- •1. Философия и мировоззрение. Возникновение философии.
- •2. Предмет философии, специфика философских проблем.
- •3. Функции философии. Философия и конкретные науки.
- •4. Основные черты древнегреческой философии. Натурфилософия Древней Греции.
- •6. Философия Платона.
- •7. Философия Аристотеля.
- •8. Философия эллинизма ( Эпикур, Сенека, скептицизм).
- •9. Особенности средневековой европейской философии.
- •10. Человек и общество в философии Аврелия Августина и Фомы Аквинского.
- •11. Философия эпохи Возрождения (общая характеристика).
- •12. Особенности классической европейской философии.
- •13. Проблема метода познания в философии Нового времени (ф. Бэкон, р.Декарт).
- •Бэкон считается основателем опытной науки Нового времени. Он был первым философом, поставившим перед собой задачу создать научный метод.
- •14. Социальная философия т.Гоббса и Дж. Локка.
- •15. Социальная философия ж-ж Руссо, ш.Монтескьё.
- •16. Теория познания э.Канта.
- •17. Этика э.Канта.
- •18. Основание, система и метод философии г.Гегеля.
- •19. Кризис классической философии. Особенности и направления неклассической философии XIX в.
- •20. Философские идеи марксизма.
- •21. Философия позитивизма и неокантианства в XIX в.
- •22. Философия иррационализма (а. Шопенгауэр, ф.Ницше, психоанализ).
- •23. Бытие как философская проблема.
- •24. Материя и формы ее существования.
- •25. Философские аспекты проблемы антропогенеза.
- •26. Деятельность как способ бытия человека и общества. Типы и формы деятельности.
- •27. Мотивы деятельности: потребности, интересы, ценности.
- •28. Социальные результаты деятельности.
- •29. Современная философия о сущности человека и его бытии.
- •30. Жизнь и смерть как объекты научного и философского анализа. Проблемы смысла жизни.
- •31. Основные концепции сознания в современной философии.
- •32. Природа (специфические черты ) и структура сознания.
- •33. Знание и его критерии.
- •Виды знаний
- •34. Этапы процесса познания. Взаимосвязь чувственного и рационального познания.
- •35. Результаты процесса познания. Основные положения теории истины.
- •36. Современные концепции истины.
- •37. Специфика социальных систем. Системные модели общества в современной философии.
- •38. Диалектика и метафизика как философские методы познания мира. Принцип всеобщей взаимосвязи. Понятие закона.
- •40. Социальная жизнь общества и ее элементы. Проблема равенства и справедливости.
- •41. Духовная жизнь общества и ее элементы. Понятие и структура общественного сознания.
- •42. Наука как способ духовного производства и социальный институт. Формы и методы научного познания.
- •43. Человек, индивид, личность.
- •Понятие личности Личность характеризует человека как социальное существо.
- •Индивид
- •44. Личность и общество, социальные роли личности.
26. Деятельность как способ бытия человека и общества. Типы и формы деятельности.
Деятельность — это форма активности человека, направленная на преобразование окружающего мира и самого себя.
Человеческая деятельность — это деятельность конкретных людей, которая протекает или в коллективе, или в одиночку.
Для человека общество составляет не только внешнюю среду, к которой он вынужден приспосабливаться, чтобы выжить, но и сами эти общественные условия несут в себе цели его деятельности.
В отличие от животных деятельность человека является преобразовательной. Человечеству потребовалось много времени и усилий для того, чтобы покорить природу и подчинить ее своим целям и нуждам. Люди научились строить сложные системы, каналы, дамбы, шлюзы. Природная стихия стала подвластна человеку. Поэтому человек, в отличие от животных, не только приспосабливается к природе, но и посредством своей деятельности ее преобразует.
Следующие отличие человека от животных заключается в том, что люди не имеют врожденной программы деятельности, не могут передавать ее своим потомкам генетическим путем. Многие из первых человеческих популяций погибали, выживали лишь те, которым удавалось выработать новый небиологический способ организации своего бытия. Условием выживания стала необходимость постоянного изменения способов, поведения, форм деятельности.
Благодаря человеческой деятельности, биологическое существование становилось одновременно социальным. В отличие от животных, которые живут в естественной среде, люди живут в среде социальной, среде трудовой деятельности. Между людьми устанавливается целый ряд связей и отношений: социальных, экономических, политических, правовых и т. д. В биологическом мире таких связей нет. Таким образом, человек творит новую реальность..
Существует несколько классификаций видов человеческой деятельности.
Обычно выделяются три ведущих вида деятельности: игра, учение, труд.
Чаще деятельность человека разделяют на два основных типа: практическую и духовную. Первая направлена на преобразование объектов природы и общества. Содержанием второй является изменение сознания людей.
Практическая деятельность — это непосредственное преобразование окружающей природы и социума .
Духовная деятельность человека очень разнообразна и многогранна – это художественные формы, мифы, религиозные учения.
27. Мотивы деятельности: потребности, интересы, ценности.
Любая деятельность всегда имеет определенную мотивацию, приводящую к принятию решения.
Мотив —то, что движет человеческой деятельностью.
Основным мотивом, побуждающим человека к деятельности, является его желание удовлетворить свои потребности. Эти потребности могут быть физиологическими, социальными и идеальными.
В мотивах деятельности проявляются потребности чел-ка.
Потребность— нужда в том, что необходимо для поддержания организма и развития личности.
Классификация потребностей А.Маслоу:
1) физиологические : в воспроизводстве рода, пище, дыхания, одежде, жилище, отдыхе и т.д
2) в безопасности своего существования, комфорте, уверенности в завтрашнем дне и т.д
3) социальные : в соц. Связях, общении, привязанности, заботе о другом и внимание к себе и т.д.
4) в самоуважении, уважение со стороны других, признании, достижении успеха и т.д
5) духовные: в самовыражении
Особую роль играют в формировании мотивов интересы:
Они бывают: индивидуальными , групповыми, интересы общества в целом
Потребности, интересы, ценности взаимосвязаны.
Ценность - объекты и явления значимые в жизни общества, социальных групп и отдельных людей.
В мире ценностей происходит усложнение стимулов поведения человека и причин социального действия. На первый план выступает то, что соответствует представлению о назначении человека и его достоинстве, мотивации поведения, в которых проявляется самоутверждение и свобода личности