- •Пояснительная записка
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины:
- •1.1. Цель освоения дисциплины
- •1.2. Задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •5. Структура и содержание дисциплины «Паразитология»
- •Календарно - тематический план (24 час. Лекций)
- •6. Образовательные технологии
- •Содержание учебноЙ дисциплины
- •Введение.
- •Тема 1. Цели и задачи паразитологии. Краткая история паразитологии.
- •Тема 2. Паразитизм как форма существования живых организмов.
- •Тема 3. Распространение паразитизма в животном мире.
- •Раздел 2. Адаптации к паразитическом образу жизни.
- •Тема 4. Изменения основных жизненных функций организма в связи с паразитизмом.
- •Тема 5. Функциональная морфология паразитов и их биохимические особенности.
- •Тема 6. Поиск хозяев и заражение их свободноживущими стадиями паразитов.
- •Раздел 3. Жизненные циклы паразитических организмов.
- •Тема 7. Жизненные циклы паразитических организмов.
- •Раздел 4. Организм хозяина как среда обитания паразита.
- •Тема 8. Организм хозяина как среда обитания паразита.
- •Тема 9. Сообщества паразитов и их локальные гемипопуляции.
- •Тема 10. Паразитофауна хозяина, ее онтогенетическое и филогенетическое развитие. (Для самостоятельного изучения).
- •Раздел 5. Взаимоотношения между паразитом и хозяином.
- •Тема 11. Типы паразитарных систем и факторы, определяющие их устойчивость.
- •Тема 12. Иммунитет.
- •Раздел 6. Популяционная экология паразитов.
- •Тема 13. Популяционная экология паразитов.
- •Раздел 7. Медицинское и ветеринарное значение паразитов.
- •Тема 14. Медицинское и ветеринарное значение паразитов. Трансмиссивные заболевания человека и природная очаговость зоонозов.
- •Темы лекций
- •Темы лабораторных занятий
- •7. Самостоятельная работа студентов
- •Перечень контрольных вопросов для самостоятельной работы:
- •1. Перечень тем контрольных работ
- •2. Перечень тем рефератов
- •8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Вопросы к коллоквиуму
- •Вопросы к экзамену
- •9. Оборудование и раздаточный материал
- •Карта обеспеченности образовательными ресурсами
- •Научные журналы выписываемые СыктГу
Раздел 3. Жизненные циклы паразитических организмов.
Тема 7. Жизненные циклы паразитических организмов.
Основные требования и умения студентов.
Студент должен знать жизненные формы паразитов разных таксономических групп и их жизненные схемы. Различать понятия: облигатный, промежуточный, резервуарный, аборативный хозяин. Иметь представление о происхождении жизненных циклов паразитов.
Содержание учебного материала.
Жизненные схемы и жизненные формы паразитов, их классификация. Типы хозяев и их роль онтогенезе паразитов. Смена хозяев в жизненном цикле паразитов и происхождение этого явления. Промежуточный и резервуарный хозяева.
Особенности экологии паразитов, имеющих свободноживущие стадии в жизненном цикле. Чередование полового и бесполого поколений. Приспособление жизненных циклов к повышению вероятности встречи с хозяином. Циклы развития паразитов, принадлежащих к различным систематическим группам.
Рекомендуемая литература по теме:
Беклемишев В.Н. Биологические основы сравнительной паразитологии. М.: Наука, 1970. - 520 с.
Гинецинская Т.А., Добровольский А.А. Частная паразитология. М.: Высшая школа, 1978. - Т. 1. - 303 с.; Т. 2.- 253 с.
Догель В.А. Общая паразитология. М.;Л.: Наука,1962. - 472 с.
Кеннеди К. Экологическая паразитология. М.: Мир, 1978. – 230 с.
Самостоятельная работа:
С целью закрепления и систематизации знаний работа с конспектом лекций и учебником.
Раздел 4. Организм хозяина как среда обитания паразита.
Тема 8. Организм хозяина как среда обитания паразита.
Основные требования и умения студентов.
Студент должен знать определение понятий «среды I и II порядка», особенности локализации паразитов в хозяине. Уметь объяснить явления и процессы, которые возникают в результате скучивания.
Содержание учебного материала.
Среды I и II порядков для паразитов. Опосредованный тип воздействия внешней среды на паразита в организме хозяина. Особенности среды обитания для клеточных, тканевых и полостных эндопаразитов, эктопаразитов. Локализация паразитов в хозяине, эффект скучивания и внутривидовая конкуренция.
Рекомендуемая литература по теме:
Беклемишев В.Н. Биологические основы сравнительной паразитологии. М.: Наука, 1970. - 520 с.
Догель В.А. Общая паразитология. М.;Л.: Наука,1962. - 472 с.
Иешко Е.П. Популяционная биология гельминтов рыб. Л.: Наука, 1988. - 118 с.
Кеннеди К. Экологическая паразитология. М.: Мир, 1978. – 230 с.
Самостоятельная работа:
С целью закрепления и систематизации знаний работа с конспектом лекций и учебником.
Тема 9. Сообщества паразитов и их локальные гемипопуляции.
Основные требования и умения студентов.
Студент должен знать определения: гемипопуляция, инфрасообщества, компонентные сообщества. Иметь представление о специфичности паразитов. Уметь объяснять особенности механизма формирования сообществ паразитов.
Содержание учебного материала.
Локальные гемипопуляции паразитов, их онтогенетическое и филогенетическое развитие.
Специфичность паразитов к их хозяевам. Штаммы паразитов и расы хозяев. Экологические, морфофизиологические, биохимические и генетические факторы специфичности. Нарушения специфичности и переходы на новых хозяев.
Паразитоценозы (инфрасообщества) и смешанное заражение. Формы и результаты межвидовых взаимодействий паразитов в организме хозяина. Компонентные сообщества паразитов, их структура и механизмы формирования. Онтогенетическое и филогенетическое развитие компонентных сообществ паразитов. Использование характеристик компонентных сообществ паразитов в определении экологического состояния среды.
Рекомендуемая литература по теме:
Беклемишев В.Н. Биологические основы сравнительной паразитологии. М.: Наука, 1970. - 520 с.
Догель В.А. Общая паразитология. М.;Л.: Наука,1962. - 472 с.
Иешко Е.П. Популяционная биология гельминтов рыб. Л.: Наука, 1988. - 118 с.
Кеннеди К. Экологическая паразитология. М.: Мир, 1978. – 230 с.
Самостоятельная работа:
С целью закрепления и систематизации знаний работа с конспектом лекций и учебником.