Тема 6. Розробка та впровадження соціальних проектів на локальному ріпні

татів діяльності та їх співвіднесення з певними запланованими кри­теріями. За підсумками оцінки визначається рівень ефективності проекту для вирішення певної соціальної проблеми. Залежно від то­го, коли здійснюється оцінка, розрізняють вхідну (або базову), по­точну та підсумкову оцінки.

Вхідна оцінка здійснюється на початковому етапі розробки про­екту (або окремого виду проектної діяльності), коли потрібно оціни­ти вихідну ситуацію, реалістичність цілей та завдань, доречність та адекватність обраних об'єктів, очікуваних результатів [7, с.81]. Таку оцінку під час реалізації соціальних проектів в громаді можуть здійснювати люди та організації, які приймають рішення про фінан­сування проекту чи участь у ньому.

Поточна оцінка застосовується, коли проект вже впровад­жується, і, не очікуючи його закінчення, потрібно оцінити перебіг подій - чи насправді реальна діяльність відповідає запланованій, чи потрібні якісь кардинальні зміни, додаткові заходи тощо. Вона може містити кількісні (кількість учасників проекту, наданих послуг, пра­цюючих організацій тощо) та якісні характеристики (які зміни в по­глядах, поведінці учасників спричинила участь в проекті; як це вико­ристали люди для поліпшення ситуації в своїй громаді; що нового було ними ініційовано).

Підсумкова оцінка - це оцінка результатів, яких досягнуто на­прикінці проекту. Тут теж має місце аналіз кількісних та якісних по­казників проекту. Окрім цього на етапі підсумкової оцінки проекту може відбуватися й аналіз його рентабельності, тобто вигоди у гро­шовому вимірі.

Оцінка також буває внутрішня і зовнішня. Внутрішню оцінку, як правило, здійснюють люди, що безпосередньо реалізують проект. Для зовнішньої оцінки запрошуються незалежні експерти з інших організацій чи проектів.

Однією з умов ефективності проекту є залучення до участі в ньому широкого кола членів громади. З цією метою використовують такі форми роботи як :

• інформування членів громади про хід реалізації проекту у засо­бах масової інформації;

• проведення круглих столів, презентацій, конференцій з метою пошуку потенційних партнерів для участі в проекті;

• поширення рекламно-інформаційних матеріалів про проект в різних організаціях та безпосередньо на вулиці;

7:1

74

Безпалько О.В. Соціальна робота в громаді

Таблиця 5 Порівняння моніторингу та оцінки

Моніторинг	Оцінка
Дас відповіді на питання, які починаються словом „ЩО?" (що робиться, що зроблено, що за зміни відбулися, що повинно бути зроблено, що за труднощі виникають тощо)	Дас відповіді на питання, які починаються словом „НАСКІЛЬКИ?" (наскільки добре зроблено, наскільки значимі зміни, наскільки можливо подолати труднощі тощо)
Проводиться постійно в процесі реалізації проекту	Проводиться на ключових етапах реалізації проекту
Фіксується те, що відбувається в процесі реалізації проекту для порівняння існую­чого стану справ з планом	Аналізуються причини досягнень /не досяг­нень запланованих результатів
Отримана інформація використовується для поліпшення/ змін роботи по проекту	Дас можливість оцінити ефективність проек­ту та сформулювати рекомендації для пода­льших проектів

• проведення різноманітних масових акцій (конкурсів, пробігів, ярмарок тощо);

• опитування громадян,

В ідеалі залучення повинно розвиватися від пасивної участі й звичайного інформування членів громади до самомобілізації, коли люди беруть активну участь у вирішенні соціальних проблем грома­ди, висувають ініціативи щодо зміни ситуації.

Таким чином, реалізацію соціальних проектів у територіальній громаді можна розглядати не лише як процес, спрямований на вирішення соціальних проблем окремих груп населення, а й як на­прямок саморозвитку та самовдосконалення членів громади, форму­вання у них відповідальності за події; які відбуваються в житті гро­мади.

'Гема 6. Розробка та впровадження соціальних проектів на локальному рівні

—— і Питання та завдання до теми

1. Визначте сутність соціального проектування.

2. Охарактеризуйте типи проектів.

3. З яких компонентів складається "життєвий цикл" проекту?

4. В чому спільне та відмінне моніторингу іі оцінки соціально­го проекту?

5. Проаналізуйте один із соціальних проектів, який реалізову­вався у територіальній громаді.

1=LJ Література

/. Балакірева ОМ. Моніторинг соціальних проектів і програм. //Соціальна робота в Україні на початку XXI століття: проблеми те­орії і практики: Матеріали доповідей на Міжнародній науково-прак­тичній конференції 29-31 жовтня 2002 р. Частина 2 ". - К.:ДЦССМ, 2002. -С.241-246.

2. Луков В.А. Социальное проектирование: Учеб. пособие. - 3-е изд. - М.: Флинта, 2003. - 240с.

3. Науковий супровід, моніторинг та оцінка ефективності соціальних проектів / О.О.Яременко, О.Р.Артюх, О.М.Балакірева та ін. - К.:ДЦССМ, 2002. - 132с.

4. Никончук А.С. Социально-педагогический проект: просто о сложном. . // Сацьіальна-педагагічная работа. Часопис. - №1. -2000. - С.45-54.

5. Плышевский В.Г. Прогнозирование, проектирование и моде­лирование в социальной работе. - М.:Социально-технологический институт МГУ С, 2001. - 95с.

6. Семигіна Т. Робота в громаді: практика й політика. - К.ви­давничий дім "КМ Академія", 2004. - 180с.

7. Соціальна робота: технологічний аспект: Навчальний посібник / За ред. А.И. Капської. - К.: Центр навчальної літератури, 2001 - 352 с

76

77

",f/-4. і Формулювання

Ін'зпалько О.В. Соціальна робота гі громаді

Структурно-логічна схема до теми

'Розробка та впровадження соціальних проектів

на локальному рівні"

Підведення

ПІДСУМКІВ

і і Аналіз

ситуації

вцінк^

₊

Реалізація проекту

Визначення завдань

₊

Планування ~у"

78

'Гема /. Роль партнерства н організації соціальної роботи на рінні громади