- •Содержание
- •I. Пояснительная записка
- •1.1. Область применения программы
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Общекультурные компетенции, формируемые у студентов в процессе изучения дисциплины «Экология и природопользование»
- •Профессиональные компетенции, формируемые у студентов в процессе изучения дисциплины «Экология и природопользование»
- •П. Тематический расчет часов
- •Тематическое планирование для студентов очной формы обучения
- •Тематическое планирование для студентов очной формы обучения (сокращенные сроки)
- •Тематическое планирование для студентов заочной формы обучения
- •Тематическое планирование для студентов заочной формы обучения (сокращенные сроки)
- •Раздел 1. Основные понятия и принципы экологии
- •Тема 1. 1. Предмет экологии
- •Тема 1. 2. Экология сообществ и экосистем
- •Тема 1.3. Основные компоненты и законы существования биосферы
- •Тема 1.4. Влияние хозяйственной деятельности на биосферу. Глобальные проблемы современности
- •Раздел 2. Основополагающие принципы рационального природопользования
- •Тема 2.1. Природные ресурсы: классификации, подходы к экономической оценке, основные принципы рационального природопользования.
- •Тема 2.2. Отходы производства и потребления. Малоотходные технологии производства
- •Тема 2.3. Охрана биоресурсов. Особо охраняемые природные территории
- •Раздел 3. Управление качеством окружающей среды
- •Тема 3.1. Система управления природопользованием в рф
- •Тема 3.2. Административное управление природопользованием в рф.
- •Тема 3.3. Информационное обеспечение природоохранной деятельности. Экологический мониторинг.
- •Тема 3.4. Экономический механизм охраны окружающей среды в России.
- •Тема 3.5. Национальные интересы России и участие России в международной деятельности по охране окружающей среды.
- •IV.Методы и средства, используемые на занятиях
- •V. Формы контроля знаний студентов
- •Образец теста для проведения промежуточного контроля знаний
- •Примерная тематика презентаций и рефератов
- •VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Нормативно - правовые акты:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Периодические издания:
- •Интернет-ресурсы:
Тема 3.4. Экономический механизм охраны окружающей среды в России.
Формирование экономического механизма природопользования в России. Типы экономических механизмов природопользования. Методы экономического регулирования природопользования. Платность природопользования. Платежи за загрязнение окружающей природной среды. Экологические фонды и их задачи. Экологическое страхование. Планирование и финансирование природоохранной деятельности. Роль экологического аудита в экономической системе природопользования.
Тема 3.5. Национальные интересы России и участие России в международной деятельности по охране окружающей среды.
Защита окружающей среды в международных отношениях. История международного природоохранного движения. Природоохранные организации ООН по окружающей среде: ЮНЕП, программа ЮНЕСКО «Человек и биосфера», ФАО, ВОЗ. Неправительственные международные природоохранные организации (Международный союз охраны природы, Всемирный фонд охраны дикой природы, Римский клуб, ГРИНПИС). Международные финансовые организации, поддерживающие проекты по охране окружающей среды. Создание Глобального экологического фонда как механизма для экономической помощи развивающимся странам для решения глобальных экологических проблем.
Природоохранные конвенции и межгосударственные соглашения в области охраны природы и природопользования. «Повестка дня на 21 век» и другие документы, принятые Конференцией ООН по окружающей среде и развитию в Рио-де-Жанейро (1992). Международные системы мониторинга окружающей среды. Участие России в международном сотрудничестве в области охраны природы и природопользования.
Экологические конфликты на межгосударственном уровне и пути их разрешения.
Тема. 3.6. Экологический менеджмент. Стандарты серии ISO 14000.
Понятие «экологический менеджмент». Система международных стандартов ISO 9000 и ISO 14000. Модель управления охраной окружающей среды на предприятии в соответствии с требованиями стандарта ИСО 14001. Оценка исходной экологической ситуации на промышленных предприятиях в системе экологического менеджмента. Экологическая миссия, политика и цели промышленных предприятий. Планирование, организация и практическая реализация деятельности в области экологического менеджмента. Программа экологического менеджмента. Экономическая эффективность экологического менеджмента; сертификация систем экологического менеджмента.
Инструменты экологического менеджмента: мониторинг воздействия на окружающую среду, экологический аудит, сертификация и экологическая маркировка. Оценка эффективности реализуемых мероприятий по охране окружающей среды. Опыт отечественных и зарубежных компаний по внедрению систем экологического менеджмента.
IV.Методы и средства, используемые на занятиях
Обучение студентов осуществляется с использованием пассивных, активных и интерактивных методов обучения. Доля занятий, проводимых с использованием интерактивных методов обучения, составляет не менее – 30% от общего объема аудиторных занятий.
Таблица 4.1.
Активные и интерактивные методы обучения студентов
№ п/п |
Наименование тем |
Активные и интерактивные методы, используемые при проведении занятий |
Используемые технические средства |
1.1. |
Предмет экологии Взаимодействие организма с окружающей средой |
Подготовка презентаций и творческих работ, проведение обучающей игры |
Ноутбук, проектор |
1.2. |
Экология сообществ и экосистем |
Проведение интерактивной лекции с использованием видеоматериалов |
Ноутбук, проектор |
1.3. |
Учение о биосфере |
Проведение интерактивной лекции с использованием видеоматериалов, подготовка презентаций |
Ноутбук, проектор |
1.4 |
Влияние хозяйственной деятельности на биосферу. Глобальные проблемы современности. |
Подготовка презентаций, просмотр и обсуждение учебного фильма |
Ноутбук, проектор |
2.1 |
Основные принципы рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды |
Подготовка презентаций, работа в малых группах |
Ноутбук, проектор |
2.2. |
Отходы производства и потребления. Малоотходные технологии производства. |
Решение ситуационных задач, обсуждение острых проблем |
Ноутбук, проектор |
2.3. |
Охрана биологического разнообразия. Особо охраняемые природные территории. |
Подготовка презентаций, экскурсия |
Ноутбук, проектор, транспорт для организации и проведения экскурсии. |
3.1 |
Система управления природопользованием в РФ
|
Работа в малых группах |
|
3.1. |
Административный механизм охраны окружающей среды в России |
Обсуждение дискуссионных проблем, работа в малых группах |
|
3.2 |
Информационное обеспечение природоохранной деятельности |
Подготовка творческих работ, работа в малых группах |
|
|
Экономический механизм управления природопользованием |
Работа в малых группах, решение задач и обсуждение результатов. |
|
|
Национальные интересы России. Участие России в международной деятельности по охране окружающей среды |
Подготовка презентаций, интерактивная лекция. |
Ноутбук, проектор. |
|
Экологический менеджмент. Система международных стандартов ИСО 14000 |
Решение ситуационных задач, работа в малых группах |
|