- •Срс на т ему ”Управление системой здравоохранения: особенности, задачи и пути усовершенствования”
- •Лекция “Научные основы управления (менеджмента): эволюция, законы, принципы, методы и функции”
- •Срс “Научные основы управления (менеджмента): эволюция, законы, принципы, методы и функции”
- •Лекция “Менеджер в системе здравоохранения”
- •Практическое занятие на тему “Менеджер в системе здравоохранения”
- •Лекция «Основы организации амбулаторно-поликлинической помощи населению. Организация медпомощи на основах семейной медицины»
- •Срс по теме «Основы организации амбулаторно-поликлинической помощи населению. Организация медпомощи на основах семейной медицины»
- •Практическое занятие «Организация и анализ работы городской поликлиники для взрослых»
- •Практическое занятие «Организация и анализ работы детской поликлиники»
- •Практическое занятие «Организация и анализ работы стоматологической поликлиники»
- •Лекция «Основы организации скорой и стационарной помощи городскому населению»
- •Практическое занятие «Организация и анализ работы стационара»
- •Срс по теме «Организация и анализ работы стационара»
- •Лекция «Актуальные проблемы охраны здоровья матери и ребенка»
- •Практическое занятие «Организация и анализ работы женской консультации»
- •Практическое занятие «Организация и анализ работы родильного дома»
- •Срс на тему «Актуальные проблемы охраны здоровья матери и ребенка»
- •Лекция «Организация лечебно-профилактической помощи сельскому населению»
- •Практическое занятие «Организация пмсп сельскому населению»
- •Лекция «Медико-социальные аспекты реабилитации. Организация санаторно-курортной помощи населению»
- •Практическое занятие «Диспансерный метод работы лпу»
- •Срс на тему «Диспансерный метод работы лпу»
- •Практическое занятие «Организация вэт»
- •Практическое занятие «Комплексная оценка здоровья населения. Комплексная оценка физического развития детей и подростков
- •Практическое занятие «Организация лпп рабочим промышленных предприятий»
- •Срс на тему «Организация лпп рабочим промышленных предприятий»
- •Практическое занятие «Организация санитарно-эпидемиологического обслуживания населения»
- •Срс «Организация санитарно-эпидемиологического обслуживания населения»
- •Срс на тему «Пропаганда медицинских знаний и формирования здорового образа жизни»
- •Практическое занятие «Планирование здравоохранения»
Срс на тему «Организация лпп рабочим промышленных предприятий»
Количество обслуживаемых рабочих фельдшерским здравпунктом:
A. 800-1000
B. 500-800
C.1200-2000
+D. 400-1000
E. 300-400
Кто составляет списки рабочих, подлежащих профосмотру?
А. директор промышленного предприятия.
В. СЭС.
С. цеховой врач-терапевт.
+D. отдел охраны труда (отдел кадров).
Е. главный врач МСЧ.
Кто контролирует качество проведенного профосмотра рабочих промышленного предприятия?
А. директор завода.
В. председатель местного комитета профсоюзов.
+С. главный врач МСЧ.
D. СЭС.
Е. цеховой врач-терапевт.
Кто составляет перечень цехов, бригад и профессий, рабочие которых подлежат профосмотру?
А. цеховой врач-терапевт.
В. главный врач МСЧ.
С. председатель ВКК МСЧ.
+D. СЭС.
Е. дирекция промышленного предприятия.
При составлении санитарной характеристики профессии на производстве принимают участие:
+А. Врач подросткового кабинета, инженер по технике безопасности, врач СЭС, представители производства
В. Врач подросткового кабинета
С. Представители санэпидстанции района, инженер по технике безопасности
D. Администрация предприятия
Е. Врач подросткового кабинета, представители производства
Окончательный вывод относительно профессиональной пригодности подростка дается:
+А. Врачом подросткового кабинета с учетом материалов консультации всех узких специалистов
В. Всеми специалистами, которые принимали участие в проведении врачебной профессиональной консультации
С. Врачом по гигиене детей и подростков СЭС
D. Врачом педиатром школы
Е. Представителями предприятия
Врач-профконсультант для ознакомления с условиями работы должен знать:
+А. Санитарную характеристику профессии
В. Общую санитарную оценку работы в данной профессии
С. Неблагоприятные факторы производственной среды
D. Профессиональные факторы
Е. Характеристику трудового процесса
Цеховой участковый врач для профессиональной деятельности должен знать:
+А. Профессиональную патологию
В. Общую санитарную оценку работы в данной профессии
С. Неблагоприятные факторы производственной среды
D. Профессиональные факторы
Е. Характеристику трудового процесса
Предварительные медицинские осмотры проводятся для:
+А. Обследования определенных контингентов рабочих при приеме на роботу
В. Выявления некоторых заболеваний на ранних стадиях (туберкулеза, новообразований и др.)
С. Периодического обследования определенных контингентов рабочих
D. Для установления группы инвалидности
Е. Для направления в санаторно-курортные лечебные учреждения
Целевые медицинские осмотры проводятся для:
+А. Выявление некоторых заболеваний на ранних стадиях (туберкулеза, новообразований и др.)
В. Обследование определенных контингентов рабочих при приеме на роботу
С. Периодического обследования определенных контингентов рабочих
D. Направления на МСЭК
Е. Выявления и формирования контингентов для диспансерного наблюдения
Периодические медицинские осмотры проводятся для:
+А. Периодического обследования определенных контингентов рабочих
В. Обследование определенных контингентов рабочих при приеме на роботу
С. Выявление некоторых заболеваний на ранних стадиях (туберкулеза, новообразований и др.)
D. Направления на МСЭК
Е. Выявления и формирования контингентов для диспансерного наблюдения