Методические указания по написанию контрольных работ для заочной формы обучения

РЕКОМЕНДОВАНО Заседанием кафедры __ Протокол № _____________________ от « ____ » _______________ 200___г.

УТВЕРЖДено научно-методологическим советом ИМ Протокол № _____________________ от « ____ » _______________ 200___г.

Методические указания по написанию контрольных работ для заочной формы обучения

Институт	Менеджмента
Кафедра	Общего менеджмента и предпринимательства
Дисциплина	Менеджмент (Основы менеджмента)

Сведения о разработчиках:

Профессор Корягин Н.Д.

Заведующий кафедрой	Директор института
_____________/_Леонтьева Л.С./ « ______ » _________________ 200___г.	_________________/Данченок Л.А./ « ______ » _______________ 200___г.

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Содержание и оформление контрольной работы 3

2. Контрольные задания 4

3. Список рекомендованной литературы 7

4. Приложение 9

Содержание и оформление контрольной работы

Контрольная работа должна быть сделана в виде реферата объемом от 10 до 15 страниц на бумаге стандартного образца А-4, шрифт Times New Roman 14, интервал 1,5.

Контрольная работа должна содержать титульный лист (оформление титульного листа показано в приложении), введение, основную часть, заключение и список использованной литературы.

Во введении обосновывается актуальность исследуемой проблемы, отражается ее изученность. Под изученностью понимается широта освещения того или иного вопроса в литературе. Во введении указываются цель и задачи данной работы. По объему введение должно быть не менее 1 страницы.

Основная часть содержит подробную характеристику изучаемой проблемы. Освещение проблемы должно отличаться целостностью и самостоятельностью. В основной части работы следует делать библиографические ссылки на используемую литературу.

Заключение. Эта часть работы должна быть краткой и содержать обобщения и выводы, вытекающие из основной части.

Список использованной литературы, оформляется в соответствии с выбранным стандартом библиографического описания: указывается автор (например Иванов В.С.); название работы, место и год издания.

Контрольная работа должна быть завершена и представлена преподавателю не позднее, чем за 2 недели до сессии.

Студент выбирает тему контрольной работы по согласованию с преподавателем.

Темы контрольных работ

1. Японская модель менеджмента

2. Американская модель менеджмента

3. Эволюция управленческой мысли

4. Формирование науки управления производством

5. Классическая школа управления

6. Поведенческая школа управления

7. Системный подход в управлении

8. Ситуационный подход в управлении

9. Менеджерская информация

10. Функции процесса управления

11. Стратегическое планирование

12. Миссия фирмы. Определение целей фирмы

13. Методы анализа внешней среды фирмы

14. Методы анализа внутренней среды фирмы

15. Типология организационных структур управления и особенности их применения.

16. Проблемы взаимодействия формальных и неформальных групп

17. Факторы, влияющие на эффективность работы формальных и неформальных групп

18. Вопросы формирования целевых групп в научных коллективах

19. Групповые кружки качества

20. Хоторнские эксперименты и их вклад в учение о неформальных группах на производстве.

21. Мотивация и ее роль в управлении

22. Содержательные теории мотивации

23. Процессуальные теории мотивации

24. Стимулы трудовой и социальной активности личности: материальные, моральные, творческие и др.

25. Контроль и его значение в менеджменте

26. Лидерство, влияние, власть

27. Анализ различных стилей управления персоналом

28. Последствия ошибочного кадрового планирования

29. Планирование привлечения персонала

30. Методы привлечения персонала, их достоинства и недостатки

31. Социальные и психологические основы подбора и расстановки кадров. Психологические принципы, методы и критерии оценки профессиональных способностей.

32. Виды собеседования, применяемые при отборе персонала, их достоинства и недостатки

33. Современные тесты и опросники, используемые при отборе персонала

34. Ситуационно-ролевые игры в процессе изучения социально- психологических явлений.

35. Управление деловой карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала

36. Преимущества и недостатки гибкого графика работы

37. Методы изучения использования рабочего времени

38. Современные системы оплаты труда

39. Современные методы оценки результативности персонала

40. Методы диагностики социально-психологического климата.

41. Производственные конфликты в коллективах. Причины, виды социально-психологические методы их регулирования. Виды социальной совместимости.

42. Профессиональная, социально-психологическая и организационная адаптация личности в трудовом коллективе.

43. Стресс, его влияние на деловое общение. Профилактика стресса.

44. Типологии личности и их роль в понимании, предвидении и управлении организационным поведением.

45. Профессиональная и социальная мотивация в деятельности менеджера.

46. Личность и поведение в бюрократической организации: сильные и слабые стороны бюрократии.

47. Работа менеджера с неформальными группами.

48. Стилевые характеристики поведения менеджера.

49. Формальные коммуникации в организации: цели и возможности формализации делового общения.

50. Поведенческие аспекты во взаимодействии штабных и линейных подразделений организации.

51. Организационно-культурные регуляторы поведения.

52. Сопротивление изменениям в организации и меры его преодоления.

53. Организационное поведение на разных стадиях жизненного цикла организации.

54. Технология переговоров и организационное поведение участников.

55. Работоспособность человека, производственные и психофизические показатели динамики работоспособности. Взаимосвязь работоспособности и производительности труда.

56. Роль темперамента в поведении человека. Оценка партнеров по общению на базе информации о его темпераменте.

57. Стратегия и тактика делового общения.

58. Невербальное общение и его значение в практике деловых контактов.

59. Мотивы поведения и деятельности. Необходимость знания психологии мотивационной сферы в управленческих функциях.

60. Правила служебного этикета.