227

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ХЕРСОНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КУЗЬМІН В.В.

ОСНОВИ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ

НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК

ХЕРСОН 2011

УДК 371.01.,165.0

ББК

Рецензенти:

Коваленко М.А. – д.е.н., професор.

Миколайчук Н.С. – д.е.н., професор.

КУЗЬМІН В.В. Основ наукових досліджень: Навчальний посібник / В.В. КУЗЬМІН – Херсон: ХНТУ, 2011. – 227с.

Навчальний посібник розрахований на студентів вищих навчальних закладів освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» напрям підготовки «Фінанси і кредит» за професійним спрямуванням «Оподаткування», які вивчають дисципліну «Основи наукових досліджень», а також можна порекомендувати початківцям, які бажають самостійно освоїти основи та методологію наукових досліджень.

Структура навчального посібника побудована за кредитно-модульною системою навчання та включає: тематичний план дисципліни, критерії та порядок оцінювання знань студентів, матеріали до вивчення теоретичного курсу, а також в кінці кожної теми запропоновані питання для самоконтролю та завдання тестового контролю, методичні матеріали щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, перелік питань для підготовки до складання ПМК, термінологічний словник.

Протокол № ____ від «___» ____________ 2011р.

ЗМІСТ

ВСТУП	5
ПРАВИЛА КОРИСТУВАННЯ ПОСІБНИКОМ	7
РОЗДІЛ 1. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛІНИ	9
Розділ 2 Критерії ТА ПОРЯДОК оцінювання знань студентів	11
РОЗДІЛ 3. НАВЧАЛЬНО_МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ	13
ТЕМА 1. Наука як сфера людської діяльності	13
1.1. Наука, як система знань: зміст та функції	13
1.2. Структура та класифікація науки	15
1.3. Наука і науково-технічна революція	17
1.4. Підготовка наукових кадрів	18
1.5. Наукові заклади України	22
Питання для самоконтролю	29
Тестові завдання	30
ТЕМА 2. організація науково-дослідної роботи студента	32
2.1. Організація творчої діяльності	32
2.2. Робочий день науковця	37
2.3.Робоче місце науковця, технічні засоби для наукової діяльності, ділове спілкування	39
2.4.Студентська науково-дослідна робота	42
Питання для самоконтролю	47
Тестові завдання	48
ТЕМА 3. напрями наукових досліджень з економіки	51
3.1. Економічні науки та їх кваліфікація	51
3.2. Напрями дослідження з економіки	54
3.3. Вибір теми дослідження	62
Питання для самоконтролю	68
Тестові завдання	69
ТЕМА 4. методологія наукової творчості	71
4.1. Сутність поняття «методологія»	71
4.2. Методи наукових досліджень	74
4.3. Застосування економіко-математичних методів аналізу	80
4.4. Організація процесу дослідження	86
4.5. Наукова організація праці	89
Питання для самоконтролю	92
Тестові завдання	93
ТЕМА 5. Інформаційне забезпечення наукових досліджень з економіки	96
5.1. Поняття про наукову інформацію та її роль у проведенні наукових досліджень	96
5.2. Джерела інформації та їх використання в науково-дослідній роботі	104
5.3. Техніка роботи зі спеціальною літературою	115
Питання для самоконтролю	121
Тестові завдання	122
ТЕМА 6. Наукова творчість дослідника	126
6.1. Конспект, реферат, анотація, огляд, резюме, як форма роботи з науковою літературою	126
6.2. Характеристика форм наукової роботи: тези, повідомлення і доповіді, аналітична записка, науковий звіт, наукова стаття	137
6.3. Курсова, випускна та дипломна роботи, як один з найважливіших елементів навчального процесу	141
6.4. Особливості кваліфікаційних досліджень: магістерська та дисертаційна роботи	146
6.5. Вимоги до оформлення автореферату, рецензії та відзиву	149
6.6. Роль монографій і навчально-методичного забезпечення при проведенні наукових досліджень.	154
6.7. Методико-організаційні засади оформлення та написання наукової роботи	156
Питання для самоконтролю	173
Тестові завдання	174
РОЗДІЛ 4. самостійнА та індивідуальнА роботА студентів	178
РОЗДІЛ 5. Перелік питань для підготовки до складання пмк	189
Розділ 6. ТЕРМІНОЛОГІЧНИЙ СЛОВНИК	191
РЕКОМЕНДОВАНІ ДЖЕРЕЛА	225

ВСТУП

Україна чітко визначила стратегію входження національної освіти в Болонський процес, здійснює модернізацію освітньої діяльності у контексті європейських вимог. Останнім свідченням цього є Постанова Кабінету Міністрів України «Деякі питання надання роботодавцям дотації для забезпечення молоді першим робочим місцем», ухвалена 19 березня 2008 р., Указ Президента України «Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти в Україні», підписаний 20 березня 2008 р., Наказ МОН України «Про затвердження плану дій щодо забезпечення якості вищої освіти України та її інтеграції в Європейське і світове освітнє співтовариство на період до 2010 року», виданий 13 липня 2007р. Одинадцятий розділ цього документа спрямовує підготовлення науково-методичних рекомендацій у напрямку застосування інформаційних технологій у навчальному процесі.

Знання методології, методів, технології та організації навчальної, науково-дослідницької діяльності студентами економічних спеціальностей з програмної науки у вищій школі є базою для їхнього наукового поступу.

Метою вивчення дисципліни «Основи наукових досліджень» є формування у студентів, майбутніх працівників податкових органів, уявлення про організаційні аспекти науково-дослідної роботи та їх прояв на всіх стадіях фіскальних процесів, про характер взаємозв’язку теорії і практики.

Структура навчального посібника, складається з двох змістових модулів. Перший стосується дослідження структури організації науково-дослідної роботи студентів та напрямів наукових досліджень з економіки, другий спрямований на розгляд методології наукової творчості, дослідження інформаційно–аналітичного забезпечення наукових досліджень, систематизації їх результатів та ефективності від їх впровадження на практиці.

Основні завдання дисципліни – засвоєння студентами теорії наукових досліджень, прищеплення навичок наукового пошуку, вміння накопичувати та обробляти наукову інформацію, оволодіння основними методами наукового дослідження та набуття практичних навичок застосування основних прийомів досліджень у процесі підготовки консультаційних проектів та написанні курсових, випускних, дипломних та магістерських робіт, а також засвоєння правил та вимог оформлення результатів наукових досліджень.

В результаті вивчення дисципліни «Основи наукових досліджень» студент повинен знати:

- основні методології та методики наукових досліджень;

- як обґрунтувати актуальність проблеми дослідження;

- способи визначення мети, завдання, об’єкта та предмета дослідження;

- прийоми відбору, аналізу й обробки наукової інформації;

- особливості формулювання висновків та пропозицій,

- тонкощі правильного оформлення результатів наукових досліджень.

Студент повинен вміти:

- застосовувати наукові методи пізнання для поглибленого й творчого засвоєння навчального матеріалу; знати сутність системного аналізу;

- здійснювати пошук, обробку та групування інформації;

- формувати тему дослідження та оформлювати результати науково-дослідної роботи;

- написати анотацію, рецензію, тези чи наукову статтю.

Дисципліну «Основи наукових досліджень» студенти напряму підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит» за професійним спрямуванням «Оподаткування» вивчають в обсязі 108 годин в циклі вибіркових дисциплін природничо-наукової та загальноекономічної підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр». Дисципліна «Основи наукових досліджень» вивчається одночасно та на базі таких дисциплін як: «Університетська освіта», «Мікроекономіка», «Основи оподаткування», а також буде сприяти накопиченню навиків для написання курсової, дипломної, випускної та магістерської роботи студента та при написанні наукових статей.

Як користуватись посібником

Навчальний посібник має на меті допомогти студентам у вивченні дисципліни «Основи наукових досліджень». Структура навчального посібника побудована за кредитно-модульною системою навчання та включає: тематичний план дисципліни, критерії та порядок оцінювання знань студентів, матеріали до вивчення теоретичного курсу, а також в кінці кожної теми запропоновані питання для самоконтролю та завдання тестового контролю, методичні матеріали щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, перелік питань для підготовки до складання ПМК, термінологічний словник.

Тематичний план дисципліни, який представлений в першому розділі, передбачає вивчення двох змістових модулів: модуль 1 «Наука, як форма суспільної свідомості та організація науково-дослідної роботи» та модуль 2 «Методологія і методика організації наукової творчості дослідника», які послідовно, в логічній взаємозалежності розкривають основні питання щодо організації та методики проведення наукових досліджень.

В другому розділі навчального посібника представлені критерії та порядок оцінювання знань студентів при опануванні дисципліни «Основи наукових досліджень».

В третьому розділі представлено навчально-методичне забезпечення модулів, до складу якого входять: теоретичний матеріал до вивчення тем дисципліни, завдання для експрес-контролю у вигляді тестів, питань для самоконтролю. Теоретичний матеріал проілюстровано схемами і таблицями, що дозволяє сприймати його наочно. Навчальні завдання представлені після кожної теми, дозволяють закріпити теоретичний матеріал та сприятимуть виробленню елементарних навиків використання набутих знань, умінню застосовувати їх у професійній роботі в майбутньому.

Четвертий розділ присвячений методичним матеріалам щодо змісту та організації самостійної та індивідуальної роботи, яка підвищує відповідальність студентів, формує у них навички працювати самостійно, використовувати здобуті знання для організації та проведення власних наукових досліджень. Контроль за самостійною роботою може бути у формі активної участі в різних видах аудиторних занять, перевірки правильності виконання завдань, активної участі в семінарських (практичних) заняттях, написанні контрольної роботи, тестування, опитування, експрес-опитування та інше. Контроль за індивідуальною роботою може бути під час аудиторних занять, розгляд підготовлених матеріалів та інше. Для підвищення отриманої оцінки з дисципліни, студент має право виконати одну з вибіркових робіт, що запропоновані викладачем.

В п’ятому розділі навчального посібника запропоновано орієнтований перелік питань для підготовки до складання ПМК.

Шостий розділ представлено термінологічним словником, який дає повне тлумачення майже всіх слів, які часто зустрічаються при вивченні дисципліни «Основи наукових досліджень» і покликаний полегшити роботу студентів. Крім зручності в користуванні, цей словник має ще й функцію допоміжного засобу при здійсненні самоконтролю, при підготовці студентів до проміжного модульного та підсумкового контролю.