22. Социальная стратификация и неравенство: понятие и сущность. Измерения социальной стратификации. Теории неравенства.

Неравенство-критерий, при помощи которого мы можем разместить соц-е группы выше или ниже других в соц-ом пространстве.

Соц-е неравенство- форма соц-й дифференциации, при которой отдельные индивиды, группы, слои находятся на разных ступенях вертикальной социальной иерархии и обладают неравными жизненными шансами и возможностями удовлетворения потребителей.

Соц-я стратификация- дифференциация и структурирование соц-го неравенства, различных соц-ых слоёв и групп населения, которые основываются на следующих критериях:1.Социальный престиж;2.Самоидентификация;3.Профессия ;4.Образование;5.Уровень(источник) дохода

Страта- социальный слой людей, имеющих сходные объективные показатели по четырем критериям стратификации:1.Доходы;2.Власть;3.Образование4.Престиж

Виды систем соц-й стратификации:1.Открытая система- структура, члены которой относительно легко могут менять свой социальный статус

2.Закрытая система- стуркура, члены которой с большим трудом могут изменить свой социальный статус (касты в Индии).

Системы стратификации по Бергелю(американский социолог)

1.Индивидуальная – социальное расположение одного человека

2.Групповая – социальное положение отдельной группы(дворяне-крестьяне)

Измерение социальной стратификации:

1.Доход: 1)количество денежных поступлений индивида или семьи за определенный период времени(месяц или год).2)сумма денег, полученная в виде зарплаты, пенсии, пособий, алиментов, гонораров, отчислений от прибыли

2.Образование –измерение числом лет в гос-й или частной школе или ВУЗе

3.Власть – измерение количеством человек, на которых распространяется принимаемое решение (возможность навязывать свою волю вопреки их желанию)

4.Престиж – субъективный показатель, уважением которого пользуется та или иная профессия.

Теории социального неравенства

1.«Функционалистическая теория соц-го неравенства»Дэйвис и Мур 1945г.Система соц-й стратификации требуется для того, чтобы заполнить все статусы, образующие соц-ю структуру.Общество должно мотивировать людей на 2х уровнях:- занимать разнообразные должности;-желание выполнять роль.

2.«Конфликтологическая теория стратифкации» К.Маркса

Уровень техники и метод организации производства детерминирует эволюцию общества. На каждом этапе истории эти факторы определяют группу, которая будет господствовать в обществе. 3.Толкотт Парсонс: Дифференциация как процесс, который приводит к возникновению ролей, а роли на функции,а эти функции необходимы для самосохранения общ-ва.

Критерии отнесения людей к соц-ым слоям:

- качественный (личные качества и способности)

- ролевой (должность, уровень профессионализма, знаний)

- характеристики владения материальн. и духовн. Ценностями, деньги, средства производства.

23. Понятие культуры в социологии. Элементы и функции культуры.

Термином «культура» в социологии обозначается жизненный уклад общества, под которым понимаются все достижения и нравы народа, включая язык, обычаи, особенно­сти одежды, созданные людьми символы и объекты материальной культуры. Концепция культуры превратилась в 1980—1990-е гг. в центральный организующий момент многих социологических исследований и построений. Основные элементы культуры классифицируются следующим образом:1. Материальные: а) простые-инструменты, посуда, мебель и т.п.; б) сложные-компьютеры, здания, заводы и т.д.; 2. Нематериальные: а) нормы, б) институты, в) ценности, г) убеждения. Функции культуры в социуме таковы:-1)Преобразовательная функция. Человек преобразовывает природу исходя из физической потребности в средствах существования (еда, одежда, жилье), а также под влиянием социальной потребности в жизненном пространстве, т.е. территории, служащей полем его деятельности и культурного творчества. Изменяя природу, приспосабливая ее к своим потребностям, человек в то же время преобразует себя. 2)Познавательная (гносеологическая) функция. В рамках культуры осуществляется накопление и углубление знаний о свойствах вещей, явлениях внешнего мира и законах его развития. Без этих знаний невозможно преобразование и освоение природы человеком. Культура включает в себя не только научное, но и художественное, религиозное, нравственное познание. Она дает целостную картину познания и освоения мира. 3)Сигнификативная функция. В процессе освоения природы человек устанавливает смысл и значение явлений, ставших объектами культуры, с целью определения их места в контексте общего человеческого опыта. Данную функцию культура реализует посредством системы знаков, символов и образов, звуков, слов, жестов и т.д. 4)Функция исторической преемственности, передачи социального опыта. Культура сохраняет и передает социальный опыт от одного поколения другому, а также между странами и народами. Таким образом, культура представляет собой коллективную форму человеческой памяти. 5)Коммуникативная функция. Культура обеспечивает духовное общение людей как на межличностном уровне, так и между поколениями, представителями разных культурных общностей. 6)Ценностно-ориентационная функция. Являясь системой материальных и духовных ценностей, культура дает человеку представление о содержании таких ценностей, как благо, истина, добро, красота, справедливость и др. 7)Социализирующая функция. Благодаря культуре осуществляется социализация личности. Усвоение ценностей культуры дает личности необходимые для осуществления социальной деятельности знания, умения, навыки, а также моральные принципы и др.