах проведения досуга.

26. Разработайте социологический инструментарий, позволяющий выяснить информированность детей о детских движениях и отношение к ним.

27. Предложите приемы оптимизации вхождения новичка-волонтера в существующую волонтерскую организацию.

28. Представьте макет социальной рекламы на антидискриминационную тему.

29. Предложите вариант профилактики вовлечения молодежи в деструктивные религиозные секты.

30. Технология подготовки и проведения социальной акции.

Алгоритм решения практической задачи:

1. Тема практического задания.

2. Место и время действия.

3. Участники.

4. Начальные условия.

5. Цели организационной деятельности.

6. Формы и методы деятельности участников проведения мероприятия.

7. Предполагаемый результат.

8. Способы рефлексии, контроля и оценки результата.

Составители программы:

Д.с.н., профессор Лукс Г.А.,

К.с.н., доцент Фурсов О.Б.,

К.п.н., доцент Асташина Е.Е.

29