49

ДЕРЖАВНА ПОДАТКОВА СЛУЖБА УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ДЕРЖАВНОЇ ПОДАТКОВОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ

Затверджую

Проректор з навчальної

та методичної роботи

___________М.М. Касьяненко

“___”_______________201_ р.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

до проведення семінарських занять, організації самостійної роботи

з дисципліни

“Введення в спеціальність”

для підготовки фахівців за ОКР “бакалавр”

денної форми навчання

галузі знань 0305 “Економіка та підприємництво”

напрям підготовки 6.030509 “Облік і аудит”

Ірпінь – 2012

Методичні вказівки до проведення семінарських занять, організації самостійної та індивідуально-консультативної роботи з курсу „Введення в спеціальність” складені на основі робочої навчальної програми курсу “Введення в спеціальність”, затвердженої в 201_ році.

Автор Скоробагач А.Є.,

ст. викладач

Рецензент Шара Є.Ю.,

к.е.н., доцент

Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри бухгалтерського обліку,

протокол №___ від “___”_____________201_ р.

Завідувач кафедри Шара Є.Ю., к.е.н., доцент

Розглянуто і схвалено на засіданні вченої ради обліково-економічного факультету,

протокол №_____ від “____”__________201_ р.

Голова вченої ради

факультету Мацелюх Н.П.,

к.е.н., доцент

Завідувач навчально-

методичного відділу Бойко О.О.

ЗМІСТ

1. Передмова 4

2. Модуль І 6

Тема 1.1 6

Тема 1.2 11

Тема 1.3 15

Тема 1.4 19

3. Модуль ІІ 22

Тема 2.1 22

Тема 2.2 25

Тема 2.3 29

Тема 2.4 33

Тема 2.5 37

4. Контрольні питання з дисципліни 41

5. Методичні рекомендації щодо написання реферату 43

6. Рекомендована література 46

Передмова

Виникнення та розвиток бухгалтерського обліку є складовою частиною історії людського суспільства.

Питання необхідності вивчення історії облікової науки сьогодні не викликає жодного сумніву. Адже краще працює той бухгалтер, який добре володіє досвідом попередників. Він не витрачає часу на винахід того, що було зроблено раніше. Вивчаючи історію, бухгалтер не може її переробити, але спроможний глибоко переосмислити минуле та краще усвідомити майбутнє.

Для того, щоб зрозуміти і збагнути всю сутність бухгалтерії, необхідно вивчити її історію. Тільки глибокі знання поступового розвитку обліку навчають заслужено цінувати його переваги та значення для господарського життя. За допомогою історії є можливість проникнути в економічне життя минулих століть.

Значення історії обліку важливе для розуміння його сучасного стану та оцінки можливих напрямів розвитку. Історична еволюція бухгалтерського обліку розглядається не заради неї самої, а для полегшення розуміння теперішнього і передбачення майбутнього.

Курс “Введення в спеціальність” є складовою блоку навчальних дисциплін при підготовці майбутніх спеціалістів з обліку і складається з 2 змістовних модулів.

Мета вивчення курсу “Введення в спеціальність” – полягає у засвоєнні студентами знань з історії бухгалтерського обліку, ознайомленні з досвідом минулого бухгалтерського обліку для кращого розуміння сутності сучасного ведення бухгалтерії. Значна увага на семінарських заняттях приділяється формуванню наукового мислення у студентів.

Завдання семінарських занять з курсу “Введення в спеціальність” полягають у:

• ознайомленні з підходами до вивчення історії розвитку обліку та її періодизації;

• ознайомленні із джерелами виникнення бухгалтерського обліку в країнах Стародавнього Світу;

• вивченні історичних аспектів виникнення подвійної бухгалтерії та з’ясування її впливу на розвиток обліку в країнах світу в XV-XVIII ст.;

• вивченні загальних закономірностей формування та розвитку бухгалтерського обліку як науки в різних країнах світу у кінці ХІХ – на початку ХХ ст.;

• систематизації й розширенні знань із питань класифікації національних систем обліку, організації бухгалтерського обліку в розвинутих країнах світу в сучасних умовах;

• вивченні еволюції елементів методу бухгалтерського обліку з моменту їх виникнення і до сьогоднішнього дня.

Контроль за виконанням студентами самостійної роботи проводиться шляхом перевірки наявності:

• конспектів, в яких висвітлені питання, передбачені для вивчення шляхом самостійного опрацювання літературних джерел;

• виконаних завдань, передбачених методичними вказівками для виконання самостійної роботи;

• рефератів, тематика яких наведена у методичних вказівках для виконання самостійної роботи. Кожний студент повинен написати протягом семестру один реферат, причому теми рефератів у групі не повинні повторюватись.

Після вивчення курсу студенти повинні знати:

• еволюційний процес зародження обліку в різних країнах світу та формування його принципів;

• внески вчених європейських країн в розвиток бухгалтерського обліку;

• процес розвитку бухгалтерського обліку в дореволюційній Росії, соціалістичному суспільстві та в розвинених країнах світу;

• процес становлення бухгалтерської професії і професійних організацій;

• основні історичні етапи розвитку обліку в Україні.