Тема 1.7 Гражданин. Гражданские права и обязанности

Гражданин в юридическом значении слова. Гражданин и гражданство и гражданственность. Принципы определения гражданства. Обязанности граждан. Гражданские права. Право избираться и быть избранными. Европейская Конвенция о защите Прав Человека и Основных Свобод. Организация самоуправления. Защита Отечества - священный долг и обязанность каждого гражданина.

Самостоятельная работа 1

Подготовка доклада к конференции на тему «Я гражданин России».

Тема 1.8 Семья как элемент гражданского общества

Семья как элемент гражданского общества. Права семьи. Права ребенка. Обострение демографической ситуации. Разрешение демографической проблемы.

Тема 1.9 Образование как фактор развития общества

Философия образования. Социология образования. Образование как фактор развития общества. Воспроизводственная роль образования. Гражданское образование. Образовательное пространство: «Скрытая реальность и пути ее обнаружения». Специфика школы как организации и социального института. Культура школы. Учитель как элемент контекста гражданского образования.

Тема 1.10 Этнос

Понятие этноса. Этническая структура общества: род и племя, народность, нация. Этническая группа: язык, религиозное верование, расовые признаки, страна происхождения. Осознание самого себя носителем определенной культуры. Национальное самосознание.

Самостоятельная работа 2

Подготовка и написание эссе по теме «Я представитель своего этноса».

Тема 1.11 Диалог этносов

Этнические отношения: ассимиляция, правовая защита этнических меньшинств, перемещение групп населения, порабощение, расизм. Социальное неравенство: неравный доступ к социальным благам: деньги, власть, престиж, привилегии. Стратификация: передача неравенства от одного поколения к другому. Сословия и социальные слои. Класс.

Многонациональное государство. Национальная политика в РФ: проблемы, межнациональные конфликты, их причины и способы предотвращения. Мирное разрешение конфликтов.

Тема 1.12 Социальная мобильность

Социальная мобильность. Маргинальность. Индивидуальная мобильность: вертикальная мобильность, восходящая социальная мобильность, нисходящая социальная мобильность, горизонтальная мобильность; реорганизация социальной культуры. Коллективная мобильность; чувство недовольства существующим социальным устройством; объективные события и ситуации, критерии, эталоны, осознание несправедливости существующего положения вещей.

Раздел 2 Гражданские инициативы

Студент должен знать:

- историю развития благотворительности;

- иметь представление о негосударственных и неправительственных организациях как особых сегментах рынка социальных услуг;

- источники информации об источниках финансирования;

- особенности становления социально значимых услуг и ресурсной базы социальной сферы в Красноярском крае;

- специфику детских гражданских иициатив;

- иметь представление о Фондах и центрах, работающие с гражданскими инициативами.

Уметь:

- анализировать факторы, влияющие на выбор потенциальных доноров;

- осуществлять поиск информации об источниках финансирования;

- быть способным найти проблему и придумать цель проекта.