1.2. Порядок выполнения курсовой работы Рекомендации преподавателям

Выполнению курсовой работы предшествует вводная консультация, которая проводится преподавателями – консультантами, где разъясняются задачи и цели написания курсовой работы, предлагается тематика, сообщаются требования, предъявляемые к работе.

Студентов следует информировать о необходимости строго придерживаться основных правил выполнения и оформления работы.

Учебная часть составляет график консультаций с указанием фамилий студентов, тем курсовой работы, фамилий консультантов.

Руководители дают рекомендации по использованию и оформлению практического материала, подбору литературы и источников , а также материалов переодической печати, контролируют соблюдение сроков выполнения отдельных этапов курсовой работы.

Защита курсового проекта просходит публично в присутсвии комиссии. Формирование комиссий осуществляет администрация и учебная часть.

Рекомендации студентам

После выбора темы и назначения руководителей студент приступает к написанию курсовой работы, учитывая настоящие рекомендации.

Последовательность действий должна быть следующей:

• определение темы;

• получение задания;

• анализ материалов по теме (монографий, источников, материалов переодической печати);

• подбор необходимой библиографии из реко­мендованного списка литературы;

• составление плана курсовой работы и согласование его с руководителем;

• составление совместно с руководителями календарного графика завершения отдельных этапов работы;

• изучение и систематизация материала из рекомендованных изданий;

• подготовка подробного чернового варианта курсовой работы;

• корректировка чернового варианта по полученным замечаниям и рекомендациям и окончательное оформление курсовой работы;

• представление готовой работы на рецензирование руководителям;

• публичная защита курсовой работы.

1.3. Подбор теоретического и практического материала

Курсовая работа должна продемонстрировать иследование студентом исторической информации в источниках разного типа, критически анализировать источник исторической информации (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания); анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд); различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения; устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений; представлять результаты изучения исторического материала как в теоретической так и практической части курсового проекта.

Необходимо законспектировать источники, которые могут быть использованы в работе, и указать раздел, где они могут пригодиться. Особое внимание следует обращать на статьи и публикации, содержащие фактический материал.

Текст курсовой работы не должен быть копией того или иного документа. Поэтому студенту сначала необходимо ознакомиться с содержанием документа, затем составить его краткий конспект по тем вопросам, которые должны быть рассмотрены в работе. Если по плану работы необходима глубокая проработка вопроса, конспект должен быть подробным, но не повторяющим дословно текст документа.

Практический материал должен соответствовать теме курсовой работы.

В процессе работы над темой студент формулирует выводы по каждому разделу.