- •Модуль Змістовний модуль 1 практичнЕ заняття №6
- •Модуль Змістовний модуль 1 практичнЕ заняття №6
- •II. Відшукайте всі правильні відповіді на запитання.
- •III. Відшукайте помилку у відповідях на запитання.
- •V. Зміст навчання
- •Нюховий аналізатор
- •Функції носа |
- •Анатомія біляносових пазух
- •Фізіологія біляносових пазух
- •Методи дослідження біляносових пазух
- •Vі Орієнтована основа дії
- •VII Система навчальних завдань для перевірки кінцевого рівня знань. Ситуаційні задачі для перевірки кінцевого рівня знань.
- •Vііі. Методика проведення заняття та організаційна структура заняття
- •II. Відшукайте всі правильні відповіді на запитання.
- •III. Відшукайте помилку у відповідях на запитання.
- •Ситуаційні задачі для перевірки кінцевого рівня знань.
- •1. Задача 1
Фізіологія біляносових пазух
Серед різних поглядів про фізіологічне значення нааколоносових пазух можна виділити наступні:
1. При повноцінному носовому диханні в пазухах відбувається обмін повітря- При вдиху тиск у порожнині носа знижується, внаслідок чого, зігріте, зволожене, знезаражене повітря виходить з пазух і направляється в нижні дихальні шляхи; при видиху через ніс, навпаки, повітря надходить у пазухи.
2. Біляносові пазухи виконують резонансну функцію. Великі порожнини (верхньощелепна, лобна) резонують низькі тони, маленькі порожнини (клітини ґратчастого лабіринту, клиновидні) резонують високі тони.
3. Погляди (теорії) на те, що навколоносові пазухи відіграють роль у зволоженні слизової оболонки носа, полегшенні черепа, а в зв'язку з цим і полегшенні рухів голови багатьма авторами заперечуються.
Вважають, шо не можна зводити фізіологію біляносових пазух носа до якоїсь однієї теорії. Найвірогідніше, що вони виконують комплексну функцію, беруть участь у всіх фізіологічних процесах носа.
Методи дослідження біляносових пазух
Значна роль у дослідженні лобних і верхньощелепних пазух належить огляду, пальпації і перкусії (припухлість, деформація, біль в місцях проекції їх стінок).
Пальпація стінок біляносових пазух носа: пальпують передню і нижню стінки лобних пазух, з'ясовуючи при цьому відчуття хворого. Великі пальці обох рук розташовують на чолі над бровами і м'яко надавлюють, потім Їх переміщають в ділянку верхньої стінки очниці до внутрішнього її кута і знову надавлюють. Пальпують точки виходу перших і других гілок трійчастого нерва.
При пальпації передніх стінок верхньощелепних пазух великі пальці обох рук розташовують у собачій ямці і м'яко надавлюють. У нормі пальпація стінок пазух і точок виходу гілок трійчастого нерва безболісна.
Пальпація регіонарних лімфовузлів біляносових пазух носа робиться аналогічно тій, шо описана в розділі "Методи дослідження носа".
Риноскопія є одним із важливих методів дослідження при патології (у першу чергу запального характеру) біляносових пазух носа. Для діагностики синуітів велике значення має стан середнього носового ходу, де відкриваються устя передньої групи навколо носових пазух. Відсутність гною в середньому носовому ході не означає його відсутності в пазухах. Це може бути пов'язане з перекриттям їхніх вивідних отворів набряклою слизовою оболонкою середнього носового ходу. З іншого боку, при наявності гною в зазначеному носовому тоді важливо визначити, з якої пазухи він витікає. Для рішення цих питань користуються пробою Заблоцького-Десятовськвго-Френкеля.
Методика і результати виконання цієї проби. Слизову оболонку середнього носового ходу змащують або зрошують судиинозвужуючим розчином, відсмоктують або видаляють ватником гній. Після цього очікують до 10 хвилин при звичайному положенні голови. Якщо при передній риноскопії виявляють у середньому носовому ході гній. вважають, що він вилився з лобної пазухи. Якщо цього не відбулося, нахиляють голову на плече в здорову сторону. При цьому медіальна стінка верхньощелепної пазухи, у якій розташований Ті природний отвір, з вертикального положення переводиться в горизонтальне, тобто стає нижньою (дном). Якщо після цього через проміжок часу до 5 хвилин з'явиться гній, вважають, що він витікає з верхньощелепної пазухи. У противному випадку можна думати про ураження ґратчастого лабіринту.