Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Сыктывкарский государственный университет»

Институт естественных наук

Кафедра биологии

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Дисциплина «Паразитология»

Блок дисциплин ОПД - Цикл СД.СК

Направление подготовки 020200.62 «Биология»

Квалификация выпускника - Бакалавр

Форма обучения - очная

Сыктывкар 2011

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Сыктывкарский государственный университет»

Институт естественных наук

Кафедра биологии

	УТВЕРЖДено:
	На заседании учебно-методической комиссии института
	«_____»__________2011 г.
	Протокол № _______
	Председатель УМК ____________________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Дисциплины «Паразитология»

Блок дисциплин ОПД - Цикл СД.СК

Направление подготовки 020200.62 «Биология»

Квалификация выпускника - Бакалавр

Форма обучения - очная

Семестр	8
Всего учебных занятий	40 часов
В том числе:
Аудиторных	32 часа, из них
Лекций	24 часов
Семинарских занятий	8 часов
Самостоятельных	18 часов
Форма итогового контроля	экзамен 8 семестр

Сыктывкар 2011

Лист согласования и утверждения рабочей программы

Составитель УМК

профессор каф. биологии, докт. биол. наук ____________Доровских Г.Н.

_{(подпись)}

Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО и учебного плана

специальности 020200.62 «Биология»

Рабочая программа рассмотрена и одобрена

на заседании кафедры биологии

Протокол заседания №___ от «___»_______2011 г.

Заведующий кафедрой

профессор ____________ Г.Н. Доровских

_{(подпись)}

СОГЛАСОВАНО:

Директор Института естественных наук

доцент _____________ И.Н. Юранева

_{(подпись)}

«___» __________2011 г.

Председатель УМК института

доцент ____________ Л.А. Тулаева

_{(подпись)}

«___» __________2011 г.

Пояснительная записка

1. Цели и задачи освоения дисциплины:

1.1. Цель освоения дисциплины

Паразитология является одной из специальных дисциплин в системе биологического образования. Курс паразитологии знакомит студентов биологических специальностей с основными проблемами и направлениями паразитологии, которые являются вместе с тем теоретической основой для решения задач в области медицинской и ветеринарной паразитологии, а также и экологии.

1.2. Задачи освоения дисциплины

Заложить представления о паразитизме как форме существования живых существ.

Изучить адаптации к паразитическому образу жизни и жизненные циклы паразитов.

Показать структурную организацию системы паразит-хозяин на организменном, популяционном и биоценотическом уровнях.

Показать медицинское и ветеринарное значение паразитов.

Теоретические знания, полученные студентами на лекциях закрепляются в ходе самостоятельной работы с учебниками и методической литературой.

2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Программа курса «Паразитология» составлена с учетом многоуровневой системы образования, направленной на подготовку творчески мыслящего, высококвалифицированного специалиста с широким биологическим кругозором. Курс «Паразитология» обеспечивает студента не только знанием особенностей морфологии и биологии паразитов, но и способствует пониманию закономерностей функционирования живых систем в целом.

Описание логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ООП (дисциплины, модули, практики). Студент для успешного освоения дисциплины «Паразитология» должен освоить основы общей биологии, зоологии (беспозвоночных и позвоночных), микробиологии с основами вирусологии, физиологии человека и животных, биологии клетки, генетики и эволюции, экологии, пройти практику по зоологии и ботанике. Т.о. «Паразитология» − это дисциплина базирующаяся на знаниях и умениях приобретенных обучающимся на протяжении всех предшествующих годах обучения.

Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин (модулей). Студент должен иметь представление о строении животных, их систематике, закономерностях онтогенеза и филогенеза, наследовании признаков и их развитии, о взаимоотношениях организмов одного и разных видов, о взаимодействии организмов со средой обитания.

Теоретические дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее. Паразитология − это заключительная дисциплина, подводящая итог подготовки биолога, преподавателя биологии.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Паразитология является специальным курсом, который читается для студентов IV курса. Материалы данного курса предусматривают обобщение знаний по зоологии, биологии индивидуального развития, генетике и физиологии, которые были получены в течение предшествующих лет обучения. В начале освоения дисциплины «Паразитология» студент должен иметь достаточные знания в области микробиологии, физиологии животных и человека, большого практикума по зоологии, зоологии беспозвоночных и позвоночных животных, биология индивидуального развития, сравнительной анатомии животных и др. в объеме программы бакалавриата по направлению «Биология», прослушав соответствующие курсы и имея по ним положительные оценки. В рамках курса «Паразитология» предполагается более углубленная проработка всех имеющихся знаний студентов.

Общекультурные компетенции (ОК) усваиваются в течение всего курса (ОК-1, ОК-8):

ОК-1 следует этическим и правовым нормам в отношении других людей и в отношении природы (принципы биоэтики), имеет четкую ценностную ориентацию на сохранение природы и охрану прав и здоровья человека;

ОК-8 проявляет экологическую грамотность и использует базовые знания в области биологии в жизненных ситуациях; понимает социальную значимость и умеет прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности, готов нести ответственность за свои решения;

В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать следующие профессиональные компетенции (ПК: ПК-1; ПК-2; ПК-3):

ПК-1 демонстрирует базовые представления о разнообразии биологических объектов, понимание значения биоразнообразия для устойчивости биосферы;

ПК-2 использует методы наблюдения, описания, идентификации, классификации, культивирования биологических объектов;

ПК-3 демонстрирует знание принципов структурной и функциональной организации биологических объектов и механизмов гомеостатической регуляции; применяет основные физиологические методы анализа и оценки состояния живых систем.

На материале курса студент должен проявлять способность к творчеству, системному мышлению, самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения, самостоятельно анализировать имеющуюся информацию, профессионально оформлять и представлять результаты исследовательских работ.