Повторение (7ч)

134

Табличное умножение и соответствующие случаи деления

1) повторение таблицы умножения однозначных чисел и соответствующих случаев деления;

2) повторение правила нахождения доли числа;

3) применение изученной таблицы при вычислении значений выражений, решении задач,

Учебник Ч.1 с. 140 – 142

Учебник Ч.2 с. 118, 119, 125

135

Деление с остатком

Внетабличное умножение и деление

1) повторение деления с остатком и проверки выполненного;

2) повторение приёмов внетабличного умножения чисел в пределах 100 и соответствующих случаев деления;

3) применение повторенного материала при нахождении значения числовых выражений, решении задач, уравнений, неравенств

Учебник Ч.1 с. 141, 142,

Учебник Ч.2 с.123

136

Трёхзначные числа. Арифметические действия с ними

1) повторение способа образования трёхзначных чисел, их чтение и запись и сравнение;

2) повторение разрядного состава трёхзначных чисел;

3) повторение приёмов устных и письменных вычислений с трёхзначными и четырёхзначными числами;

4) применение этих приёмов при решении задач, уравнений, нахождении значений числовых выражений

Учебник Ч.2 с. 124 - 134

137

Величины

1) повторение изученных единиц измерения длины, времени, массы и соотношений между ними;

2) повторение правил сравнения величин и выражений;

3) применение знаний о величинах при решении задач4)

Учебник Ч.1 с. . 142, 143

Учебник Ч.2 с.117 – 132

138

Контрольная работа

1) установление умения учащимися

• выполнять устное сложение, вычитание, умножение и деление чисел в пределах 100 и письменного – в пределах 1000;

• вычислять значения числовых выражений в 2 –3 действия;

• решать простые и составные задачи в 2 – 3 действия на изученные арифметические действия;

• решать простейшие уравнения

139

Анализ контрольной работы.

Работа над ошибками

1) подведение итогов усвоения программного материала;

2) отработка умений и навыков, нуждающихся в корректировке

Выполнение заданий учебника и тетрадей, которые не были выполнены в течение учебного года

140

Решение простых и составных задач изученных видов

1) решение простых и составных задач, вызывающих наибольшие затруднения у учащихся класса