Кировское областное государственное
образовательное бюджетное учреждение
среднего профессионального образования
«Кировский педагогический колледж»
Методические рекомендации
для самостоятельной работы
с научной, научно-популярной литературой,
журнальной статьёй по предмету
«Методика преподавания русского языка
в начальной школе»
(специальность 050709 «Преподавание в начальных классах»)
Составитель:
преподаватель
русского языка и
методики его
преподавания
Устюжанинова Н. М.
2010
I. Знакомство с книгой
Как лучше и глубже познакомиться с содержанием научной и научно-популярной книги?
Это зависит от цели знакомства, количества времени, отведённого на него. Лучше всего прочитать книгу. Но иногда возможен и нужен только просмотр, точнее, оценка книги в целом. В таком случае нужно придерживаться следующей последовательности:
Внимательно изучить титульный лист, где указаны основные данные о книге: название, автор, место и год издания, наименование издательства.
Познакомиться с оглавлением книги, стараясь понять, из каких разделов она состоит, в какой последовательности излагается материал; обратить внимание на наличие в книге таблиц, схем, рисунков, памяток, алгоритмов и т.д.
Прочитать аннотацию, предисловие, введение, послесловие, выводы, что поможет лучше представить содержание, получить совет, как следует её читать, понять назначение и цель книги.
Ознакомиться непосредственно с основным текстом книги, для чего прочитать некоторые страницы, абзацы, отрывки из наиболее ценных и интересных разделов. Это даст представление о стиле и языке автора, особенностях изложения материала или доступности книги.
II. Библиографический список литературы
При изучении отдельных тем требуется составить библиографический список литературы - это расположенный в определённом порядке перечень точных библиографических описаний книг и статей. Библиографическое содержание каждой работы, приводимой в списке, должно выглядеть следующим образом:
Для книги: Ф.И. автора, заглавие, место издания, год издания.
Например: Пленкин Н.А. Изложение с языковым разбором текста. М., 1988.
Если авторы книги не указаны ни на обложке, ни на титульном листе, или указаны после заглавия, то описание начинается с заглавия книги, например: Русский язык в начальных классах. Теория и практика обучения. Под ред. Соловейчик М.С. М., 1994.
Для статьи, взятой из сборника (для главы или раздела книги) : Ф.И.О. автора статьи (главы, раздела); её заглавие. Указание «В кн.», после которого указываются Ф.И.О. автора книги (если он указан на обложке или титульном листе), заглавие, место издания, год издания, страницы; например:
Например: Фомичева Г.А. Синтаксические упражнения в связи с развитием речи. – В кн.: Методика грамматики и орфографии в начальных классах. М., 1975, с.234 – 238.
Для статьи, взятой из журнала: Ф.И.О. автора статьи, заглавие, название журнала, год, номер, страницы.
Например: Приступа Г.Н.. Развивать ум и речь, учить выражать свои мысли. К вопросу об эффективности урока. Начальная школа, 1995,№2, с.66-69.