- •4.Логика и методология научных исследований.
- •Особенность социального познания, влияние идеологических установок. См лекцию 2.1
- •6.Междисциплинарные различия в исследовании социальных, экономических и политических процессов в рамках социологии, экономики и политологии. См лекцию 2.2
- •7.Эволюционизм и циклические теории социальной динамики. См.Лекцию 2.3
- •9. Виды социологических исследований.
- •10. Количественная и качественная стратегии в социологическом исследовании.
- •11. Программа и этапы социологического исследования.См лекцию
- •12. Методика обоснования проблемы, целей и задач прикладного исследования. См лекцию
- •13.Методика выдвижения гипотез прикладного исследования. См лекцию
- •14. Эмпирическая интерпретация понятий.
- •15. Конструирование выборочной совокупности.См лекцию
- •16. Опросные методы в социологии. Виды опроса
- •17.Экспертный опрос, его виды.
- •Заочный опрос
- •20. Композиция анкеты.
- •21. Конструирование эталона измерения – шкалы. Общая характеристика и типология шкал.См лекцию
- •22. Шкала Гуттмана.
- •23. Шкала Терстоуна.
- •24. Метод анализа документов в социологии, его виды
- •25.Понятие документ и проблемы достоверности документальной информации в прикладном исследовании.
- •26. Методология и методика контент-анализа, его виды.
- •28. Когнитивное картирование.
- •29.Этнографический тип качественного социологического исследования.
- •30. Кейс-стади как тип качественного социологического исследования.
- •31. Обоснованная теория как тип качественного социологического исследования.
- •32. «Устная история» как тип качественного социологического исследования.
- •33. «История жизни» как тип качественного социологического исследования
- •34. Метод интервью в социологическом исследовании, его типы: нарративное интервью; формализованное интервью; свободное интервью; телефонное интервью.
- •35. Фокус-группа.
- •36. Метод наблюдения в социальных науках.
- •37. Научный эксперимент.
- •38.Последовательность действий при анализе эмпирических данных. Группировка, теоретическая и эмпирическая типологизация эмпирических данных.
- •39. Одномерный и двумерный анализ эмпирических данных.См лекцию
- •40. Моделирование и системность. См лекцию
- •41. Логико-интуитивное и формализованное моделирование.См лекцию
- •42. Эмпирическое и нормативное моделирование.
- •43. Техника применения экспертных оценок в политических, социологических и экономических исследованиях. Метод Дельфи.
- •44. Метод структуризации проблемы. Дерево целей.
- •45. Психологические тесты в прикладных исследованиях. Семантический дифференциал. Тест Куна-Маркпартленда. Шкала Богардуса. См лекцию
- •46. Проективные техники. Неоконченные предложения.
- •47. Тесты на выявление личностных диспозиций.
- •48Социометрия
39. Одномерный и двумерный анализ эмпирических данных.См лекцию
40. Моделирование и системность. См лекцию
41. Логико-интуитивное и формализованное моделирование.См лекцию
42. Эмпирическое и нормативное моделирование.
Проблема техники моделирования на прикладном уровне может решаться самым различным образом, обязательно лишь требование к тщательной проработке критериев отбора факторов. Рассмотрим разнообразные трактовки аналитических преимуществ разных типов создаваемых моделей. Наиболее распространенным является противопоставление нормативных и эмпирических моделей, которое проводится на основе сравнения концептуальных представлений, используемых при обобщении исходного материала. В этой связи предпосылками нормативных теорий служат императивы (утверждения), тогда как предпосылки эмпирической (позитивистской, неопозитивистской) теории содержат декларации, которые необходимо проверять. Соответственно нормативными моделями признаются модели, построенные как бы «сверху», использующие категории политической философии и ориентированные на дедукцию как способ получения конечных выводов. Эмпирическими моделями обозначают модели, которые формируются путем количественной обработки большого массива данных и предполагающие преобладание индукции при формулировании итоговых заключений.
На современном этапе эмпирическое моделирование в сфере политических исследований частично утратило свою популярность. С одной стороны, этот путь научного поиска столкнулся с противоречиями, обусловленными необходимостью сбора все возрастающих объемов данных, значимость которых в политическом процессе могла варьироваться, а иногда они просто превращались в массу избыточных сведений. Тем самым подрывался один из важнейших столпов методической базы моделирования эмпирического типа, а именно — верифицируемость результатов научного исследования. С другой стороны, к весьма спорным результатам приводили и многие попытки сочетания количественных и качественных показателей, опыт реальной междисциплинарной интеграции.
43. Техника применения экспертных оценок в политических, социологических и экономических исследованиях. Метод Дельфи.
Своеобразие качественных методов проведения экспертной оценки заключается в таком представлении объекта экспертизы, которое позволит увидеть в нем скрытые до этого свойства.
В целом можно выделить две группы экспертных оценок: индивидуальные и коллективные.
Индивидуальные методы основаны на использовании мнений экспертов, независимых друг от друга. Информация, которую получает заказчик от эксперта, отличается уникальностью и ориентацией на проблему, имеющую локальный характер.
Несмотря на то, что знания отдельного эксперта являются ограниченными, что не всегда дает возможность получить максимально достоверную информации об объекте оценки, обращение к этим методам является достаточно обоснованным. Преимущества этих методов заключены не только в дешевизне индивидуальных экспертиз, но и в характере самой процедуры, отличающейся глубиной и последовательностью проникновения в предмет. Использование индивидуальных методов позволяет исключить возможность межличностного влияния, способного исказить достоверность экспертной оценки.
Ряд экспертных методов трудно отнести к индивидуальным или коллективным. Кроме того, в процессе их применения также используются как качественные, Так и количественные критерии. Таким образом, можно выделить особую группу эвристических методов, значение которых заключается в мобилизации творческого мышления в решении сложных комплексных задач.
Метод Дельфы является, пожалуй, самым популярным из экспертных методов, и его популярность напрямую связана с эвристическими возможностями самого метода, позволяющими решать сложные комплексные задачи.
Метод Дельфы был разработан в 1964 г. сотрудниками научно-исследовательской корпорации РЭНД О. Хелмером и Т. Гордоном.
Сущность метода заключается в последовательном анкетировании мнений экспертов по интересующей организаторов экспертизы проблеме.
Метод предполагает серию опросов экспертов, не имеющих возможности вступать друг с другом в непосредственный контакт и получающих информацию о заключениях других лишь по их письменным отчетам.
Цель метода заключается в вынесении объективной и точной оценки существующих альтернатив с целью принятия оптимальных и социально приемлемых решений.
На первом этапе экспертам предлагают дать заключение о целесообразности выбора того или иного варианта решения проблемы, основанного на логике доказательства такого выбора и интуиции эксперта.
На втором этапе (обсуждения) эксперты обмениваются заключениями через координатора экспертизы, учитывая во втором варианте собственного отчета доводы и аргументацию своих коллег.
Процесс экспертизы может продолжаться до тех пор, пока не будет получена максимально консолидированная оценка экспертами сложившейся проблемной ситуации и предложен наиболее оптимальный и обоснованный способ ее решения.
Использование метода возможно лишь при соблюдении ряда условий, способных оказать влияние на его эффективное применение в отборе наилучшей альтернативы.