7. Социальное воспитание как совокупность организации социального опыта, образования и индивидуальной помощи в воспитательных организациях.
7.1. Организация социального опыта.
52.
… помощь - поддержка, которую оказывают людям, чтобы они могли осуществить свою социальную жизнедеятельность.
53.
… опыт представляет собой синтез стереотипов поведения, ценностных ориентаций и социальных установок.
7.2. Индивидуальная помощь в воспитательных организациях.
54.
Воспитательные организации, задачей которых является … воспитание определенных возрастных групп населения.
8. Принципы социального воспитания.
8.1. Исходные положения социального воспитания.
55.
Установить соответствие
Природосообразность Отказ от школоцентризма и этатизма
Культуросообразность Признание приоритета личности
должно стать основой философии
воспитания
Центрация социального Социальное воспитание должно
воспитания на развитие основываться на общечеловеческих
личности ценностях культуры
Дополнительность Социальное воспитание должно
основываться на научном понимании взаимосвязи естественных и социальных процессов
56.
Идея природосообразности впервые была сформулирована мыслителями Древнего мира, научное же обоснование они получили в работах:
Аристотеля
Пифагора
Коменского
Цицерона
9. Организация взаимодействия (межличностного, группового, межгруппового, массового), быта и жизнедеятельности
в воспитательных организациях.
9.1. Межличностное, групповое, межгрупповое,
массовое взаимодействие.
57.
… – это организация совместных действий индивидов, групп и организаций, позволяющую им реализовать какую-либо общую для них работу.
импринтинг
взаимодействие
деятельность
социализация
58.
… взаимодействие организуется между первичными коллективами, каждому из которых обеспечивается позиция группового субъекта жизнедеятельности.
массовое
психологическое
педагогическое
межгрупповое
59.
… – взаимосвязанная совокупность различных видов работы, обеспечивающая удовлетворение потребностей человека, коллектива, с учетом требований более широкой социальной среды.
организация
труда
взаимодействие
жизнедеятельность
труд
60.
… – это систематическая работа членов организации по поддержанию и улучшению условий своей жизни.
деятельность
самообслуживание
самоорганизация
самоконтроль
9.2. Быт и жизнедеятельность в воспитательных организациях.
61.
… воспитательной организации – это уклад повседневной жизни, входящих в нее людей.
импринтинг
культура
событие
быт
62.
Социально-психологический … - качественная сторона межличностных отношений, способствующих или препятствующих продуктивной совместной деятельности.
10. Личностный, возрастной, гендерный, дифференцированный, индивидуальный подходы в социальном воспитании.
10.1.Социально-педагогические подходы в воспитании.
63.
… подход в социальном воспитании – это опора на личностные качества воспитанника.
64.
Методологическая ориентация педагога в социальном воспитании ребенка :
подход
принцип
концепция
закономерность
65.
Подходы в социальном воспитании
личностный
научный
гендерный
возрастной
технологический
66.
… подход в социальном воспитании – целенаправленное создание условий для развития человека с учетом и использованием особенностей и возможностей каждой возрастной группы.
67.
… подход в социальном воспитании связан с необходимостью учитывать те социальные роли, которые могут выполнять мужчины и женщины.
68.
… подход в социальном воспитании предполагает учет индивидуально-типологических особенностей личности воспитанников, группирующихся по различным основаниям (месту жительства, отношения к спорту, музыке и т.д.)
69.
… подход в социальном воспитании – учет индивидуальных особенностей воспитуемых как на индивидном (темперамент, задатки и пр.), так и на личностном (интересы, уровень притязаний и др.) уровне.
11. Особенности содержания, форм и методов социального воспитания в школе, загородном лагере, учреждениях дополнительного
образования и других воспитательных организациях.
11.1. Содержание, формы и методы социального воспитания
в воспитательных организациях.
70.
Разновидности труда в школе:
Самообслуживание общественно-полезный труд
составление доклада производительный труд
в лагерях труда и отдыха интеллектуальный труд
сопереживание душевный труд
71.
Условия, необходимые для эффективной организации клубной деятельности: организационно-педагогические, социально-педагогические, … .
72.
Развитию социальной активности детей способствуют учреждения … образования, цели и содержание которых не предусмотрены обязательной образовательной программой и соответствуют склонностям и интересам воспитанников.
73.
Это одна из наиболее распространенных форм летнего отдыха детей, подростков и юношей – детский оздоровительный …
74.
Школа, ориентированная на сохранение и умножение здоровья; поиск возможностей гармоничного сочетания обученности, воспитанности и здоровья как результат образования:
оздоровительная
частная
летняя
выездная
75.
Один из видов реабилитации, представляющий систему мер воспитательного характера, направленную на формирование личностных качеств, значимых для жизнедеятельности ребенка, способствующих его интеграции в общество:
психологическая
социально-педагогическая
бытовая
социальная
Ключи
Тема 1 Социальная педагогика как отрасль знания.
1. Социальная педагогика как отрасль знания.
1.социальная
2.а
3.г
4. прикладную
5. в
6. д
7. 1-a, 2-б, 3-в
8. б
1.2. Социализация.
9. общественный
10.опыта
11.б
12. в
1.3. Социальное воспитание.
13. воспитание
Тема 2 Социализация: стадии, факторы, агенты, средства, механизмы
2.1. Стадии, факторы, агенты, средства, механизмы социализации.
-
Мезофакторы
-
1-а, 2-б, 3-в, 4-г
-
в
-
1-д, 2-г, 3-б, 4-в, 5-е, 6-а
-
агенты
-
социально- правовая
-
1-б, 2-в, 3-г, 4-а
-
а
-
б
-
профилактическая
-
воспитательная
-
воспитанника
-
а
-
б
-
семья
-
д
-
в
-
б
-
а
Тема 3 Человек как объект, субъект и жертва социализации
3.1. Объект, субъект, жертва социализации.
-
б
-
жертва
-
объектом
-
б, в
-
а
Тема 4 Воспитание как институт социализации, виды воспитания; системы воспитания; воспитательные организации.