- •Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
- •Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
- •Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
- •Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
- •14. Керівники низової ланки управління:
- •17. Менеджери загального керівництва – це:
- •18. Лінійні менеджери – це:
- •19.Функціональні менеджери – це:
- •24. Контроль – це процес, який:
- •25. Основні принципи керівництва:
- •Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
- •17. Менеджери загального керівництва – це:
- •18. Лінійні менеджери – це:
- •19.Функціональні менеджери – це:
- •24. Контроль – це процес, який:
- •25. Основні принципи керівництва:
- •Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
- •9. За організаційно-правовою формою бізнесу в Україні є організації:
- •10. Товариство з обмеженою відповідальністю – це:
- •Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
- •Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
- •Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
- •Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
- •17. Менеджери загального керівництва – це:
- •18. Лінійні менеджери – це:
- •19.Функціональні менеджери – це:
- •24. Контроль – це процес, який:
- •25. Основні принципи керівництва:
- •Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
- •9. За організаційно-правовою формою бізнесу в Україні є організації:
- •10. Товариство з обмеженою відповідальністю – це:
- •Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
- •Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
- •Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
- •14. Керівники низової ланки управління:
- •17. Менеджери загального керівництва – це:
- •18. Лінійні менеджери – це:
- •19.Функціональні менеджери – це:
- •24. Контроль – це процес, який:
- •25. Основні принципи керівництва:
- •Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
- •17. Менеджери загального керівництва – це:
- •18. Лінійні менеджери – це:
- •19.Функціональні менеджери – це:
- •24. Контроль – це процес, який:
- •25. Основні принципи керівництва:
- •Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
- •9. За організаційно-правовою формою бізнесу в Україні є організації:
- •10. Товариство з обмеженою відповідальністю – це:
- •Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
- •Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
- •Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
- •Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
- •17. Менеджери загального керівництва – це:
- •18. Лінійні менеджери – це:
- •19.Функціональні менеджери – це:
- •24. Контроль – це процес, який:
- •25. Основні принципи керівництва:
- •Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
- •9. За організаційно-правовою формою бізнесу в Україні є організації:
- •10. Товариство з обмеженою відповідальністю – це:
- •Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
- •Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
- •Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
- •14. Керівники низової ланки управління:
- •17. Менеджери загального керівництва – це:
- •18. Лінійні менеджери – це:
- •19.Функціональні менеджери – це:
- •24. Контроль – це процес, який:
- •25. Основні принципи керівництва:
- •Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
- •17. Менеджери загального керівництва – це:
- •18. Лінійні менеджери – це:
- •19.Функціональні менеджери – це:
- •24. Контроль – це процес, який:
- •25. Основні принципи керівництва:
- •Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
- •9. За організаційно-правовою формою бізнесу в Україні є організації:
- •10. Товариство з обмеженою відповідальністю – це:
- •Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
- •Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
- •Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
- •Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
- •17. Менеджери загального керівництва – це:
- •18. Лінійні менеджери – це:
- •19.Функціональні менеджери – це:
- •24. Контроль – це процес, який:
- •25. Основні принципи керівництва:
Приватний вищий навчальний заклад «економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом»
Варіант 5
Шакала оцінювання: кожне питання оцінюється у 4 бали
1. Методи адміністративного впливу – це:
а) методи, які базуються на владі керівника, на його правах, дисципліні та відповідальності;
б) методи, які базуються на взаємному адмініструванні, на безвідповідальності;
в) методи, які базуються на переконанні, на адміністративному впливові, на матеріальному заохоченні;
г) методи, які базуються на організаційному впливові, матеріальному заохоченні, на переконаннях.
2. Існує кілька видів відповідальності менеджера:
а) адміністративна, дисциплінарна;
б) дисциплінарна, матеріальна;
в) матеріальна, кримінальна;
г) адміністративна, дисциплінарна, матеріальна, кримінальна.
3. Стиль роботи менеджера розглядається як:
а) сукупність взаємовідносин між людьми, які допомагають вирішити проблеми;
б) сукупність найхарактерніших і стійких методів вирішення типових завдань і проблем, які виникають в процесі реалізації функцій керівництва;
в) сукупність нестандартних методів, які виникають у процесі реалізації функцій керівництва;
г) сукупність індивідуальних методів, які допомагають керувати людьми.
4. Інформація повинна бути:
а) достовірною, неефективною, змістовною, доступною для сприйняття;
б) достовірною, актуальною, своєчасною, змістовною, доступною для сприйняття;
в) достовірною, несвоєчасною, актуальною, незмістовною, доступною для сприйняття.
5. Вимоги до тексту документа:
а) об’єктивність, логічна послідовність, повнота викладення, якість викладення, точність опису;
б) свобода від суперечностей, переконливість викладу, типізація мовних засобів, етикет ділових паперів;
в) всі відповіді вірні.
6. До управлінських рішень менеджера ставлять такі вимоги:
а) цілеспрямованість, вибір головної проблеми, об’єктивність, компетентність, конкретність;
б) об’єктивність, послідовність, ясність, точність, переконливість викладу;
в) цілеспрямованість, об’єктивність, повнота викладення, компетентність, конкретність.
7. Управлінське рішення є:
а) найважливішим мобілізуючим елементом у функціонуванні системи управління організацією;
б) найслабшим мобілізуючим елементом у функціонуванні системи управління організацією;
в) найшвидшим мобілізуючим елементом у функціонування системи управління організацією.
8. За способом розробки й прийняття всі управлінські рішення поділяються на:
а) колегіальні та стратегічні;
б) тактичні та одноосібні;
в) колективні (колегіальні) та одноосібні.
9. За тривалістю дії управлінські рішення поділяються на:
а) стратегічні та перспективні;
б) тактичні та середньострокові;
в) оперативні та довгострокові;
г) стратегічні, тактичні, оперативні.
10. За характером і змістом управлінські рішення поділяються на три групи:
а) творчі рішення, рішення за аналогією, рішення, прийняті автоматично;
б) творчі, тактичні рішення та рішення за аналогією;
в) тактичні рішення, рішення, прийняті автоматично, стратегічні рішення.
11. За рівнем ієрархії управління, рішення можна поділити на:
а) рішення, що приймають на рівні організації, структурного підрозділу, первинного трудового колективу;
б) рішення, що приймають на рівні структурного підрозділу та організації;
в) рішення, що приймають на рівні організації та структурного підрозділу.
12. За сферою дії управлінські рішення поділяють на дві групи:
а) технологічні, технічні;
б) загальні, локальні;
в) економічні, адміністративні;
г) суспільні, фінансові.
13. Менеджерська практика визначила такі методи прийняття управлінських рішень:
а) послідовні, одинарні, неформальні;
б) колективні, кількісні, комплексні;
в) неформальні, колективні, кількісні.
14. Мета оперативного управління виробничими процесами полягає у:
а) забезпеченні організаційної стійкості всіх елементів системи, якою управляють, для своєчасного виконання завдань організації;
б) участі менеджерів усіх рівнів управління;
в) вирішенні всіх оперативних питань, управлінських рішень.
15. Стратегічне управління визначає:
а) ціль, структуру, обсяги виробництва на довгостроковий період;
б) ціль, структуру, обсяги виробництва на короткостроковий період;
в) ціль, структури, обсяги виробництва на середньостроковий період.
16. Ф.Тейлор визначив якості ідеального керівника:
а) широке коло знань, розум, талант, організаційні здібності, здоровий глузд;
б) твердий характер, зрілість, спеціальні навички, рішучість, твердий характер, далекоглядність;
в) розум, освіта, технічні знання, фізична спритність, енергія, рішучість, чесність, поміркованість, здоровий глузд, міцне здоров’я;
г) оригінальність, творчий характер, відчуття нового, далекоглядність, твердий характер, організаційні здібності.