6. Образовательные технологии

При освоении дисциплины «Паразитология» предусматривается широкое использование активных и интерактивных форм приобретения новых знаний. В обязательном порядке должен быть обеспечен доступ студентов в Интернет для подготовки рефератов.

Во время проведения лекций образовательный процесс ориентирован, в основном, на теоретическую подготовку студентов и на приобретение навыков самостоятельной работы.

Первая, вводная лекция, призвана возбудить интерес к осваиваемой дисциплине. Помимо посещения лекций, предусматривается самостоятельная работа студентов с учебной литературой, необходим также доступ к Интернет-ресурсам.

Содержание учебноЙ дисциплины

Паразитология является одной из специальных дисциплин в системе биологического образования. Курс паразитологии знакомит студентов биологических специальностей с основными проблемами и направлениями паразитологии, которые являются вместе с тем теоретической основой для решения задач в области медицинской и ветеринарной паразитологии, а также и экологии.

В ходе изучения паразитологии обосновываются понятия о паразитизме и паразитах, рассматриваются формы и связи паразита и хозяина, вопросы происхождения и распространения паразита в животном мире, жизненные циклы паразитов, зависимость паразитофауны от образа жизни и пищи хозяина, географические и антропологические факторы распространения паразитов, механизм взаимоотношений в системе паразит-хозяин, популяционная экология паразитов. Кроме того, курс дает возможность углубить и систематизировать знания, полученные в процессе изучения зоологии беспозвоночных, общей биологии, экологии.

Введение.

Тема 1. Цели и задачи паразитологии. Краткая история паразитологии.

Основные требования и умения студентов.

Студент должен знать основные цели и задачи паразитологии, значение паразитологии в системе смежных с ней наук. Роль отечественных ученых в развитии паразитологии.

Содержание учебного материала.

Цели и задачи паразитологии. Краткая история паразитологии. Развитие взглядов на природу и значение паразитизма в трудах К.И. Скрябина, А.А. Филипченко, Е.Н. Павловского, В.А. Догеля, В.Н. Беклемишева.

Рекомендуемая литература по теме:

Беклемишев В.Н. Биологические основы сравнительной паразитологии. М.: Наука, 1970. - 520 с.

Догель В.А. Общая паразитология. М.;Л.: Наука,1962. - 472 с.

Самостоятельная работа:

С целью углубления и расширения теоретических знаний работа с конспектом лекций и учебником.

Тема 2. Паразитизм как форма существования живых организмов.

Основные требования и умения студентов.

Студент должен знать определение паразитизма, типы взаимоотношений паразитов с другими животными, иметь представление об эволюции паразитов и их хозяев. Различать формы паразитизма.

Содержание учебного материала.

Определения паразитизма. Взаимоотношения паразитизма с другими типами биоценотических связей (симбиоз, мутуализм, комменсализм, микрохищничество, форезия и др.). Происхождение и важнейшие направления эволюции паразитизма в разных группах животных. Условия становления биоценотической системы «паразит-хозяин». Сопряженность эволюции паразитов и хозяев, примеры филогенетического параллелизма в разных таксонах паразитов. Смена хозяев, коадаптация и коспециация у паразитов.

Пространственные, временные и трофические связи паразитов с хозяевами. Особенности экто- и эндопаразитизма, временного и стационарного паразитизма, нидиколии, форезии и гематофагии. Явления гиперпаразитизма.

Рекомендуемая литература по теме:

Беклемишев В.Н. Биологические основы сравнительной паразитологии. М.: Наука, 1970. - 520 с.

Гинецинская Т.А., Добровольский А.А. Частная паразитология. М.: Высшая школа, 1978. - Т. 1. - 303 с.; Т. 2.- 253 с.

Догель В.А. Общая паразитология. М.;Л.: Наука,1962. - 472 с.

Кеннеди К. Экологическая паразитология. М.: Мир, 1978. – 230 с.

Самостоятельная работа:

С целью углубления и расширения теоретических знаний работа с конспектом лекций и учебником.