Фонетическая система русского языка

Вопросы и задания для самостоятельной подготовки

1. Назовите органы речи, составляющие речевой аппарат.

2. Чем различаются активные и пассивные органы речи? Перечислите активные органы. Какой орган речи является самым подвижным?

3. С работой каких органов речи связано 1) деление гласных по ряду и подъему, 2) деление согласных на глухие и звонкие, 3) деление согласных на твердые и мягкие, 4) деление согласных на губные и язычные?

4. Назовите акустические свойства звуков.

5. Чем различаются гласные и согласные звуки?

6. Какие признаки лежат в основе классификации гласных звуков?

8. Какие признаки лежат в основе классификации согласных звуков?

Практические задания

1. Магнитофонная запись в той или иной степени искажает человеческий голос. Какие акустические характеристики звука при этом меняются? Благодаря чему мы все-таки может узнать при воспроизведении голос нашего знакомого и отличить его от голоса другого человека?

2. Определите, работой каких органов речи различаются звуки.

[б-м], [б-в], [б-п], [б-б^,], [д-н], [ш-с], [н-м], [л-м], [к^,-к], [к-х], [р-л], [ж-ш], [т-ц], [ц-ч].

3. Назовите звуки, при произнесении которых работают голосовые связки, и звуки, при произнесении которых они не работают.

4. Назовите звуки, про произнесении которых работают губы.

5. Назовите слова, которые получатся,

если при произнесении звука [т] задержать смычку языка с зубами в словах отрубить, отер (лицо), отоптать (снег вокруг яблони);

если при произнесении звука [д] задержать смычку языка с зубами в словах подать, поданный, поделка;

если при произнесении звука [д^,] (дважды) в слове дядя расслабить голосовые связки;

если при произнесении звука [д^,] (дважды) в слове дядя опустить небную занавеску.

6. Определите звуки по работе органов речи:

а) губы сомкнуты, голосовые связки дрожат, небная занавеска опущена;

б) кончик языка направлен к зубам, образуя щель, голосовые связки расслаблены, небная занавеска поднята;

в) кончик языка поднимается, периодически соприкасается с твердым небом, голосовые связки дрожат, небная занавеска поднята;

г) кончик языка смыкается с верхними зубами, голосовые связки дрожат, небная занавеска поднята, боковые края языка опущены;

д) голосовые связки дрожат, губы вытянуты в трубочку, задняя часть языка приподнята.

7. В чем, с точки зрения лингвистики, заключается немотивированность такого устойчивого выражения, как держать язык за зубами?

8. Сколько звуков в составе словоформы браться? С произношением какой другой словоформы она совпадает?

9. Англичанин (или немец, или француз) будет искать в энциклопедии фамилию Чайковский на букву Т. Почему? С какими свойствами русского звука [ч] это связано?

10. Врач-терапевт, осматривая больного, говорит ему: «Откройте рот». И добавляет затем: «Скажите а-а». Зачем эта дополнительная просьба? И почему именно а-а, а не и, у и т.п.?

11. Определите гласные звуки:

а) лабиализованный, верхнего подъема; б) среднего ряда, нижнего подъема; в) среднего ряда, среднего подъема; г) верхнее-среднего подъема, переднего ряда.

12. Стихотворение В. Маяковского «Хорошее отношение к лошадям» начинается с таких строк:

Били копыта.

Пели будто:

- Гриб.

Грабь.

Гроб.

Груб.

Как вы считаете: случаен ли порядок следования гласных [и] - [а] - [о] - [у] в этих четырех словах?

13. Определите согласные звуки по следующим признакам:

а) дрожащий, мягкий;

б) губно-губной, сонорный, мягкий;

в) переднеязычный, зубной, аффриката, глухой, твердый;

г) заднеязычный, щелевой, глухой, твердый;

д) сонорный, боковой, мягкий;

е) губно-зубной, щелевой, глухой, твердый;

ж) заднеязычный, смычно-взрывной, звонкий, твердый;

з) сонорный, среднеязычный;

и) передненебный, аффриката, глухой, мягкий.

14. В текстах на русском языке встречаются сокращения типа млн., млрд., Вт, Гц, тчк., зпт. Почему в них используются именно согласные буквы, а не гласные?

15. Определите слово русского языка, в состав которого последовательно входят следующие звуки:

а) согласный, заднеязычный, задненебный, щелевой, глухой, твердый;

согласный, губно-зубной, щелевой, звонкий, твердый;

гласный, заднего ряда, среднего подъема, лабиализованный;

согласный, переднеязычный, зубной, щелевой, глухой, твердый;

согласный, переднеязычный, зубной, смычно-взрывной, глухой, твердый;

б) согласный, переднеязычный, передненебный, щелевой, глухой, мягкий, долгий;

гласный, заднего ряда, среднего подъема, лабиализованный;

согласный, переднеязычный, зубной, смычно-взрывной, глухой, твердый;

в) согласный, переднеязычный, передненебный, щелевой, звонкий, твердый, долгий;

гласный, переднего ряда, среднего подъема, нелабиализованный;

согласный, переднеязычный, передненебный, аффриката, глухой, мягкий;

г) согласный, переднеязычный, зубной, щелевой, глухой, мягкий;

согласный, среднеязычный, средненебный, сонорный, мягкий;

гласный, переднего ряда, среднего подъема, нелабиализованный;

согласный, переднеязычный, передненебный, щелевой, глухой, твердый.

д) согласный, переднеязычный, передненебный, щелевой, глухой, мягкий, долгий;

гласный, переднего ряда, среднего подъема, нелабиализованный;

согласный, переднеязычный, зубной, щелевой, боковой, сонорный, мягкий;

е) согласный, переднеязычный, передненебный, щелевой, глухой, твердый, долгий;

гласный, среднего ряда, верхнего подъема, нелабиализованный;

согласный, переднеязычный, зубной, смычно-взрывной, глухой, мягкий;

ж) согласный, переднеязычный, передненебный, щелевой, звонкий, твердый, долгий;

гласный, среднего ряда, нижнего подъема, нелабиализованный;

согласный, переднеязычный, зубной, смычно-взрывной, глухой, мягкий;

з) согласный, переднеязычный, зубной, смычно-взрывной, звонкий, твердый;

согласный, переднеязычный, передненебный, дрожащий, сонорный, твердый;

гласный, среднего ряда, нижнего подъема, нелабиализованный;

согласный, переднеязычный, зубной аффриката, глухой, твердый, долгий;

гласный, среднего ряда, среднего подъема, нелабиализованный;

и) согласный, переднеязычный, передненебный, дрожащий, сонорный, мягкий;

гласный, переднего ряда, верхнее-среднего подъема, нелабиализованный;

согласный, губно-губной, смычно-носовой, сонорный, мягкий;

гласный, переднего ряда, среднего подъема, нелабиализованный;

согласный, переднеязычный, зубной, смычно-носовой, сонорный, мягкий;

к) согласный, переднеязычный, передненебный, дрожащий, сонорный, твердый;

гласный, среднего ряды, средне-нижнего подъема, нелабиализованный;

согласный, переднеязычный, передненебный, щелевой, звонкий, твердый, долгий;

гласный, переднего ряда, среднего подъема, нелабиализованный;

согласный, переднеязычный, передненебный, аффриката, глухой, мягкий;

л) согласный, переднеязычный, зубной, щелевой, боковой, сонорный, мягкий;

гласный, переднего ряда, среднего подъема, нелабиализованный;

согласный, губно-губной, смычно-взрывной, звонкий, мягкий;

гласный, среднего ряда, среднего подъема, нелабиализованный;

согласный, переднеязычный, зубной, смычно-взрывной, глухой, мягкий;

м) согласный, губно-губной, смычно-взрывной, глухой, мягкий;

гласный, переднего ряда, среднего подъема, нелабиализованный;

согласный, переднеязычный, передненебный, дрожащий, сонорный, твердый;

согласный, переднеязычный, зубной, щелевой, глухой, мягкий;

гласный, переднего ряда, верхнего подъема, нелабиализованный;

согласный, заднеязычный, задненебный, смычно-взрывной, глухой, твердый.

16. Выполните фонетическую транскрипцию следующих слов, охарактеризуйте все звуки в них:

а) вьюга, маячит, растерялся, тяжело, мягкий;

б) волчья, каемка, потемневшего, расчет, детство;

в) шьет, союз, весеннего, бессчетный, частота;

г) пьеса, поели, частокол, шорох, разведка;

д) лисью, заезд, решетка, смеется, бесчестный;

е) съезд, поехал, бесшумный, вернется. легкий;

д) медвежья, приятель, стоявших, часовой, сдобный.

17. Запишите слова, данные в фонетической транскрипции:

[гросс^,т^,], [фпр^,эт^,], [а^ъца], [новъвъ], [оч^,и^эн^,], [иш^,эс], [отъръп^,], [р^,эш^,и^э],[выш^,и^этът^,].

18. Назовите слова, которые получатся, если звуки, составляющие следующие словоформы, произнести в обратном порядке:

трос, лоб, краб, куль, лен, лед, тля, юг, счет, урюк, лещ, унес, крот, яр, ешь.

19. Установите соответствия и восстановите недостающие члены пропорций.

[к : к^, = д : ? = ? : л^,] [б : м = д^, : ?] [ : х = ? : х^, = г^, : ?]

[б : в = ? : ф^,] [в : з^, = ф : ?] [м : н = б : ? = ? : н^,]

[н : д = ? ; д^,] [ш : т = ? 6 д] [ф : с = в^, : ? = ? = с^,].

20. Определите, какими артикуляционными особенностями различаются указанные звуки:

[э] - [о], [н] - [м], [р] - [р^,], [з] - [ж], [ц] - [ч].

21. Опишите артикуляцию звуков, обозначенных выделенными буквами.

Горы, трактор, цыпленок, южный, верба, мудрость.

22. Назовите неизвестный член пропорции; укажите признак звука, который помог в его определении.

[з]:[д]=[?]:[т], [?]:[с]=[ч]:[ш], [э]:[и]=[о]:[?], [и]:[?]=[?]:[о], [о]:[э]=[у]:[?].

23. Определите звуки по данным характеристикам, опираясь на сходство и различие их классификационных признаков.

1. Два согласных являются глухими, твердыми, заднеязычными, но различаются по способу образования. 2. Три согласных являются смычно-взрывными, звонкими, твердыми, но различаются по месту образования.

24. Затранскрибируйте данный ниже текст, укажите энклитики и проклитики. Выделите фразы и речевые такты (синтагмы).

Сдружившиеся дети лейтенанта Шмидта вышли из-за угла и подступили к окну председательского кабинета.

За туманным, немытым стеклом сидел председатель. Он быстро писал. Как у всех пишущих, лицо у него было скорбное. Вдруг он поднял голову. Дверь распахнулась, и в комнату проник Паниковский. Прижимая шляпу к сальному пиджаку, он остановился около стола и долго шевелил толстыми губами. После этого председатель подскочил на стуле и широко раскрыл рот. Друзья услышали протяжный крик (И. и П.).

25. Затранскрибируйте данный ниже текст, укажите энклитики и проклитики. Выделите фразы и речевые такты (синтагмы).

После нескольких часов уличного дежурства объявились, наконец, все необходимые данные: покров ночной темноты и сам пациент, вышедший с девушкой из дома, где жил старый ребусник. Девушка не укладывалась в план. Пока что пришлось последовать за гуляющими, которые направились к морю.

Горящий обломок луны низко висел над остывающим берегом. На скалах сидели черные базальтовые, навек обнявшиеся парочки. Море шушукалось о любви до гроба, о счастье без возврата, о муках сердца и тому подобных неактуальных мелочах. Звезда говорила со звездой по азбуке Морзе, зажигаясь и потухая. Световой туннель прожектора соединял берега залива. Когда он исчез, на его месте долго еще держался черный столб (И. и П.).

Слог

Вопросы для самостоятельной подготовки

1. Что такое слог? Какие звуки являются слоговыми? Какие выделяют типы слогов?

2. Каков основной принцип строения слога в русском языке?

3. Почему фонетический слогораздел и правила переноса части слова с одной строки на другую могут не совпадать

26. Выполните фонетическую транскрипцию слов: пташечка, пловчиха, листок, лесной, равный, солнце, лампа, счастье, подскочил, подробный, бесшумный, контрольный, потрескался, пойдемте, разросшийся, подстреливший, рассыпается. Обозначьте цифрами сонорность звуков, постройте схему сонорности слова, разделите его на слоги.