- •Вопрос 1. Бытие, его основные проблемы. Проблема единства мира и её решение в философии: плюрализм, дуализм, монизм.
- •Вопрос 2. Материя как философская категория, её основные атрибуты.
- •Вопрос 3. Движение и развитие. Метафизическая и метафизическая концепция развития
- •Вопрос 4. Понятие сознания, его происхождение, сущность и структура. Роль труда, языка и общения в формировании сознания.
- •Вопрос 5. Природа бессознательного, его основные проявления. Психическая деятельность.
- •Вопрос 6. Проблема позновемости мира и её решение философии. Чувственное и рациональное познание. Ограниченность сенсуализма, рационализма, иррационализма.
- •Вопрос 7. Истина и заблуждение. Проблема критериев в истине.
- •Вопрос 8. Научное познание. Эмпирический и теоретический уровни научного познания.
- •Вопрос 9. Метод познания. Классификация. Эмпирический и теоретический методы познания.
- •Вопрос 10. Метафизика и диалектика как философские методы познания. Основные принципы и законы диалектики.
- •Вопрос 11. Категории единичного, общего и особенного.
- •Вопрос 12. Система, структура, элемент. Системный подход.
- •Вопрос 13. Содержание и форма.
- •Вопрос 14. Причина и следствие.
- •Вопрос 15. Необходимость и случайность.
- •Вопрос 18. Соотношение природного и социального в человеке. Биологизаторские и социологизаторские концепции.
- •Вопрос 19. Понятие личности. Личность как субъект и объект.
- •Вопрос 23. Общественное сознание
- •Вопрос 24. Политическое и правовое сознание.
- •Вопрос 25. Нравственное сознание.
- •Вопрос 26. Эстетическое сознание.
- •Вопрос 27. Религиозное сознание.
- •Вопрос 28. Концепции исторического процесса.
- •Социальный Детерминизм
Вопрос 28. Концепции исторического процесса.
В последние годы в общественном сознании заметно меняется отношение к историческому знанию. Наше понимание прошлого, близкого (советский период) и далекого (дооктябрьский период), оценка настоящего и коренящихся в нем тенденций к будущему (какому?), проблема особого пути России в мире — все это актуализирует интерес к истории. Но на фоне этих перемен отчетливо видны три обстоятельства. Во-первых, массовое сознание, как и прежде, тяготеет к мифологическим представлениям о прошлом и настоящем, отвергая попытки теоретического осмысления истории или создавая на почве таковых новые мифы. Мы по-прежнему, говоря словами Пушкина, ленивы и нелюбопытны к собственному прошлому. Во-вторых, обнаружился феномен «белых пятен» в истории, когда мы с удивлением узнаем, что большинство наших исторических сведений являются ложными, не соответствуют тому, что было. И в-третьих, идеализация недавнего прошлого, сопровождавшаяся «очернением» дооктябрьского времени, сменилась прямо противоположной тенденцией к идеализации второго и «очернению» первого. Все это рождает сомнение в возможности объективного, зависящего от политической или иной конъюнктуры исторического знания.
По-видимому, эти сомнения порождаются специфическим характером исторической науки, которая в большей степени, нежели естествознание, зависит от идеологической ситуации в обществе и для которой губительна монополия той или иной идеологии на духовное господство в обществе.
Христианская интерпретация исторических фактов
Предпосылки научного понимания истории складывались в русле религиозных представлений о мире, составивших онтологическую основу мировоззрения европейской цивилизации с IV — V вв. до середины XVIII в. включительно.
В рамках религиозных воззрений формировались основные проблемы и идеи исторической науки. Первая из этих проблем — вопрос о смысле и содержании человеческой (земной) истории. С точки зрения христианства, смысл истории заключается в последовательном движении человечества к Богу, в ходе которого формируется свободная человеческая личность, преодолевающая свою зависимость от природы и заданных ею потребностей и страстей, приходящая к познанию конечной истины, дарованной человеку в Откровении. В этом смысле человек выступает уже как продукт собственного исторического развития, а не как стихийная сила природы, полностью подвластная слепой судьбе, как это было в античной истории. Освобождение человека, превращение его в сознательного исторического деятеля — основное содержание исторического процесса, как он представлен в христианстве.
Вторая проблема — вопрос о начале и конце истории. Начав отсчет человеческой истории от грехопадения Адама .и Евы и изгнания их из рая, христианская историософия подчеркивает качественное различие между исторической жизнью человека и его первобытным существованием, а также фиксирует внимание на хронологической стороне исторического процесса, без чего невозможна наука истории. Идея конца истории, сроки которого скрыты от человеческого разума, имела научное значение в том плане, что накладывала запрет на попытки пророчеств и утопических предсказаний о будущем, ориентировала историческое познание на область реальных фактов и тенденций.
Третья проблема — вопрос о внутренней структуре исторического процесса, закономерно проходящего определенные ступени, которые позднее были интерпретированы как ступени исторического прогресса человечества на пути к свободе. В связи с этим был поставлен вопрос о соотношении общества и природы, о влиянии природной среды на исторический процесс - географических, климатических, этнобиологических условий, в которых совершается история.
Христианская историософия оставила в наследство исторической науке идею всемирной истории, совершающейся под воздействием универсальных закономерностей, общих для всех народов, включающихся в историческую жизнь. Тот факт, что различные народы живут в разном историческом времени, объяснялся различием сроков принятия христианства, в связи с чем была выделена магистральная линия истории, на которой находятся христианские народы, и тупиковые ее линии, пролегающие по языческой периферии христианского мира.