- •Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)
- •Содержание
- •Рабочая учебная программа дисциплины
- •8. Календарно-тематический план
- •9. План лекций, практических занятий
- •10. План проведения срсп
- •11. График выполнения и сдачи заданий по срс
- •13. Список основной и дополнительной литературы:
- •8. Календарно-тематический план
- •9. План лекций, практических, лабораторных занятий
- •10. План проведения срсп
- •11. График выполнения и сдачи заданий по срс
- •13. Список основной и дополнительной литературы
- •15. Система оценки знаний студента
- •15.1 Шкала выставления рейтинга студента
- •15.2 Расчет итоговой оценки
- •15.3 Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений студента с переводом в традиционную шкалу оценок
- •15.4 Политика академического поведения
- •Лекционный комплекс
- •Тема 1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук
- •С оциология
- •Социология
- •Функции социологии:
- •Тема 2. Основные направления в истории социологии
- •Тема 3. Общество как социальная категория
- •О бщество
- •Тема 4. Социальные институты и социальные процессы
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация
- •Тема 6. Социологическая характеристика личности
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль
- •Тема 8. Социология образования
- •Тема 9. Политическая социология
- •П олитическая культура
- •Тема 10. Экономическая социология
- •Тема 11. Социология семьи
- •Тема 12. Социология культуры
- •Тема 13. Социология массовых коммуникаций
- •Тема 14. Методы и техника проведения конкретно- социологических исследований
- •Тема 15. Методика обработки информации и анализ ее результатов
- •Тема 1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 2. Основные направления в истории социологии Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 3. Общество как социальная категория Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 4. Социальные институты и социальные процессы Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 6. Социологическая характеристика личности Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 8. Социология образования Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 9. Политическая социология Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 10. Экономическая социология Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 11. Социология семьи Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 12. Социология культуры Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 13. Социология массовых коммуникаций Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 14. Методы и техника проведения конкретно-социологических исследований Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 15. Методика обработки информации и анализ ее результатов Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Тема 1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук Задание №1
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 2. Основные направления в истории социологии Задание № 2
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Реферат на тему:
- •Тема 3. Общество как социальная категория Задание №3
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 4. Социальные институты и социальные процессы Задание №4
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация Задание №5
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 6. Социологическая характеристика личности Задание №6
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль Задание №7
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 8. Социология образования Задание №8
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 9. Политическая социология Задание №9
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 10. Экономическая социология Задание №10
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 11. Социология семьи Задание №11
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 12 Социология культуры Задание 12
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 13. Социология массовых коммуникаций Задание №13
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 14. Методы и техника проведения конкретно-социологических исследований Задание №14
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 15. Методика обработки информации и анализ ее результатов Задание №15
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •2. Задания срс:
- •Тема 6. Социологическая характеристика личности
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль
- •Тема 8. Социология образования
- •Глава 1. – 3-4 стр.
- •Глава 2. – 3-4 стр.
- •Глава 3. – 3-4 стр.
- •Карта учебно-методической обеспеченности
Тема 10. Экономическая социология Контрольные вопросы и задания для обсуждения
1. Где полегают различия между экономической теорией и экономической социологией?
2. Раскройте предмет и основные категории экономической социологии.
3. Что такое социальное действие?
4. Что такое экономическое действие?
5. Дайте определение понятия «принуждение».
6. В чем заключается сущность и функции труда?
7. Раскройте сущность и виды экономического поведения.
8. Назовите основные элементы отношений занятости. Какие социальные группы находятся вне сферы занятости?
9. Какие социально-демографические категории работников оказываются в наименее выгодном положении на сегментированных рынках?
10. В чем заключается специфика предпринимательской деятельности в Казахстане?
- Вопрос на размышление: «В чем заключается взаимосвязь профессиональной и экономической культуры»?
- Задание: На примере одной из отечественных компаний рассмотрите проблему внедрения и поддержки системы мотивации трудовой деятельности.
Методические указания по выполнению задания
Вопросы 1-10 – исходный материал лекция по теме 10 и рекомендуемая к ней литература.
Задание 1 – при ответе на вопрос следует руководствоваться основной учебной литературой.
Задание 2 – задание следует выполнять индивидуально, руководствуясь интернет-источниками и материалами из СМИ.
Тема 11. Социология семьи Контрольные вопросы и задания для обсуждения
1. Раскройте сущность понятия семьи как социального института.
2. Что представляет собой такое явление как брак?
3. Формы семьи и брака.
4. Раскройте функции семьи как социального института.
5. Какие альтернативы семьи появляются в современных обществах?
6. Охарактеризуйте основные проблемы современной казахстанской семьи.
7. Каковы перспективы семьи как социального института?
8. Укажите причины разводов.
9. Какие типы семейных структур вы знаете?
10. Что такое жизненный цикл семьи?
- Вопрос на размышление: Каким вы видите будущее казахстанской семьи?
- Вопрос на размышление: Как вы думаете, какой тип семьи доминирует в современном казахстанском обществе?
- Задание: Составьте кроссворд на тему: Семья как социальный институт.
Методические указания по выполнению задания
Вопросы 1-10 – исходный материал лекция по теме 11 и рекомендуемая к ней литература.
Задание 1 – при ответе на вопрос следует руководствоваться основной учебной литературой.
Задание 2 – при ответе на вопрос следует руководствоваться основной учебной литературой.
Задание 3 – при выполнении задания необходимо составить 10 вопросов по горизонтали и 10 вопросов по вертикали.
Тема 12. Социология культуры Контрольные вопросы и задания для обсуждения
Дайте определение понятия «культура».
Каково соотношение наук о культуре, таких как история, антропология, этнография, психология, социология?
Что такое институционализированные нормы и образцы поведения?
4. Как соотносятся понятия культура и цивилизация?
5. Объясните роль языка как первоосновы культуры.
6. Раскройте понятия нормы и ценности. Чем они различаются?
7. Каково соотношение понятий обычаи и традиции?
8. Что такое субкультура?
9. Определите связь культуры с идеологией.
10. Каковы основные характеристики деловой культуры?
11. Какова роль культуры в процессе социализации?
- Вопрос на размышление: В чем заключается культурная обусловленность эмоций?
- Вопрос на размышление: Возможно ли рассматривать деньги как культурный феномен?