- •«Челябинский государственный агроинженерный университет»
- •Основы маркетинга
- •190603 Сервис транспортных и технологических машин и оборудования в сельском хозяйстве
- •Министерство сельского хозяйства российской федерации
- •«Челябинский государственный агроинженерный университет»
- •190603 Сервис транспортных и технологических машин и
- •Содержание
- •1. Требования гос впо к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки специалиста
- •2. Учебная программа
- •2.1. Цель и задачи
- •2.1.1. Место учебной дисциплины в учебном процессе
- •2.1.2. Цель учебной дисциплины
- •2.1.3. Задачи учебной дисциплины
- •2.1.4. Требования к уровню подготовки студентов
- •2.2. Содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1. Комплекс маркетинга
- •Раздел 2. Маркетинг в системе технического сервиса апк
- •2.3. Рекомендуемая литература
- •3. Рабочая программа
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение учебного времени по разделам и темам
- •3.3. Содержание лекций
- •3.4. Содержание практических занятий
- •3.5. Содержание самостоятельной работы студентов
- •4. Методические материалы
- •4.1. Учебно-методические разработки
- •4.2. Тематика выпускных квалификационных работ
- •4.3. Терминологический минимум
- •4.4. Требования к зачету
- •4.5. Требования к экзамену
- •4.6. Вопросы для подготовки к зачету по основам маркетинга
- •4.7. Вопросы для подготовки к экзамену по основам маркетинга
- •5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
4. Методические материалы
4.1. Учебно-методические разработки
Методические пособия и указания:
1.Старцев А.В. Сельскохозяйственные рынки: Учебное пособие. – Челябинск, ЧГАУ, 2000. – 166 с.:ил.
2.Васильева Л.А., Карпова Е.А., Старцев А.В. Страховое дело: Учебное пособие. – Челябинск, ЧГАУ, 1999. – 44 с.
3. Методические указания по разработке бизнес-плана/Старцев А.В., Гордиевских М.Л., Карпова Е.А., Вагина О.Н. – Челябинск, 2000. – 43с.:ил.
Электронные программные продукты
1.Пакеты прикладных программ «Microsoft Excel» и «Project Expert».
4.2. Тематика выпускных квалификационных работ
Примерная тематика выпускных квалификационных работ:
Повышение конкурентоспособности предприятия на основе разработки бизнес-плана.
Повышение конкурентоспособности предприятия на основе разработки бизнес-мероприятий.
Улучшение работы предприятия на основе бизнес-планирования.
Улучшение работы предприятия на основе разработки бизнес-мероприятий.
Разработка мероприятий по улучшению работы предприятия на основе логистических технологий.
Разработка мероприятий по повышению конкурентоспособности предприятия на основе разработки бизнес-мероприятий.
4.3. Терминологический минимум
Маркетинг |
|
Экономическая эффективность |
Сегментация |
|
Бизнес-планирование |
Целевой рынок |
|
Товарная политика |
Контроль качества |
|
Позиционирование товара |
Инновация |
|
Торговая марка |
Жизненный цикл товара |
|
Ассортиментная политика |
Сбытовая сеть |
|
Каналы товародвижения |
Спрос |
|
Предложение |
Дилер |
|
Сервис |
Предпродажный сервис |
|
Техобслуживание |
Гарантийное обслуживание |
|
Рентабельность |
Издержки |
|
Прибыль |
Ремонт |
|
Логистика |
4.4. Требования к зачету
Требования к зачету определены в соответствии с Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов, утвержденным решением ученого совета ЧГАУ от 12.11.2002 г. (протокол №2).
Для допуска к зачету необходимо выполнить все задания на практических занятиях, а также выполнить весь объем самостоятельной индивидуальной работы.
4.5. Требования к экзамену
Требования к экзамену определены в соответствии с Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов, утвержденным решением ученого совета ЧГАУ от 12.11.2002 г. (протокол № 2).
Для допуска к экзамену необходимо выполнить все задания на практических занятиях, а также выполнить весь объем самостоятельной индивидуальной работы.
На экзамене проставляется:
оценка «отлично», если студент обладает глубокими и прочными знаниями программного материала; при ответе продемонстрировал исчерпывающее, последовательное и логически стройное изложение; правильно сформулировал понятия и закономерности по вопросу; использовал примеры из дополнительной литературы и практики; сделал вывод по излагаемому материалу; знает авторов – исследователей (ученых) по данной проблеме;
оценка «хорошо», если студент обладает достаточно полным знанием программного материала; его ответ представляет грамотное изложение учебного материала по существу; отсутствуют существенные неточности в формулировании понятий; правильно применены теоретические положения, подтвержденные примерами; сделан вывод;
оценка «удовлетворительно», если студент имеет общие знания основного материала без усвоения некоторых существенных положений; формулирует основные понятия с некоторой неточностью; затрудняется в приведении примеров, подтверждающих теоретические положения;
оценка «неудовлетворительно», если студент не знает значительную часть программного материала; допустил существенные ошибки в процессе изложения; не умеет выделить главное и сделать вывод; приводит ошибочные определения.