М инистерство образования и науки Российской Федерации

Институт экономики, управления и права (г. Казань)

УТВЕРЖДАЮ

Зав.каф.философии

Гайнуллина Л.Ф.

________________

«___»______________г.

Е.В. Байбакова

ЭКОЛОГИЯ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ

Рабочая программа для студентов высшего профессионального образования всех форм обучения направления 080200 «Менеджмент» (квалификация «бакалавр»)

Казань 2011

Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (далее – ВПО) по направлению подготовки бакалавриата «Менеджмент».

Разработчик программы: Байбакова Е.В.

Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры философии.

Содержание

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 4

II. ТЕМАТИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ ЧАСОВ 7

III. Содержание ПРОГРАММЫ 14

IV. методы и средства, Используемые на занятиях 22

V. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ 24

VI.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 39

I. Пояснительная записка

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является вариативной частью профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС ВПО по направлению бакалавриата «Менеджмент».

2. Место дисциплины в структуре ооп

Предмет «Экология и природопользование» входит в вариативную часть дисциплин математического и естественно-научного цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки «Менеджмент».

Развитие человеческой цивилизации неизбежно сказывается на окружающей среде. Воздействие деятельности человека на биосферу и потребление природных ресурсов приобрело за последнее столетие широкие масштабы. Объем хозяйственной деятельности возрос в сотни раз.

Одним из важнейших условий устойчивого общества является высокий профессионализм руководящих работников. Менеджер любого уровня должен предвидеть экологические последствия любого управленческого решения. Загрязнение окружающей среды и деградация природных ресурсов отражаются на темпах экономического развития, являются причиной ухудшения социальных показателей (рост безработицы, усиление потоков экологических мигрантов и др.). Успешное решение вопросов экологического характера, начиная от пакета обязательной экологической документации, и заканчивая вопросами добровольной экологической сертификации и экологического страхования, зависит от уровня экологической подготовки руководителей.

2. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины

В совокупности с другими дисциплинами базовой и вариативной части ФГОС ВПО дисциплина «Экология и природопользование» направлена на формирование общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций бакалавра «Менеджмент», представленных в табл.1 и 2.

Таблица 1.1.

Общекультурные компетенции, формируемые у студентов в процессе изучения дисциплины «Экология и природопользование»

Общекультурные компетенции, код по ФГОУ	Содержание
ОК-2	Выпускник должен обладать знанием и пониманием законов развития природы, общества. Умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности.
ОК-5	Владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
ОК-8	Способностью находить организационно-управленческие решения, готовностью нести за них ответственность.
ОК-9	Умением использовать нормативно-правовую документацию в своей деятельности
ОК-13	Способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы
ОК-20	Способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности
ОК-22	Способностью придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни.

.

Таблица 1.2