4. Классификация информации:

1. По способу представления информации:

   1. элементарная (процессы и явления неживой природы);

   2. биологическая (процессы и явления животного и растительного мира);

   3. социальная (создаваемая и используемая человеком).

2. Социальная информация:

   1. массовая: вся та информация, что мы получаем через СМИ, книги, журналы и т.д.

   2. специальная:

      • экономическая;

      • биологическая;

      • медицинская и т.д.

3. личная.

3. По способу получения человеком:

   1. визуальная;

   2. аудиальная;

   3. тактильная;

   4. органолептическая (вкус, запах).

IV.Машинная информация:

1. текстовая;

2. числовая;

3. графическая;

4. звуковая.

4. Представление информации в виде графических структур

   1. одномерная информация: сообщение имеет вид последовательности символов, букв, цифр, специальных знаков.

   2. многомерная: элементы располагаются на плоскости, в пространстве (схемы, чертежи, макеты). Учитывается множественность признаков используемых символов (цвет, размер, шрифт).

5. Информационные процессы.

Информационный процесс – последовательность смысловых действий с (над) информацией.

1. Получение информации. Оно является первым звеном в функциональной цепи «информация – толкование информации – принятие решения – действие» и направлено на извлечение и приобретение сведений о том, что до этого не было известно. Наиболее важные процесс получения информации:

Сравнение – операция установления сходства и различий объектов и явлений по существенным признакам при наличии у них общности.

Счет – процесс, в ходе которого определяется количество объектов с известными свойствами. Он служит основой вычислительных процессов и получения количественной информации.

Измерение – совокупность операций по применению технического средства, хранящего единицу физической величины, обеспечивающих нахождение соотношения измеряемой величины с ее единицей и получение значения этой величины.

Из определения следует, что результата измерения достигается сравнением значения физической величины с некоторым значением, принятым за единицу сравнения.

Прием или совокупность методов сравнения измеряемой физической величины с ее единицей в соответствии с реализуемым принципом измерения называется методом измерения.

Наблюдение – процесс систематического целенаправленного восприятия и фиксации объекта (процесса, явления) в целом, либо отдельных его свойств без существенного вмешательства в поведение объекта с помощью основных органов чувств человека.

Эксперимент – система операций, воздействий или наблюдений, направленных на получение информации об объекте при его испытаниях.

2. Хранение информации. С хранением информации связаны следующие понятия: носитель информации (память), внутренняя память, внешняя память, хранилище информации. Носитель информации – это физическая среда, непосредственно хранящая информацию (например для человека – это его собственная биологическая память, мозг). Хранилище информации – это определенным образом организованная информация на внешних носителях, предназначенная для длительного хранения и постоянного использования (архивы, справочники, картотеки). Информацию, хранимую на устройствах компьютерной памяти, принято называть Данными. Для описания и хранения данных в компьютере используются те же понятия: носитель, хранилище данных, организация данных, время доступа, защита данных. Организованные хранилища данных на устройствах внешней памяти компьютера принято называть базами и банками данных.

3. Обработка информации.

Первый тип обработки информации: обработка связанная с получением нового содержания знаний;

Второй тип обработки информации: обработка, связанная с изменением формы, но не изменяющая содержания (например, перевод текста с одного языка на другой).

4. Передача информации.

В таком процессе информация представляется и передается в виде некоторой последовательности символов, сигналов, знаков. Передаваемая последовательность называется сообщением. От источника к приемнику сообщение передается через некоторую материальную среду (акустические волны в атмосфере и т.д.). Если в процессе передачи используются технические средства связи, то их называют каналами передачи информации (информационными каналами (телефон, радио, телевидение).

5. Копирование и тиражирование. Благодаря этим процессам обеспечивается дублирование информации с целью ее многоаспектного использования различными техническими средствами и категориями специалистов.

6. Использование информации предполагает удовлетворение тех или иных информационных потребностей или достижение целей, возникающих в конкретных сферах деятельности людей.