История зарубежной литературы хх века: модернизм и постмодернизм

Составители: Синякова Людмила Николаевна, д-р филол. наук.

Пермякова Наталья Александровна, ст. преп.

1. Организационно-методический раздел.

1.1. Цели и задачи курса.

Курс «История зарубежной литературы XX века: модернизм и постмодернизм» входит в базовую (общепрофессиональную) часть Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 031000 – Филология. Курс является продолжением аналогичных курсов по истории зарубежной литературы предшествующих исторических эпох и является заключительным этапом изучения истории зарубежной литературы студентами гуманитарных специальностей НГУ. Программа лекций объединяет и обобщает в рамках одного курса литературный процесс ХХ столетия, при этом авторы курса не ставят перед собой задачу «объять необъятное» и исследовать абсолютно все литературные направления и культурные тенденции, которыми был так богат ХХ в. При выборе авторов и текстов предпочтение отдается тем писателям, чье творчество знаменует собой определенные переломные моменты в развитии литературы на протяжении ХХ в. (например, Марсель Пруст или Умберто Эко). Отсюда и подзаголовок в названии курса: «модернизм и постмодернизм». Основная цель курса – познакомить слушателей с главными тенденциями и направлениями в зарубежной (преимущественно европейской и американской) литературе XX в.; показать главные этапы литературного процесса в культурах Европы и Америки в контексте исторического процесса; дать слушателям курса возможность применить на практике навыки анализа художественного текста при самостоятельном ознакомлении с текстами зарубежной литературы ХХ в.

Для достижения поставленной цели выделяются следующие задачи:

• охарактеризовать основные этапы литературного процесса в Европе и Америке в ХХ в.;

• показать и проанализировать связи между развитием европейской и американской литературы и историческим, социальным, общекультурным контекстом;

• рассмотреть идеологические и философские основы важнейших периодов в европейском и американском литературном процессе, выявить так называемую «картину мира» – определенную модель представлений о мире, специфическую для каждого периода развития культуры;

• произвести литературоведческий анализ произведений крупнейших европейских и американских писателей.

1.2. Требования к уровню освоения содержания курса.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения курса.

В результате освоения курса обучающийся должен:

• иметь представление об основных этапах и главных представителях литературного процесса Европы и Америки в ХХ в.; знать содержание и понимать идейно-художественную специфику базовых текстов европейской и американской литературы XX в.;

• уметь самостоятельно проанализировать тот или иной текст зарубежной литературы; определить идейные и художественные особенности произведения; идентифицировать литературный текст как документ определенной эпохи, оперируя при этом специфической литературоведческой терминологией.