- •Предмет бжд. Цель и задачи курса. Основные понятия, термины определения. Аксиома о потенциальной опасности деятельности.
- •Назовите основные нормативные, законодательные акты, составляющие правовую основу бжд.
- •Какими правами обладают работники и работодатели в области охраны труда в соответствии с «Основами законодательства рф об охране труда»? Назовите также их обязанности.
- •Как осуществляется государственный надзор и общественный контроль в области охраны труда? Какую ответственность предусматривает законодательство за нарушение в области охраны труда?
- •Какие параметры воздуха рабочей зоны определяет производственный микроклимат? Что нужно учитывать при выборе норм производственного микроклимата?
- •6.Назовите основные виды воздействий вредных веществ ,в т.Ч. Пылей, на организм человека .По каким показателям осуществляется нормирование содержания вредных веществ в воздухе рабочей зоны?
- •7.Человек как элемент системы «человек-машина»физиологические характеристики (схема анализатора, внешние, внутренниеосновные параметры анализаторов человека)
- •8 Назовите основные количественные характеристики освещения
- •9.Назовите качественные характеристики освещения.
- •10. Как осуществляется нормирование естественного освещения.
- •11.Назовите основные виды, системы исскусственного освещения, что учитывается при нормировании искусственного освещения.
- •12. Назовите основные виды, системы исскусственного освещения, что учитывается при нормировании искусственного освещения.
- •13.Назовите физические и физиологические характеристики шума. Что измеряется в дБ?
- •14.Как классифицируется и нормируется шум по гост12.1.003-83 и санитарным нормам.
- •15.Назовите основные методы и средства снижения шумов. Меры борьбы с шумом.
- •17. Как осуществляется нормирование вибрации.
- •18. Какие излучения называются ионизирующими? Как они влияют на организм человека?
- •19.Как осуществляется нормирование ионизирующих излучений?
- •20. Назовите основные источники и характеристики электромагнитных полей. В чём выражается влияние эмп на организм человека?
- •21. В каких случаях составляются акты о несчастных случаях и порядок их составления?
- •22. Какие средства защиты от вибрации вы знаете?
- •23. Как влияет ультразвук на организм человека? Какие средства защиты от ультразвука вы знаете?
- •24. Какими основными законодательными актами регламентируется отношения в области охраны труда?
- •25. Назовите основные факторы, влияющие на исход воздействия электрическим током?
- •26. Пожароопасные свойства материалов и веществ
- •27.Какие взрыво- пожароопасные свойства пылей вы знаете? Назовите основные причины взрывов угольной пыли и меры по их предотвращению?
- •28.Назовите основные причины пожаров на производстве? Как классифицируются здания и сооружения по пожарной и взрывной опасности?
- •29. Какие средства , способы огнетушения ,виды огнегасительных средств вы знаете?
- •30.Какие виды горения в зависимости от агрегатного состояния горящих веществ, скорости распространения пламени вы знаете?
- •31. Классификация опасных и вредных производственных факторов
- •32. Важнейшими факторами, влияющими на исход поражения электрическим током, являются:
- •33. Эффективность трудовой деятельности во многом определяется работоспособностью организма.
- •34. Действие электрического тока на организм человека.
- •35.Каков принцип действия защитного заземления?
- •36. В чем заключается опасность однофазного включения человека в электрическую сеть?
- •37. Каков принцип действия защитного зануления?
- •39. Что такое шаговое напряжение? Каова особенность поражения шаговым напряжением?
- •40. Как осуществляется защита от атмосферного электричества?
- •41. В чем заключается опасность однофазного включения человека в электрическую сеть с глухо заземлённой нейтралью?
- •42. Какие существуют меры и способы защиты от поражений электротоком в электроустановках?
- •43. Статическое электричество, образование статических зарядов и защита от воздействия.
- •44. Как влияют род, величина, частота тока на исход поражения человека?
- •45. Назовите виды поражения электрическим током.
- •46.Характеристика светильников и проектирование осветительной установки.
- •47.Оптические квантовые генераторы, защита от воздействия лазерного излучения.
- •48.Какие меры защиты от внешнего и внутреннего облучения вы знаете?
- •49.Назовите основные мероприятия по защите от тепловых воздействий и действия вредных веществ на рабочих местах?
- •50.Что такое терморегуляция организма и какими путями она осуществляется?
- •51. Как классифицируются вредные вещества по характеру воздействия на организм человека? Что такое предельно допустимая концентрация вредного вещества в воздухе?
- •52.Отходы производства и потребления. Методы борьбы и классификация.
- •53 В чем заключается действие промышленной пыли на организм человека? Назовите основные мероприятия по защите от пыли на производстве.
- •54.Система человек-среда обитания. Основные понятия и определения
- •55 Оздоровление воздушной среды на производстве
- •56. Раскройте понятия уровней интенсивности(силы) звука, звукового давления, их определения.
- •57. Гигиеническая классификация труда. Оптимальные, допустимые, вредные условия труда.
- •58. Степень опасности загрязняющих веществ и их воздействие на организм человека.
- •59. Дать понятие пдк, обув, квио и других характеристик токсичности.
- •60.Требования к сосудам, работающим под давлением.
- •61 Основные требования при проектировании системы вентиляции
- •62 Аппараты для очистки вент. Воздуха и определение их эффективности
- •63 В чем заключается опасность двухфазного включения человека в электрическую сеть
- •64 Назовите основные требования к организации безопасности эксплуатации грузоподъемных кранов.
- •65. Система вентиляции с частичной рециркуляцией воздуха
- •66. Безопасность при работе с сосудами под давлением.
- •68. Санитарно-гигиенические особенности сварочного производства
- •69. Санитарно-гигиенические особенности окрасочных работ.
- •70. Аттестация рабочих мест по условиям труда.
- •71. Гигиенические критерии оценки и классификация условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса.
- •72.Аттестация рабочих мест на соответствие требованиям охраны труда.
- •73.Цель и содержание курса бжд,его комплексный характер. Основные задачи,место в системе наук,роль инженера –руководителя производства,разработчика новой техники.
- •74.Как расследуются несчастные случаи на производстве.
- •75.В чем заключается аттестация рабочих мест на соответствие требований охраны труда
49.Назовите основные мероприятия по защите от тепловых воздействий и действия вредных веществ на рабочих местах?
Состояние условий труда, при котором исключено воздействие на работающих опасных и вредных производственных факторов, называется безопасностью труда. Безопасность жизнедеятельности в условиях производства имеет и другое название — охрана труда.
Одним из необходимых условий нормальной жизнедеятельности человека является обеспечение нормальных метеорологических условий в помещениях, оказывающих большое влияние на тепловое самочувствие человека. Метеорологические условия, или микроклимат, зависят от теплофизических особенностей технологического процесса, местного климата, сезона года, условий отопления (в холодный период года) и вентиляции в помещениях.
Трудовая деятельность человека сопровождается непрерывным выделением теплоты в окружающую среду. Её количество зависит от степени физического напряжения в определённых климатических условиях и составляет от 85 Вт (в состоянии покоя) до 500 Вт (при тяжёлой работе). Для того, чтобы физиологические процессы в организме протекали нормально, выделяемая организмом теплота должна полностью отводиться в окружающую среду. Нарушение теплового баланса может привести к перегреву, либо к переохлаждению организма и, как следствие, к потере работоспособности, быстрой утомляемости, потере сознания, к несчастным случаям и профзаболеваниям.
Нормальное тепловое самочувствие имеет место, когда тепловыделения человека Qтч полностью воспринимаются окружающей средой Qтс, т.е. когда имеет место тепловом баланс Qтч= Qтс, то в этом случае температура внутренних органов остаётся постоянной 36, 5 ˚C.
Если теплопродукция организма не может быть полностью передана окружающей среде (Qтч>Qтс), происходит рост температуры внутренних органов и такое тепловое самочувствие характеризуется понятием жарко. Теплоизоляция человека (например, в тёплой и плотной одежде), находящегося в состоянии покоя (сидя или лёжа) от окружающей среды, приведёт к повышению его температуры уже через 1 час на 1,2˚C. А то же самое при выполнении работы средней тяжести, вызовет повышение температуры на 5 ˚C, т.е. приблизится к критической (+43˚C) температуре.
В случае, когда окружающая среда воспринимает больше теплоты, чем её вырабатывает человек (Qтч<Qтс), происходит охлаждение организма. Такое тепловое самочувствие характеризуется понятием холодно.
Содержание вредных веществ в воздухе рабочей зоны не должно превышать максимально разовых и среднесменных ПДК, установленных ГОСТ 12.1.005 - 88. Общие санитарно-гигиенические требования к воздуху рабочей зоны.
В течение смены продолжительность действия на работающего концентрации, равной максимально разовой ПДК, не должна превышать 15 минут для химических веществ и 30 минут - для аэрозолей преимущественно фиброгенного действия и она может повторяться не чаще 4 раз в смену.
Совместное (комбинированное) действие на организм ряда токсичных веществ может быть таким, когда одно из них усиливает действие другого и наоборот. Возможно суммарное воздействие их на организм. При одновременном содержании в воздухе рабочей зоны нескольких вредных веществ однонаправленного действия сумма их относительных концентраций не должна превышать 1 (единицы).
При одновременном присутствии в воздухе рабочей зоны нескольких вредных веществ разнонаправленного действия условия труда оценивают:
по классу 3.1, если в воздухе рабочей зоны содержится любое число веществ класса 3.1 и нет веществ более высокого класса;
по классу 3.3, если в воздухе рабочей зоны содержится три и более веществ класса 3.2 и нет веществ более высокого класса;
по классу 3.4, если в воздухе рабочей зоны содержится два и более веществ класса 3.3 и нет веществ более высокого класса;
по классу 4, если в воздухе рабочей зоны содержится два и более веществ класса 3.3.
Если одно вещество имеет несколько специфических эффектов (канцероген, аллерген, вещество с остронаправленным механизмом действия), оценка условий труда проводится по более жесткой градации.
Для уменьшения содержания вредных веществ в воздухе рабочей зоны применяют следующие мероприятия:
1.Механизация и автоматизация производственных процессов, дистанционное управление ими.
2.Применение технологических процессов и оборудования, исключающих образование вредных веществ или попадание их в рабочую зону. Для уменьшения попадания вредных веществ в рабочую зону большое значение имеет герметизация оборудования.
3.Устройство вентиляции.
4.Применение средств индивидуальной защиты.
Самым распространенным средством снижения содержания вредных веществ в воздухе рабочей зоны является вентиляция. Вентиляция представляет собой организованный и регулируемый воздухообмен, обеспечивающий удаление из помещения воздуха, загрязненного вредными газами, а также улучшающий микроклиматические условия в производственных помещениях.