5.2. Указания по выполнению заданий самостоятельной работы

Задание № 1. Конспектирование статей

Конспектирование необходимо выполнить в течение первого месяца занятий, до 5-ой лекции. Конспекты статей оформляются в отдельной тетради с полями около ⅓ страницы, порядок следования статей должен соответствовать указанному выше, каждая статья с указанием её автора должна начинаться с новой страницы, статьи – нумеровать. На полях следует давать толкование незнакомых терминов, приводить данные об упомянутых в статье лингвистах, а после каждой лекции добавлять собственные мысли и заметки по поводу связи данной статьи с вопросами к зачёту и возможности использования материалов из статьи в задании № 2 – творческой работе. Конспекты должны быть сданы для проверки не позднее, чем на 8-ой лекции.

Справочные данные о местонахождении статей

а) в издании «Языкознание. Большой энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева. – 2-е изд. М.: Большая Российская энциклопедия, 1998»:

1. Филология – сс. 544-545;

2. Языкознание, раздел «Я. и ЕН. Я. и математика» – сс. 618-619;

3. Функции языка – сс. 564-565;;

4. Система языковая – сс. 452-454;

5. Метод – сс. 298-299;

6. Методология – сс. 299-300;

7. Модель – сс. 304-305;

8. Прикладная лингвистика – с. 397;

9. Количественные методы – сс. 231-232;

10. Слово, раздел «Частотность» – с. 467;

11. Математическая лингвистика – сс. 287-289;

12. Глоттохронология – сс. 109-110;

13. Морфема – сс. 312-313;

14. Лексема – с. 257.

б) в издании «Русский язык. Энциклопедия /Гл. ред. Ю.Н. Караулов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Большая Российская энциклопедия; Дрофа, 1998»:

15. Частотные словари сс. 622-625;

16. Языка писателя словари с. 669.

Задание № 2. Творческая работа

Творческая работа на тему «Я, языкознание и математика» выполняется в виде сочинения или эссе^* по материалам лекций, дополнительной литературы (в том числе статей из энциклопедий, материалов из Internet-а и «дополнительных материалов по дисциплине» со страницы сайта ПИ ЮФУ – pi.sfedu.ru). Работа в виде реферата и, тем более, набора цитат не принимается и не оценивается.

*Эссе (франц. essai – опыт, набросок), – жанр философской, литературно-критической, историко-биографической, публицистической прозы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь

Требования к содержанию и оформлению творческой работы

Творческая работа на тему «Я, языкознание и математика» предъявляется в виде 4-6 страниц текста, набранного на компьютере в редакторе MS Word. Параметры: шрифт – Times New Roman, размер шрифта – 14-ый, межстрочный интервал – полуторный, все поля по 2–2,5 см., страницы нумеруются, расстановка переносов – включена, выравнивание абзацев – по ширине.

Работе должен предшествовать титульный лист, на котором автор указывает вид работы: сочинение или эссе. На титульном листе после названия общей для всех темы работы «Я, языкознание и математика» автор сочинения формулирует более узкое название своей работы (подзаголовок). В начале сочинения должен быть его план, для эссе план желателен, но не обязателен. Завершать работу должен список использованной и цитируемой литературы.

Сочинение или эссе должно быть сдано для проверки не позднее, чем на 4-ом практическом занятии. В сочинении/эссе должно быть выражено и аргументировано собственное мнение (как положительное, так и отрицательное) по вопросам математизации лингвистики на основе анализа нескольких вопросов из «Примерного перечня вопросов для анализа …». Цитирование должно быть оправданным, умеренным и иметь отношение к высказанному мнению. Во многих случаях полезнее не цитировать, а пересказывать чужие мысли своими словами с обязательной ссылкой на источник.

Примерный перечень вопросов для анализа в сочинении/эссе на тему «Я, языкознание и математика»