- •3. Психология труда, эргономика, инженерная психология, организационная и психология управления – единство знаний и различие предметов изучения (сравнительный анализ).
- •5. Психологические признаки труда. Отличия труда от других видов деятельности (игры, общения, учения).
- •7. Трудовые и «эргатические» функции. Их виды и эволюция в истории человеческого общества.
- •8. Цели труда: объективно заданные и субъективно принятые.
- •9. Объект труда и его основные разновидности (биологические системы, неживые природные и технические, социальные и знаковые, формы художественного отображения действительности).
- •10. Предмет труда как ориентирующий психический образ, регулятор трудовой деятельности.
- •11. Разновидности средств, орудий и условий труда (вещественные, функциональные, внешние и внутренние).
- •12. Психологическая структура деятельности и функциональные модели в.Д. Шадрикова.
- •15. Профессиональные особенности эмоционально- волевой сферы профессионала и требования к его личностным и индивидуальным свойствам в различных видах труда.
- •16. Психологические регуляторы трудовой деятельности субъекта.
- •17. Этапы развития человека как субъекта труда в онтогенезе. Жизненный путь профессионала как карьерный рост.
- •1. Понятие субъект труда
- •2. Периодизация развития субъекта труда в отечественной психологии
- •3. Периодизация развития субъекта труда в зарубежной психологии
- •18. Нормативные кризисы профессионального становления. Биографический метод в изучении личности профессионала.
- •19.Роль психологии труда и педагогической психологии в деле совершенствования профессиональной подготовки. Методы и критерии оценки уровня сформированности профессионала.
- •20. Эмпирико- познавательные методы в психологии труда. Особенности применения эксперимента в психологии труда.
- •22.Удавлетворёность трудом. Стимуляция труда. Теория ожидания в. Врума. Методы диагностики мотивационных образований.
- •25. Профессиография как средство психологического изучения профессиональной деятельности, её цели. Виды профессиограмм.
- •26. Понятие о профессии, специальности. Проблема классификации профессий. Многопризнаковая классификация профессий е.А.Климова.
- •27. Трудовой пост и его структура.
- •28. Принципы, методы, схемы профессиографирования. Способы фиксации профессионального материала.
- •29. Индивидуальный стиль трудовой деятельности как системообразующая функция интегральной индивидуальности (в.С. Мерин). Исд и эффективность труда.
- •31. Профессионально важные качества субъекта труда. Возможности их формирования и развития. Изменение структуры пвк в процессе становления профессионала.
- •34. Профконсультация и её составляющие (принципы, цели, задачи, методы).
- •36. Проблема соответствия человека объективным требованиям профессии. Относительная и абсолютная профпригодность. Объективные и субъективные факторы профпригодности.
- •38. Цели и способы расстановки и аттестации персонала в организации.
- •39. Трудоспособность и дееспособность человека. Работоспособность субъекта и факторы, обусловливающие ее в труде.
- •40. Закономерности изменения работоспособности в процессе труда. Кривая работы. Продуктивность труда и работоспособность.
- •42. Функциональные состояния человека в процессе труда. Проблема классификации.
- •44. Многообразие способов коррекции неблагоприятных функциональных состояний в труде.
- •45. Объективные и субъективные причины несчастных случаев, аварий и травматизма.
- •46. Методы изучения и анализа причин несчастных случаев. Профилактика травматизма.
- •47. Коммуникация в процессе совместной деятельности(см в эргатической теории).
- •49. Развитие конфликта как процесса. Способы управления разрешением конфликтной ситуации психологом в организации.
7. Трудовые и «эргатические» функции. Их виды и эволюция в истории человеческого общества.
Принимая понятие "эргатические функции" как более широкое, чем "трудовые функции", можно более адекватно описать ряд специфических сфер деятельности и взаимодействий человека с другими людьми и средой в целом (миром животных, техники, культуры и т. д.), выстроить более адекватную систему рабочих понятий научной дисциплины.
Эргатическая функция – качественно разнообразные активности человека. Прописанный набор эргатических функций, характеризующий данное рабочее место, - обязанности человека.
Эргатические функции:
- трудовые функции (принадлежат субъекту труда);
- функции средств труда (часть активности, переданная средствам труда).
Перечень основных эргатических функций (Е. А. Климов).
1. функции духовного производства. Внутренняя активность: целеполагание, определение тактики, стратегии, мысленный эксперимент, накопление знаний, эмоционального опыта, построение смыслов деятельности;
2. функции производства упорядоченности социальных процессов. Построение социальных норм, правил, социальной коммуникации, построение планов деятельности, построение охраны, защиты эргатической системы от отклонений, нарушений.
3. функции обслуживания и самообслуживания. Построение жизнеобеспечения субъекта труда, построение средств стабилизации, восстановления и развития (организация режима работы, обучение, самоорганизация внутренних средств, лечение, ремонтное обслуживание средств труда, совершенствование эргатической системы).
4. функции материального производства.
а) оперативно-гностические. Прием (наблюдение, поиск, обнаружение), переработка (сравнение, оценка, запоминание, построение прогнозов) информации, принятие решений.
б) оперативно-практические. Организация предметной среды и средств профессиональной деятельности (рабочего места), организация социальной среды, оперативная самоорганизация субъекта труда в конкретной ситуации, перемещение предмета и средств труда – транспортная функция, приложение физических усилий, управление средством, предметом труда, обстановкой в зоне работы, взаимодействие средства и предмета труда.
Под трудовыми функциями понимают любые процессы активности людей, упорядоченные в соответствии с целями и обстоятельствами их труда. С развитием производства и управления все большая часть трудовых функций передается техническим устройствам. С одной стороны, такие функции совершенно необходимы для достижения социальных целей труда, с другой - они теряют специфические признаки человеческой деятельности (сознательная регуляция, предвосхищение результата и др.).
Трудовые функции, переданные средству труда, существуют уже в преобразованном, "овеществленном" виде. Поэтому возникает необходимость в анализе труда прибегать к более широкому понятию - эргатические функции, которому подчинены более частные понятия: трудовая функция (человека) и функция средств труда.
Логика развития профессии заключается в неизбежной дифференциации многих ранее исторически сложившихся трудовых постов и рабочих мест, в оформлении и изменении трудовых функций субъектов труда, в особенностях распределения и перераспределения функций между представителями разных профессиональных структур. Вместе с тем развитие многих профессий в настоящее время имеет выраженных интеграционный характер. Он проявляется в формировании сходных технологических цепочек как в производстве товаров и услуг, в менеджменте, так и в государственном управлении. Типичное распределение основных рабочих функций между субъектами труда таково:
1.руководитель (стратегическое управление);
2. заместители и руководители подразделений (управление отдельными структурами, процессами, разработка программ деятельности, поддержка функций организации);
3. технический исполнитель (ведение служебной документации);
4. специалисты в определенной области (исполнители, консультанты, эксперты);
5. руководители низового звена (оперативное управление);
6. оперативная координация деятельности и контроль (оперативные дежурные);
7. рядовые исполнители.
Неуклонно возрастает роль коллегиальных органов и форм управления (совет, совещание, консилиум). Вспомним, что в начале XX в. ведущие теоретики управления (Ф. У. Тейлор, Ф. Файоль и др.) настаивали на принципе единоначалия. Но уже в середине столетия ключевую роль даже в жестких организационных структурах начинают играть ранее не присущие управлению органы, например генеральный штаб в Вооруженных силах. В конце столетия в принятии решений в бизнесе начинают доминировать отделы маркетинга и другие структуры стратегического менеджмента, а Интернет и мобильные телефоны весьма серьезно изменяют содержание деятельности и характер принятия оперативных решений даже менеджерами низового звена управления.
Еще один важный аспект динамики развития профессий - передача части трудовых функций людей сначала животным, а затем - автоматизированным системам и технологиям.
Как ранее отмечалось, под трудовыми функциями понимают любые процессы активности людей, упорядоченные в соответствии с целями и обстоятельствами их труда. С развитием производства и управления все большая часть трудовых функций передается техническим устройствам. С одной стороны, такие функции совершенно необходимы для достижения социальных целей труда, с другой - они теряют специфические признаки человеческой деятельности (сознательная регуляция, предвосхищение результата и др.).