- •Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию гоу впо «Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет»
- •3 Курс (6 семестр)
- •Рабочая программа дисциплины, содержание:
- •I. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Задачи изучения дисциплины:
- •Цели, достигаемые при обучении:
- •1.7. Тематический план по курсу "Сравнительная педагогика"на 2007/2008 уч.Г.
- •2. Содержание дисциплины "Сравнительная педагогика"
- •2.1. Лекционный курс.
- •Объективные предпосылки возникновения новой отрасли педагогического знания. Цель, предмет, задачи сравнительной педагогики. Методы сравнительно-педагогических исследований.
- •2.2. Семинарские занятия.
- •Тема 8. Особенности педагогического образования (зарубежный и отечественный опыт).
- •Тема 9. Скаутизм как воспитательная система.
- •Тема 10. Сравнительный анализ семейного воспитания.
- •Тема 11. Основные тенденции развития гуманистической педагогики в хх веке.
- •Тема 12. Мировое образовательное пространство хх1 века.
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •4. Контроль качества знаний студентов
- •4.1. Методические рекомендации преподавателю
- •4.2. Методические указания студентам
- •4.4. Вопросы к зачету.
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию гоу впо «Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет»
«Утверждаю»
Проректор по учебно-организационной работе
_________И.Х. Вахитов
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по курсу «Сравнительная педагогика»
3 Курс (6 семестр)
(Специальность — 050303.65 «Иностранный язык с дополнительной специальностью второй иностранный язык») ФИЯ
кафедра истории педагогики и этнопедагогики
Составитель — канд. пед. наук, доцент
Аухадеева Л.А.
|
|
|
|
Зав. кафедрой истории педагогики и этнопедагогики
____________ (одобрен на заседании кафедры от 25.09.2007 г., протокол № 2) |
Методист по качеству факультета истории
____________
«__»________2008 г. |
Декан факультета истории
___________
«__»________2008 г. |
Начальник учебного отдела
___________
«__»_______2008 г. |
Рабочая программа дисциплины, содержание:
I. Цели и задачи дисциплины
Дисциплина «Сравнительная педагогика» относится к циклу (ОПД) - общепрофессиональных дисциплин. Рабочая программа составлена для студентов очного отделения в рамках курсов по выбору «Педагогическое мастерство» – «Сравнительная педагогика» (6 семестр). Современные подходы к педагогическому знанию предполагают раскрытие содержания данного курса на двух уровнях: - теоретическом, обеспечивающем понимание особенностей зарубежных и отечественных систем образования, и основных тенденций их развития, принципов организации и функционирования, и позволяющем осмыслить мировое педагогическое наследие; - практическом, способствующем овладению умениями и навыками анализа педагогических явлений и фактов, выделения ведущих характеристик и особенностей школьных систем, позитивного педагогического опыта и использования его элементов в учебной и профессионально-педагогической деятельности.
В основу построения и отбора содержания курса положены современные педагогические тенденции – изменение целепологания в направлении демократизации, гуманизации, гуманитаризации, культуросообразности, индивидуализации учебно-воспитательного процесса и образовательных траекторий будущих специалистов; усиление личностной ориентации, творческой и развивающей направленности обучения.
1.1. Цель - изучение и сравнительный анализ:
состояния, особенностей, тенденций развития педагогической теории и практики школьного образования и воспитания в современном мире;
магистральных направлений реформ школьных систем, эволюции программ школьного образования, методов и форм организации обучения и воспитания, их модернизации;
деятельности экспериментальных учебно-воспитательных учреждений и использования новых технологий обучения и воспитания.