Вопросы с ответами «да/нет»

Ответьте утвердительно или отрицательно.

58. Институционалисты исходят из того, что люди нерацио­нальны, а экономика далека от состояния равновесия.

Да Нет

59. Рост популярности институционализма связан с концеп­цией «постиндустриального», «информационного» обще­ства в 70-80 гг.

Да Нет

60. Если в трудах авторов классической школы не допуска­лись даже намеки на возможность реформирования эко­номической жизни общества, то институционалисты вы­двигали план по реформированию капитализма.

Да Нет

61. По мнению Т. Веблена, экономическими мотивами пове­дения людей являются, прежде всего, родительское чувст­во, инстинктивное стремление к знаниям и высокому ка­честву выполняемой работы, соперничество.

Да Нет

62. Средством смягчения циклических колебаний и достиже­ния благоприятной экономической конъюнктуры долж­но, по мнению У. Митчелла, явиться создание специаль­ного государственного планирующего органа.

Да Нет

63. Экономическая теория Т. Веблена ближе других к теории К. Маркса.

Да Нет

64. Дж. Коммонс видел все пороки капитализма в несовершен­стве юридических норм.

Да Нет

65. В послевоенный период основной проблемой институционализма является социальный конфликт между рабо­чими и капиталистами.

Да Нет

66. Неоинституционализм отличается от предшествующих теорий институционализма использованием методологии неоклассики.

Да Нет

67. Теорема Коуза применима при нулевых трансакционных издержках.

Да Нет

Теперь вы должны:

1. Дать характеристику американской и новой институциональной школе.

2. Назвать причины, предпосылки формирования институциональной школы.

3. Сформулировать проблему исследования в рамках реферата.

4. Предмет и методология институциональной школы.

5. Освоить следующие дидактические единицы (понятия, термины): Институты; институции; «праздный класс»; принцип историзма; технократия; техноструктура; предпринимательская корпорация; полюса роста; оппортунизм; ограниченная рациональность; трансакция; права собственности; экономический цикл; факторные цены.

Раздел 4. Формирование и развитие экономической мысли в россии

Тема 8. Экономическая мысль россии советской эпохи, периода «перестройки» и постсоветских реформ. Теории трансформации экономических систем.

В условиях новой экономической политики, пришедшей на смену военному коммунизму, по-новому встал вопрос о путях экономической и технологической модернизации страны. В политическом отношении первая половина 20-х голов XX века в СССР характеризовалась ослаблением репрессий и известным допущением свободы мнений в экономической науке, особенно если это не касалось общих вопросов политической экономии. В этот период наибольшую значимость приобрели исследования Л. В.Чаянова (1888-1937) и Н. Д. Кондратьева (1892- 1938), Р.В. Юровского, А. Богданова и др.

Теории трансформации экономических систем. Теоретическое обоснование трансформационных процессов основано на концепциях и теориях переходной или транзитивной экономики, трансформации экономической системы Н.И. Бухарина, Я. Корнаи, В.В. Радаева, Е.Т. Гайдара, Л.И. Абалкина, Е.В. Красниковой, О.С. Белокрыловой, Д.С. Львова, К.А. Хубиева, Е.Г. Ясина и др.

Теория переходной экономики – составная часть общей экономической теории, которая как фундаментальная наука изучает законы, особенности, противоречия экономических процессов и явлений в условиях изменений и трансформации экономической системы. В экономической литературе выделяют два варианта перехода от одной экономической системы к другой. Это эволюционный и революционный вариант трансформации. По мнению Бухарина предпочтительным считается эволюционный путь перехода, так как социально-экономические издержки общества при выборе такого сценария ниже, чем в условиях революционного перехода. Согласно концепции Я. Корнаи при выборе сценария перехода от экономической системы к другой следует определить последовательность и одномоментность действия. Так в концепции «шоковая терапия» последовательность действий выглядит таким образом: либерализация цен, приватизация, реформа налоговой системы, стабилизация уровня доходов, соблюдение принципа своевременной выдачи заработной платы.