- •Введение
- •Задание уровня в
- •Задания уровня с
- •Задания уровня а
- •Задания уровня в
- •Задание уровня с
- •Задание уровня а
- •Задания уровня в
- •Задание уровня а
- •Задание уровня в
- •Задание уровня а
- •Задание уровня а
- •Задание уровня в
- •Задание уровня а
- •Задание уровня в
- •Текст 8 20
- •Задания уровня в
- •Текст 9 22
- •Задания уровня а 25
- •Текст 11
- •Задания уровня а
- •Задания уровня в
- •Задания уровня а 30
- •Задания уровня в
- •Задания уровня а
- •Задания уровня в
- •Задания уровня а
- •Задание уровня в
- •Задания уровня а
- •Задание уровня в
- •Задание уровня а
- •Задания уровня в
- •Задание уровня в
- •Задания уровня а
- •Задания уровня в
- •Задания уровня а
- •Задания уровня в
- •Задания уровня а
- •Задания уровня в
- •Текст №3
- •Ответы к заданиям уровня в
- •Текст №6
- •Информация о тексте (с1)
- •Текст № 7
- •Информация о тексте (с1)
- •Текст №8
- •Информация о тексте (с1)
- •Ответы на задания уровня а
- •Ответы на задания уровня в
- •Ответы на задания уровня а
- •Ответы на задания уровня в
- •Информация о тексте (с1)
- •Текст №11
- •Информация о тексте (с1)
- •Текст №12
- •Текст №13
- •Информация о тексте (с1)
- •Текст № 14
- •Ответы на задания уровня в
- •Информация о тексте (с1)
- •Ответы на задания уровня в
- •Текст № 16
- •Ответы на задания уровня в
- •Текст №17
- •Ответы на задания уровня в
- •Информация о тексте (с1)
- •Текст №18
- •Информация о тексте (с1)
Текст №8
Задания уровня А
№ задания |
Ответ |
А1 |
4 |
А2 |
1 |
А3 |
2 |
58
Задания уровня В
В1 |
суффиксальный |
В2 |
именно, только, не |
В3 |
примыкание |
В4 |
16 |
В5 |
4 |
В6 |
2 |
В7 |
2 |
В8 |
5,2,8,6 |
Информация о тексте (с1)
Основные проблемы
|
1)Проблема нравственности и воспитания (может ли человек вырваться за рамки наследственности?) |
Позиция автора
|
1) наследственность определяет лишь задатки, склонности человека, но только сам человек может развить то, что дано природой |
Текст №9
Ответы на задания уровня а
№ задания |
Ответ |
А1 |
2 |
А2 |
4 |
А3 |
1 |
Ответы на задания уровня в
В1 |
бессуффиксный |
В2 |
тогда |
В3 |
примыкание |
В4 |
14 |
В5 |
2 |
В6 |
7 |
В7 |
21 |
В8 |
1,5,7,9 |
Информация о тексте (С1)
Основные проблемы
|
1) Проблема истинного литературного таланта; 2) Проблема творчества и денег (можно ли творить ради денег?). |
Авторская позиция
|
Одной из главных причин появления литературного произведения должна стать потребность что-то сказать людям. |
59
Текст №10
Ответы на задания уровня а
№ задания |
Ответ |
А1 |
4 |
А2 |
2 |
А3 |
1 |
Ответы на задания уровня в
В1 |
заманчивый |
В2 |
ведь, это, не |
В3 |
нежная психика |
В4 |
5 |
В5 |
14,17 |
В6 |
12 |
В7 |
14 |
В8 |
2,1,3,4 |
Информация о тексте (с1)
Основные проблемы
|
1)Проблема значения игрушки в формировании личности (влияние детской игрушки на воспитание души, развитие интеллекта, представлений о мире); 2) проблема игрушки современной (в современной игрушке содержится идея обладания, а не радостного постижения мира). |
Авторская позиция
|
1)Игрушка – это дело очень серьёзное (нравственное, творческое, развивающее значение детской игрушки); 2)современная игрушка становится антиигрушкой (детская психика не справляется с предложением; ребёнок «запрограммирован на служение тем, …с чьей помощью осуществлял познание мира). |