Слоговой анализ
1. Прочитай слоги, обозначь гласные звуки.
КО AM ДЫ АСТ ЛОК РЫОС СТО УМ РОТ
Найди среди слогов слова
2. Прочти слова и запиши первый слог.
ОЛЯ _______ АНЯ________ ЭТОТ_________
ОКНА______ ЭХО________ ЕЛЬ__________
УШИ ______ ЯМА________ ЁЖ___________
3. Подели слова на слоги.
Образец: кот, до—ма ...
Слова:
зуб, коза, дом, суп, лак, лиса, нора, пора, кот, рыба, шина.
Подчеркни пары похожих слов.
4. Составь схемы слогов.
5. Составь схемы слов (звуковые).
6. Рассмотри картинки. Запиши только гласные по слоговой схеме.
Образец: сады (а/ы).
7. Спустись по лесенке.
Придумай и запиши по 3 слова, которые начинаются со слогов СА- или МУ-. 1-ые слова должны состоять из 2-х слогов, а далее все длиннее и длиннее. Запиши их, деля на слоги.
8. Продолжи цепочку из слов так, чтобы последний слог предыдущего стал началом следующего слова.
а) РА - БА, БА - РАН, РАН -_________________
б) КА - ША, ША - РЫ, РЫ -___________________
в)ДО-МА, МА-_________________________________
г) ЛО - СИ, СИ - __________________________________
9. Подбери слова под схемы.
Слова: слон, степи, журавли, сено, кошка, лапки, аист, тигр,
лист, брови, заяц, листочки, колбаса, чемодан, январь, комната, март.
Подчеркни разными цветами те слова, которые можно сгруппировать по общему признаку.
10. Найди ошибку и исправь её.
11. Отгадай ребусы, запиши слова и подели их на слоги.
12. Впиши в пирамиды слова, количество слогов, в которых соответствует определенной цифре.
Образец: 1 — кот 2 — каша.
13. Расставь цветы в вазы, поделив их на слоги.
14. Подели верно овощи и фрукты на слоги, и тогда они поспеют (раскрась их).
15. Помоги парашютистам спуститься.
16. Вставь букву и преврати слово в другое. Подели на слоги.
РЕПА (К) -► РЕПКА (РЕП - КА)
БЛОК (Е) -►___________________
КОШКА (Р) -►_________________
ГАЗ (Л) -►_____________________
ПЕНА (Л) -►___________________
17. Где слово, где слог?
ПЛАТОК ТИ ША ГА ХО УС
КУ ПОЛ ТОН У ПЕ ДО
ФИ РИС ДОН ДЯ ТОМ ТУ
Выпиши сначала слоги, а затем слова.
18. Поймай рыбку и отпусти в нужное ведёрко.
Слова с одним слогом — в первое ведро, а слова, в которых два слога, — во второе.
Вспомни другие названия рыб и запиши, деля их на слоги.
19. Поменяй слоги местами и прочитай слова.
Образец: НАШИ - ШИНА.
ДЫРА -______________ НАВЕС -_____________
КАБАН -_____________ КАКОЙ -____________
НАСОС -_____________ КАЧАЙ-_____________
НОРА -______________ ЖИЛЫ -_____________
КАМЫШИ -__________
20. Запиши слова под соответствующие схемы.
Слова: заяц, море, шуба, ёлка, маяк, усни, юбка, река, лето, ярко, поел, ямка, лает, поле.
21. Запиши предложения, поделив на слоги.
а) Было лето.____________________________
Таня рада. ____________________________
б) Пером пишут.________________________
Ножом режут.________________________
в) Маша лепит.________________________
Гусак шипит.__________________________