- •Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)
- •Содержание
- •Рабочая учебная программа дисциплины
- •8. Календарно-тематический план
- •9. План лекций, практических занятий
- •10. План проведения срсп
- •11. График выполнения и сдачи заданий по срс
- •13. Список основной и дополнительной литературы:
- •8. Календарно-тематический план
- •9. План лекций, практических, лабораторных занятий
- •10. План проведения срсп
- •11. График выполнения и сдачи заданий по срс
- •13. Список основной и дополнительной литературы
- •15. Система оценки знаний студента
- •15.1 Шкала выставления рейтинга студента
- •15.2 Расчет итоговой оценки
- •15.3 Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений студента с переводом в традиционную шкалу оценок
- •15.4 Политика академического поведения
- •Лекционный комплекс
- •Тема 1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук
- •С оциология
- •Социология
- •Функции социологии:
- •Тема 2. Основные направления в истории социологии
- •Тема 3. Общество как социальная категория
- •О бщество
- •Тема 4. Социальные институты и социальные процессы
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация
- •Тема 6. Социологическая характеристика личности
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль
- •Тема 8. Социология образования
- •Тема 9. Политическая социология
- •П олитическая культура
- •Тема 10. Экономическая социология
- •Тема 11. Социология семьи
- •Тема 12. Социология культуры
- •Тема 13. Социология массовых коммуникаций
- •Тема 14. Методы и техника проведения конкретно- социологических исследований
- •Тема 15. Методика обработки информации и анализ ее результатов
- •Тема 1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 2. Основные направления в истории социологии Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 3. Общество как социальная категория Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 4. Социальные институты и социальные процессы Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 6. Социологическая характеристика личности Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 8. Социология образования Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 9. Политическая социология Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 10. Экономическая социология Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 11. Социология семьи Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 12. Социология культуры Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 13. Социология массовых коммуникаций Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 14. Методы и техника проведения конкретно-социологических исследований Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 15. Методика обработки информации и анализ ее результатов Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Тема 1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук Задание №1
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 2. Основные направления в истории социологии Задание № 2
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Реферат на тему:
- •Тема 3. Общество как социальная категория Задание №3
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 4. Социальные институты и социальные процессы Задание №4
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация Задание №5
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 6. Социологическая характеристика личности Задание №6
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль Задание №7
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 8. Социология образования Задание №8
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 9. Политическая социология Задание №9
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 10. Экономическая социология Задание №10
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 11. Социология семьи Задание №11
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 12 Социология культуры Задание 12
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 13. Социология массовых коммуникаций Задание №13
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 14. Методы и техника проведения конкретно-социологических исследований Задание №14
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 15. Методика обработки информации и анализ ее результатов Задание №15
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •2. Задания срс:
- •Тема 6. Социологическая характеристика личности
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль
- •Тема 8. Социология образования
- •Глава 1. – 3-4 стр.
- •Глава 2. – 3-4 стр.
- •Глава 3. – 3-4 стр.
- •Карта учебно-методической обеспеченности
Тема 4. Социальные институты и социальные процессы Задание №4
Проведение круглого стола на тему: Социальные институты в современном Казахстане.
Цель самостоятельной работы: Студенты самостоятельно изучают вопрос по теме лекции, работают с дополнительными источниками, готовят выступление, учатся отстаивать свою точку зрения.
Методические рекомендации по выполнению заданий
Изучить основную и дополнительную литературу, составить общее представление о социальных институтах современного казахстанского общества. Уметь формулировать и отстаивать свою точку зрения.
Форма контроля: устное задание.
Максимальный оценочный балл: 4.
Список рекомендуемой литературы:
1. Штомка П. Социология социальных изменений. М.: Аспект Пресс, 1996.
2. Бабосов Е.М. Общая социология. М.: Тетра Системс, 2006.
3. Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология. М.: Гардарика, 1998.
4. Социология. Под ред. Г.В. Осипова. М., 1996.
5. Смелзер Н. Социология. М.: Феникс, 1994.
3. Требования к оформлению СРСП: задание может выполняться в группе из двух человек. Необходимо выбрать одну из предложенных тем, подготовить выступление. Продолжительность доклада не должна превышать установленного регламента.
Темы выступлений:
Общее понятие социальных институтов (определение, функции, виды).
Экономические институты.
Политические институты.
Религиозные институты.
Семейные институты.
Военные институты.
Появление социальных институтов в современном Казахстане.
Функции и дисфункции социальных институтов.
Динамика социальных институтов.
Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация Задание №5
Проведение дискуссии на тему: «Модели социальной стратификации в Казахстане».
Цель самостоятельной работы: Студенты самостоятельно изучают вопрос по теме лекции, работают с дополнительными источниками.
Методические рекомендации по выполнению заданий
Изучить дополнительную литературу, составить общее представление о современной модели стратификации в Казахстане.
Форма контроля: устное задание.
Максимальный оценочный балл: 4.
Список рекомендуемой литературы:
1. Аженов М.С., Бейсенбаев Д.Э. Социальная стратификация в РК. Алматы: Білім, 1997.
2. Биекенов К.У., Садырова М.С., Нагайбаева З.А. Институционализация казахстанской социологии. Алматы: Қазақ университеті, 2006.
3. Әженов М.С., Садырова М.С. Кедейлік социологиясы. Алматы: Қазақ университеті, 2004.
4. Социальная стратификация и социальные процессы в Центральной Азии. Материалы Международной научной конференции. Алматы, Қазақ университеті, 2002.
3. Требования к оформлению СРСП: задание выполняется индивидуально.
Тема 6. Социологическая характеристика личности Задание №6
Метод проблемного обсуждения.
Темы для обсуждения:
1. Проблемы нравственного развития личности на современном этапе.
2. Роль личности в различные периоды истории.
3. Личность как объект и субъект социального развития.
4. Влияние воспитания на формирование личности.
5. Личность человека.
6. Процесс развития личности.
7. Современные типологии личности в социологии.
8. Особенность социализации личности в переходный период.
9. Личность и общество. Личностные отношения.
Цель самостоятельной работы: Студенты самостоятельно изучают вопрос по теме лекции, работают с дополнительными источниками.