- •Курсова робота
- •1. Аналіз професійної діяльності фахівця.
- •1.1.1. Характеристика галузі господарської діяльності фахівця
- •1.1.2. Визначення видів діяльності робітника
- •1.1.3. Характеристика трудових процесів, що виконує робітник
- •1.2 Проектування кваліфікаційної характеристики фахівця
- •1.2.1 Професійне призначення й умови використання фахівця
- •1.2.2. Побудова функціональної структури діяльності фахівця
- •1.2.3 Визначення кваліфікаційних вимог і умов атестації фахівця
- •1.3. Разработка змісту професійнох підготовки фахівця
- •1.3.1. Постановка тактичних цілей навчання
- •1.3.2. Угрупування змісту теоретичного навчання відповідно з об'єктом вивчення та видом діяльності фахівця
- •1.3.3. Вибір системи виробничого навчання
- •1.3.4. Побудова звідно-тематичного плану професійна підготовки фахівця
- •2. Проектування технологій навчання по темі «технологія ремонта токарного станка 16к20ф3» з курсу «слюсар-ремонтник»
- •2.1. Постановка цілей вивчення теми і вибір типу навчання
- •2.2. Проектування дидактичних матеріалів та обрання групи загальнодидактичних методів навчання
- •2.2.1. Проектування плану та логічна - сематичної структурної схеми
- •Класифікація
- •Види станків
- •Види ремонта
- •2.3. Постановка навчально-методичних цілей вивчення теми
- •2.4. Проектування мотиваційних технологій навчання
- •2.5. Аналіз базових умов навчання. Вибір способів актуалізації (формування) базових знань.
- •2.5.1. Аналіз базових знань учнів.
- •2.5.2. Аналіз технічних і дидактичних засобів навчання
- •2.6 Проектування технології формування оод, вд та кд
- •2.7 Складання перспективного-поурочного плану викладання теми
- •2.8 Розробка бінарних дій викладача й учнів на уроці «Ремонт токарного станка 16к20ф3»
1. Аналіз професійної діяльності фахівця.
1.1.1. Характеристика галузі господарської діяльності фахівця
Незалежно від стану розвитку економіки, техніки і загального розвитку країни робітник з професією: «Слюсар-ремонтник 2-го розряду» буде необхідний завжди, оскільки на будь-якому підприємство є контрольно-вимірювальні прилади і автоматика, яка потребує ремонті і обслуговування. Слюсар - дуже поширена і багатопланова професія. Існує широкий спектр слюсарних робіт, отже, слюсарі мають спеціалізацію в якомусь конкретному виді виконуваних робіт. Робота слюсаря необхідна на всіх етапах створення, експлуатації та ремонту різної техніки. Слюсарі задіяні при виробництві, як технічних гігантів, так і мініатюрної техніки, а також у будівництві будь-яких приміщень, будівель, виробничих майданчиків, при створенні спеціальних інструментів для виробництва. До цієї спеціальності відносяться також фахівці з експлуатації і ремонту техніки.
На першому етапі виробничого процесу працюють слюсарі-інструментальники. Вони виготовляють спеціальний інструмент, який буде надалі використаний для виробництва конкретних деталей. У деяких випадках слюсарі виробляють доведення деталей до необхідного рівня точності ручним способом або із застосуванням технічних засобів. Слюсарі-монтажники займаються зборкою і монтажем механізмів. Фахівці даного профілю можуть спеціалізуватися на збірці двигунів і моторів, на монтажі промислового устаткування, без якого жоден завод, жодне підприємство, яке видобуває або виробниче, не існує. Особливості діяльності безпосередньо пов'язані зі специфікою виробництва. Далі, частіше вже за межами виробництва, настає період експлуатації техніки. Отже, існують особливі фахівці з її супроводу під час експлуатації і ремонту - слюсарі-ремонтники. Вони контролюють якість і безпеку роботи механізмів. У разі необхідності слюсар-ремонтник здійснює ремонт потрібних деталей, налагоджує роботи устаткування, монтаж і демонтаж окремих елементів.
1.1.2. Визначення видів діяльності робітника
Визначуваний вид діяльності фахівця, який залежить від його образовательно-кваліфікационного рівня. Робітник за фахом «Слюсар-ремонтник 2-го розряду» закінчивши ПТУ отримує освітній рівень – професійно технічне, освітньо-кваліфікаційний - кваліфікований робітник другого розряду. Зі всього перерахованого вище, можна сказати, що випускник повинен виконувати такі види діяльності як: технологічна: монтаж електропроводів, монтаж електроустаткування, організаційна: організація роботи бригад.
Таблиця 1.1.2
Визначення видів професійної діяльності робочого
Види діяльності |
Професія «Слюсар – ремонтник»
|
|
Технологічна |
Виробничі процеси складання, ремонту і налагодження виробничого устаткування, інструмента і пристосування. |
|
|
|
|
|
|
|
Організаційна |
Раціонально та ефективно організовувати працю на робочому місці, додержувати норм технічного процесу.
|